2022年一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文樂(lè)園六教案 語(yǔ)文A版

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1、2022年一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文樂(lè)園六教案 語(yǔ)文A版 ⊙教學(xué)目標(biāo)   1.學(xué)生通過(guò)觀察,找出字的相同部分,在此基礎(chǔ)上加深對(duì)相似字的記憶,并感悟到這些字意思上的關(guān)聯(lián),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。   2.學(xué)會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。   3.訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,鞏固復(fù)習(xí)“西、北”兩個(gè)字,初步認(rèn)識(shí)方向。   4.詞語(yǔ)搭配,初步感受什么是完整的句子。   5.培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力和習(xí)慣。   6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。 ???? ⊙教學(xué)重點(diǎn)   1.按筆順規(guī)則寫(xiě)字,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。   2.初步感受什么是完整的句子。   3.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣。 ???? ⊙教學(xué)難

2、點(diǎn)   1.初步認(rèn)識(shí)方向。   2.口語(yǔ)表達(dá)的綜合訓(xùn)練。 ???? ⊙教學(xué)準(zhǔn)備   多媒體課件。 ???? ⊙教學(xué)時(shí)數(shù)   2課時(shí)。 ???? ⊙教學(xué)過(guò)程 ???? 第一課時(shí) ????  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣   這段時(shí)間,同學(xué)們和老師一起跳了繩、爬了山,還用胖乎乎的小手做了手影戲,你們玩得開(kāi)心嗎?今天,小主人妙妙(出示卡通人物)還想請(qǐng)大家到樂(lè)園里去玩玩呢,我們一起出發(fā)吧!  ?。ǘ┯腥さ臐h字   1.(出示多媒體課件)樂(lè)園到了,我們進(jìn)去吧??墒?,樂(lè)園的門(mén)緊鎖著,門(mén)上還有兩組字。妙妙想考考你們呢,誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些字?   2.學(xué)生分別認(rèn)讀兩組字:吹、吃、

3、叫、唱              你、他、伸、住   小朋友,你們真棒,字都認(rèn)出來(lái)了,但是你們知道每一組字有什么相同的地方嗎?為什么相同呢?   3.學(xué)生觀察,找出字的相同部分。   第一組:都是要用口做的動(dòng)作,所以都是口字旁。   第二組:都與人有關(guān),所以都是單人旁。   4.我們中國(guó)的漢字可真有趣,掌握了這個(gè)特點(diǎn),以后學(xué)漢字就容易多了。(課件錄音:你們果然不錯(cuò),不但能認(rèn)字,還能說(shuō)出它們的意思,請(qǐng)你們進(jìn)樂(lè)園吧。)  ?。ㄈ?xiě)字板   課件播放兒童樂(lè)園里的場(chǎng)景,突然在一塊寫(xiě)字板上停了下來(lái)。哎呀,忘了,我還不知道你們會(huì)不會(huì)寫(xiě)字呢。我們來(lái)個(gè)寫(xiě)字比賽,好嗎?   1.出示四個(gè)字:

4、牙、耳、子、孩。   2.說(shuō)一說(shuō):你在什么地方見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)字?你是怎么記住它們的?   3.想一想:這幾個(gè)字該怎么寫(xiě)?筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣?   4.教一教:你能教哪個(gè)字就教哪個(gè)字。(小老師上臺(tái),在田字格里寫(xiě)字,并帶同學(xué)們書(shū)空。未講到的,學(xué)生和老師進(jìn)行補(bǔ)充。)   5.寫(xiě)一寫(xiě):在寫(xiě)字板上練習(xí)寫(xiě)字。   剛才寫(xiě)字寫(xiě)累了,下面我們一起去樂(lè)園玩玩吧。繼續(xù)播放兒童樂(lè)園的場(chǎng)景,讓學(xué)生在輕松愉悅中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。   (四)讀讀填填   1.小朋友們,轉(zhuǎn)了這么久,你們還能分清方向嗎?讓我來(lái)告訴你們吧。(課件出示兒歌)   2.學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)。借助拼音讀一讀兒歌,想一想橫線上該填

5、什么字,然后寫(xiě)下來(lái)。   3.檢查交流。   (1)讀兒歌。   (2)學(xué)生上黑板寫(xiě)出“西、北”兩個(gè)字。   (3)說(shuō)說(shuō)為什么填這兩個(gè)字。  ?。ㄎ澹┱諛幼诱f(shuō)   認(rèn)清了方向,咱們就到處玩一玩,看一看吧。(課件出示電視塔)你們看到了什么?   1.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。    你還見(jiàn)過(guò)高高的什么?   2.你能說(shuō)出不同的句子嗎?    指導(dǎo)學(xué)生說(shuō):________________的________________。   3.看到這美麗的景色,我想把它畫(huà)下來(lái),因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)。你喜歡干什么?    指導(dǎo)學(xué)生說(shuō): 我喜歡________________。   4.你還知道爸

6、爸媽媽或你喜歡的小動(dòng)物喜歡干什么嗎?   指導(dǎo)學(xué)生說(shuō):________________喜歡________________。  ?。┬〗Y(jié)   玩了這么久,妙妙也累了。下面,我們自由活動(dòng)一會(huì)兒,和同學(xué)一起做做自己喜歡的游戲吧。下節(jié)課向大家介紹一下。(課后,老師和學(xué)生一起做游戲。) ???? 第二課時(shí) ????   (一)語(yǔ)文生活   1.同學(xué)們,剛才你們做了什么游戲呀?   學(xué)生自由地說(shuō)說(shuō)玩的什么。   2.你們只介紹玩了什么游戲,想玩的同學(xué)還是不會(huì)玩,能不能具體說(shuō)說(shuō)游戲是怎么玩的?   3.學(xué)生分組互相說(shuō)說(shuō)自己最喜歡玩什么游戲,是怎樣玩的。   4.各組推薦代表在

7、全班說(shuō)。(在說(shuō)的過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)要求其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),養(yǎng)成有禮貌地聽(tīng)話的習(xí)慣。)  ?。ǘ╅喿x欣賞   1.創(chuàng)設(shè)情境。   利用課間休息,給學(xué)生播放歌曲《小小的船》,播放展示閱讀內(nèi)容的錄像或投影片。學(xué)生自由欣賞。   2.夜空的景色真美呀,讓老師想起了一首兒歌。我給大家讀讀吧。老師范讀兒歌《小小的船》。   3.你們想不想讀一讀?(課件出示閱讀內(nèi)容)學(xué)生自由讀,想辦法解決不認(rèn)識(shí)的字。(問(wèn)老師、同學(xué),借助拼音等。)   4.誰(shuí)能給大家讀一讀?   個(gè)別學(xué)生讀,其他學(xué)生評(píng)議,老師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。   5.拓展交流。   (1)看到天空中有時(shí)圓、有時(shí)彎的月亮,你覺(jué)得它像什么?   (2)你還知道哪些寫(xiě)月亮的古詩(shī)或兒歌?讀出來(lái)和大家一起分享。   6.練習(xí)有感情地朗讀。   (三)小結(jié)

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