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1、2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第13課《藏書票》教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo)?
認(rèn)識藏書票這種獨特的藝術(shù)形式，了解藏書票的來歷、特點及其作用。?會用繪畫或紙版畫拓印等形式制作藏書票。?
教學(xué)重點
掌握藏書票的構(gòu)成及制作方法。?
教學(xué)難點
設(shè)計出新穎、獨特、富有特殊含義的藏書票。
教學(xué)準(zhǔn)備
?PPT
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、創(chuàng)設(shè)問題情境：同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？你最喜歡看的是什么書？?
老師和大家一樣，也喜歡看書，并且老師把自己喜歡讀的書都好好地珍藏起來了。?對你最喜愛的書你有沒有想過給它做一個屬于自己的標(biāo)志？想知道愛書人是怎樣做得嗎?（他們會在書內(nèi)貼上一種小小的標(biāo)志）?
2、l 引導(dǎo)學(xué)生觀察這種小型裝飾畫，問學(xué)生知道這種小型裝飾畫叫什么名字嗎？這時板書“藏書票”，引出本課內(nèi)容。?
二、藝術(shù)探究?
1、了解藏書票的來歷，介紹藏書票的知識。?（出示課件：世界上最早的藏書票是“刺猬”）?
教師進(jìn)行簡單介紹：藏書票誕生于15世紀(jì)的德國。畫面上是一只活靈活現(xiàn)的刺猬，腳下踩著幾棵被折斷的花草，口中銜著一朵被折下的花，飄動的緞帶上，幽默地寫著：“慎防刺猬隨時一吻”的字樣。意思就是說如果你偷了這本書或者借了不還的話刺猬就會刺你一下。?
老師小結(jié)：藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志，它是將圖案與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處，作為藏書的標(biāo)志。?
2、探究
3、學(xué)習(xí)——分析藏書票的特點。?
1）、欣賞藏書票，提出問題：藏書票作品應(yīng)該具備什么樣的特征？?引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些隨時代發(fā)展而發(fā)生變化的新作品以及學(xué)生作品。?
（設(shè)計意圖：新課程倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題欣賞與觀察，比較、分析，便于學(xué)生理解藏書票的結(jié)構(gòu)特點。）?
2）、欣賞后，先讓學(xué)生討論，交流。?
教師總結(jié)：
a、藏書票的設(shè)計要有圖案和文字（板書）?
b、圖案的設(shè)計要緊緊圍繞藏書內(nèi)容、藏書者的興趣、愛好等,?構(gòu)圖上力求簡潔明了，內(nèi)容上講求主題突出并具有一定的含義。?
c、文字可以用中文、英文、拼音等書寫，包括設(shè)計者的姓名或××藏書等內(nèi)容，文字簡短含蓄。?
d、每一枚藏書票都有一
4、個共同的地方——國際通用標(biāo)志EX-LIBRIS，并向?qū)W生介紹這一拉丁語的意思：我的藏書。（板書：藏書票的組成：圖案???文字???EX-LIBRIS）?
3）、人們?yōu)槭裁从貌貢眮碜鳛樽约翰貢臉?biāo)記？有什么意義？引導(dǎo)學(xué)生講出藏書票的欣賞價值、裝飾價值、與促進(jìn)讀書的價值等。?
3、直觀演示——藏書票的制作。?
我們欣賞了這么多精美的藏書票，你們也一定想讓它成為自己書籍的好朋友吧，那就跟我一起學(xué)一學(xué)、做一做吧！?
老師講解藏書票的紙版畫的制作方法：
（1）、先在卡紙或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計的圖案，用剪刀將各部分剪下，粘貼成印版，注意各部分粘貼的層次。?
（2）、將圖畫紙覆蓋在印版上，用
5、木棍拓印。?
（3）、在印版處涂上自己喜歡的蠟筆顏色，拓印出作品。?
（4）、畫出藏書票的外框，在合適的位置上寫上“XX藏書”或“XX之書”和國際通用標(biāo)志EX-LIBRIS字樣。?
三、嘗試與設(shè)計?
我們認(rèn)識了藏書票，欣賞優(yōu)秀藏書票作品，也了解藏書票的制作形式，那同學(xué)們想不想動手為自己設(shè)計一張藏書票呢？?
拿出自己事先準(zhǔn)備好的一本自己喜歡的書籍，以小組為單位互相說一說自己的創(chuàng)意，然后找?guī)讉€學(xué)生起來交流。?
選擇自己喜歡的書籍，對它進(jìn)行藏書票的畫稿設(shè)計。?
設(shè)計要求：設(shè)計時要盡量做到圖形簡潔、構(gòu)思新穎、能代表自己的個性愛好。?學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。?
四、評價?
1、各小組選出幾幅藏書票參加展示。
2、作業(yè)點評：?
A、自評：設(shè)計者說出作畫意圖，并說說對自己的作品是否滿意，為什么？?
B、互評：學(xué)生依照評價標(biāo)準(zhǔn)評判作業(yè)。
C、最后教師進(jìn)行點評小結(jié)。?
3、根據(jù)同學(xué)和教師的建議對藏書票草稿進(jìn)行適當(dāng)修改。??
五、課堂小結(jié)?
今天我們學(xué)習(xí)了藏書票的設(shè)計和制作，請同學(xué)們回去以后選幾本自己喜愛的書，精心設(shè)計適合它的藏書票。并把設(shè)計好的藏書票貼在你心愛的書上，讓它變得更加美麗、更加漂亮，讓我們做一個讀書愛書的好少年。?
2022年(春)四年級美術(shù)下冊 第13課《藏書票》教案 湘美版
