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1、2022年一年級語文 第14課自己去吧第2課時教學案 人教新課標版
課題
１４、自己去吧
課型
新授
案序
２課時
教學目標
１、正確流利的朗讀并背誦課文
２、理解課文內(nèi)容懂得自主的思想，學會自己生活
重點
領悟他們的媽媽為什么讓自己的孩子學會自己生活
教學儀器與多媒體
頭飾 課文插圖
教學思路
理解課文內(nèi)容，鼓勵學生有感情的背誦
板書設計
１４、自己去吧
自己去游 自己去看 自己去做
教學過程
教學環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
１、 檢查朗讀
２、 檢查背誦
３、 作業(yè)交流
４、指導學生書寫生字
選擇
2、自己喜歡的方式讀課文，讀完后說說自己想說的一句話
有感情的背誦課文，可以將自己背的好的講給大家聽
選擇不同形式進行檢查
（１） 強調(diào)正確的書寫姿勢
（２） 觀察田字格的范寫后再寫
４、 生字的識記
５、課堂小結
（３） 注意：自、己的寫法
（４） 同桌比賽書寫
（１） 自主識字，發(fā)現(xiàn)識字方法
（２） 部首識字：會、嗎
（３） 詞語識字：自己、東西
（４） 師生對話，說筆順認字
（５） 玩“猜字游戲”鞏固生字
我們學會了這一課的生字，更重要的是，老師發(fā)現(xiàn)大家開始有自己的事情自己做的想法，這是多么令人高興的事?。?
附送：
20
3、22年一年級語文 第18課借生日第1課時教學案 人教新課標版
課題
18、借生日
課型
新授
案序
1課時
教學目標
１、 認識12個生字，會寫“布、今”
２、 正確、流利的朗讀課文
重點
認讀生字和朗讀課文
教學儀器與多媒體
生字卡、《生日歌》、《天下的媽媽都是一樣的》
教學思路
識字，熟讀課文，讀中有感
板書設計
18、借生日
教學過程
教學環(huán)節(jié)
師生活動
修改意見
１、 激趣導入，揭示課題
２、 初讀課文，自主識字
板書課題《借生日》
自學生字：放著、布熊、快樂、怎么、早飯、上班、正要、拿著、禮物、今天
３、 多讀多評，讀中有感
4、指導寫字
開火車齊讀
(1) 把喜歡的地方多讀幾遍
(2) 評一評，讀的怎么樣
(3) 讀全文，說一說讀完你明白了什么？
(4) 正確流利的朗讀全文
不、今、正
（１） 觀察3個字的特點
（２） 寫字展示，評議
2022年一年級語文 第14課自己去吧第2課時教學案 人教新課標版
