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1、了解我們的身體
課題
了解我們的身體
教學目標
知識與技能:認識身體整體和各部分器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。關愛自己的身體。培養(yǎng)與同學合作的能力，增強保護意識。
過程與方法:用繪畫、測量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。
情感、態(tài)度與價值觀 :感受自己身體的基本特征，關心自己身體的生長發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識，能主動幫助他人。
重點
引導兒童結合自己的親身感受學習相關知識，激發(fā)兒童的學習興趣與探究的愿望。
難點
測量身體，了解自己生長發(fā)育的基本狀況。
關鍵
引導兒童結合自己的親身感受學習相關知識，激發(fā)兒童的學習興趣與探究的愿望。
2、
教學
準備
人體結構圖、視頻課件、米尺、紙袋（成長記錄袋 ）。
教學設計
教 學 過 程
調 整
一、開課
二、提出
要求
三、教學過程
（老師先進行自我介紹）同學們好！我姓張，這學期是同學們的品德與生活課老師。品德與生活這門課很有意思。這里，我們先來整體感知一下本學期所學內(nèi)容。（老師先帶學生把課本從頭到尾認真看一遍；然后讓學生自己把課本看一遍；最后同桌倆互相討論講講自己最喜歡哪部分內(nèi)容。）
1、老師講本學期具體要求
老師：既然有這么多同學喜歡的內(nèi)容，我們就要努力學好這門課。這里，
3、老師提幾點要求：
（1）每節(jié)課要按時帶書來。（必要時借書）
（2）每節(jié)課要帶筆、美術本。
（3）做好成長記錄袋，學期末檢查。
（4）學期考評方法：數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分。
（5））每節(jié)課根據(jù)紀律情況獎勵小故事。
2、介紹成長記錄袋的作用。（書上P52-P55頁內(nèi)容）
（一）談話導入、揭示課題。
說說自已身體各部位的名稱。
同學們，你知道自己的身體是由哪些部位構成的嗎？你想了解自己的身體嗎？今天，我們一起來認識一下人體的結構和功能。
（二）認識人體各部位、各器官及其功能。
1、人體各部位：
（1）老師用學生或自己的身體講。
（2） 學生以小組為單位，說說人體各部位的
4、名稱。
2、各器官及功能
（1）看人體內(nèi)臟圖。
（2）說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。
3、全班交流，互相補充及糾正。
（三）畫畫我的身體
1、我們的身體各有特點，可以畫下來，辦個展示會。
2、用什么工具畫我們的身體呢？
3、有什么問題需要大家研究解決嗎？
4、說一說自己身體的樣子。
（四）我知道的身體器官
1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。
2、先在小組里交談，再大組交流。（例如：讓學生繞著教室跑兩圈后，再來說說心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺，緊張的學習或勞動后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等。）
（五）量一量我的身體
1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學中量一量的辦法）
2、讓學生用標尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等，并做好記錄，再比一比，誰長得高，長得快。
（六）總結談話。
1、讓學生自己來說說通過這幾節(jié)課的學習你有什么收獲。
2、師總結，評價。
板書
設計
第一單元：我愛我的身體
主題一： 了解我的身體
課后
反思
通過本課的學習，學生能夠認識身體整體和各部分器官，激發(fā)兒童的學習興趣與探究的愿望，能有意識地用各種方法獲得知識和經(jīng)驗；發(fā)展動手能力和參與能力。
二年級品德與生活上冊 我愛我的身體教案2 北師大版
