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1、2021-2022年二年級體育下冊 快速跑教案
第 11 課時 授課記錄: 10/3
學習階段:水平一
學習目標:在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質(zhì);同時知道做好準備活動的重要性
學習內(nèi)容:快速跑
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容。
2.組織學生復習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習,對學生的表現(xiàn)給予各種評價。
3.講解示范游戲(石頭、剪子、布)的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動(贏的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難的動作)。
學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。
2.在
2、隊列練習中,集中注意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習。
3.在小組中進行游戲,能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的歡樂。
組 織:練習隊型如圖:
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二、 合作探究\掌握技能
重 點:幾種不同運球的動作方法和要求
難 點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作
教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動學生學習的自主性。
2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,并幫其記
3、好個數(shù))。
3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。
4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握)
學生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。
2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。
組 織:如圖:
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三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步
教師活動:老師通過學生的練習情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平
4、。
學生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。
組 織:四列橫隊
場地器材:籃球場一片,籃球20個
課后小結(jié):
學生非常喜歡球類活動,在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己,拿到球后,就想不斷的練習,老師應當合理引導。(要想學習籃球技術(shù),不是一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要掌握了一定的要領后,練習的效果才會顯著。)
附送:
2021-2022年二年級體育下冊 打球游戲教案
第 18 課時 授課記錄 27/3
學習階段:水平一
學習目標:利用學生對
5、球的喜歡,在球類游戲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣,并培養(yǎng)學生頑強果敢的拼搏精神
學習內(nèi)容:打球游戲
學習步驟:
一、 快樂游戲、充分活動
教師活動:1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容(對學生在此過程中表現(xiàn)積極的同學給予獎勵)
2、組織學生常規(guī)訓練(同學選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球,其他組繼續(xù)練習)
學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。
2、積極認真進行隊列練習,做到精神飽滿,動作整齊有力。
組 織:四列橫隊
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二、小組探究,熟練技能
重 點:在學生掌握游戲規(guī)則的基礎上,培養(yǎng)
6、學生良好的行為習慣
難 點:在練習中如何培養(yǎng)學生的行為習慣和啟發(fā)學生活動的積極性。
教師活動:1、講解游戲的方法規(guī)則,選一名學生和老師一起進行示范演示。
2、讓拿球的同學來到場地的中間,其他所有學生手拉手組成一個大圓(對于動作快速積極的同學給予獎勵)
3、組織進行游戲活動,被打掉球的同學到圓上換人(站得最神氣,并且沒有玩過的同學,既培養(yǎng)學生的行為習慣又培養(yǎng)學生的觀察能力)
4、講解學生的表現(xiàn),對表現(xiàn)好的同學給予鼓勵,對于不好的同學給予客觀的鞭策和鼓勵。
5、總結(jié)該課,使學生懂得自己這節(jié)課學到的東西。
學生活動:1、細心聆聽觀察老師的講解和示范,并注意自己的行為習慣,不要得意忘形。
2、快樂活潑進行游戲活動,在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。
3、在老師的總結(jié)中和自己的評價中,對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺
組 織:如圖:
場地器材:籃球場一片 籃球10個
課后小結(jié):
由于學生對球類活動非常感興趣,因此在此基礎上,嚴格學生的行為習慣,具有一定的意義。同時還培養(yǎng)了學生勇敢精神和觀察能力。