2022四年級語文下冊 第1-2單元 測試卷 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89446155 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?0.55KB
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1、第一、二單元 班 姓名 學號 得分 一、字詞天地。(21分) 1.看拼音寫詞語。(10分) dào tián jī yì gǎn chù jūn yún xún ɡuī dǎo jǔ(   ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuī cù gōu qú jiān gù cǎn huò qīng ér yì jǔ ( ) ( ) (

2、 ) ( ) ( ) 2.補充成語。(4+4分) ( )( )輒止 世外( )( ) ( )情( )意    ( )所不( ) ( )山( )野 ( )( )吞棗 ( )光( )影   ( )( )了了 ① 小紅在閱讀《三國演義》時一目十行,( ),結(jié)果,對書的內(nèi)容( )。 ② 諸葛亮上知天文,下曉地理,可謂是(

3、)。 ③那天,我從杭州回來,父母便問我那里的景色如何。我說:“由于時間緊迫,我對于西湖的印象只是( ),要我詳細描述,有些困難?!? 3.選擇帶點的字的正確解釋。(3分) 漫:①水過滿,漾出來; ②滿,遍; ③沒有限制,沒有約束 漫山遍野( ) 漫不經(jīng)心( ) 大霧漫天( ) 二、句子樂園。(9分) 1.這微不足道的路徑設(shè)計讓格羅培斯大傷腦筋。寫一句話,用上帶點的詞。(2) 2.“

4、云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川?!弊x著這句詩,你的心情是怎樣的,你的腦海中又會出現(xiàn)什么樣的畫面?用幾句話寫寫。2分) 3.他長得可真瘦小呀, 。(將句子寫具體)(1分) 4.風兒吹著大地。 (2分) 改成比喻句:

5、 改成擬人句: 5.星星感覺充實,因為他點亮了黑暗的夜空;大路感覺充實,因為他  ;我感覺充實,因為   。(2分) 三、課文寫真。(20分) 1. , , , ……到處回蕩著 ,伴隨 是 小樹。(5分) 2.今天

6、 ,明天 。叫風沙 ,讓百鳥 。(4分) 3.在藍天的 ,電線桿 ,多么 。停著的燕子成了 ,譜出 。(5分) 4. ,水村山郭酒旗風。 ,多少樓臺煙雨中。課外我還積累了描寫春天的詩句:     , 。(4分) 5. 學習了《蘋果里

7、的五角星》之后,你明白的道理是????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????? ????????(2分) 四、排列句序。(7分) ( )圓圓的腦袋上,一對粉色的小耳朵向上豎著。 ( )它那條又小又短的尾巴也向上翹著,顯出一副調(diào)皮的樣子。 ( )我在它的脖子上系了條條綠絲帶,打了個蝴蝶結(jié)。 ( )臉上嵌著兩只明亮的眼睛,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢! ( )小花鹿可真討人喜歡。 ( )這一下,它變

8、得更加神氣和漂亮了。 ( )一張小嘴微微噘著,像是要跟我說話。 五、 短文閱讀。(13分) (一) ?。】?,那邊的小草露頭了,嫩綠嫩綠的;麥苗返青了,頑皮地晃著小腦袋;油菜 ;燕子在空中舞著雙翅,低低掠過水面;花兒 ,顯得格外瀟灑,還輕輕吐著芳香,怪不得“留連戲蝶時時舞”呢。 1.聯(lián)系上下文說出下面詞語和詩句的意思。(2分) ⑴返青: ⑵瀟灑: 2.這段話主要向我們介紹了春天的哪些景物?(2分)

9、 3.將文中句子補充完整。(擬人句)(2分) (二) 一只狐貍和白鶴成了朋友。于是請白鶴到家里做客:“你一定要來!我要好好設(shè)宴招待你!”白鶴到狐貍家赴宴。狐貍煮了一鍋碎米粥,攤在盤子里,招呼白鶴:“請用,老兄,這是我親手做的?!卑Q伸著尖嘴,在盤子里啄了半天,卻什么也沒吃到。狐貍張開大嘴,咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完,狐貍對仙鶴說:

10、“請別見怪,老兄!沒更多好東西招待你?!卑Q回答說:“謝謝你,這就不錯啦。明天請到我家去做客?!薄蔚诙欤倎淼桨Q家。白鶴準備的是涼拌菜 它把菜倒進一個細頸的高瓦罐 招呼狐貍 老弟 請用吧 這是我特意為你準備的 狐貍圍著罐子直轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到這邊舔舔,又到那邊聞聞。菜很香,可是一點兒也吃不著。白鶴則把細長的嘴伸到罐子里,一邊吃,一邊說:“你怎么不吃?這么客氣!”沒多久,白鶴就把一罐菜吃了個精光,說:“不好意思,沒什么好東西招待你!”狐貍乘興而來,敗興而歸,它與白鶴的交情也就此結(jié)束了。 1.在文中的 中填上合適的標點符號。(3分) 2.給這則寓言加個標題,

11、寫在文章前面的橫線上。(1分) 3.你從這個故事中明白了什么?(3) 六、 提筆寫作:(30分,其中書寫分占5分) “……望著他(她)的背影漸漸模糊,我不禁慚愧地流下了眼淚?!闭堃赃@段話作為文章的結(jié)尾,寫一篇400字左右的記敘文,題目自擬。 提示:他(她)必須是長輩或老師。

12、

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