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1、2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案
第25課時(shí) 授課記錄： 10/4
學(xué)習(xí)階段：水平一（對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于練習(xí)的態(tài)度。
2、 掌握正確的動(dòng)作，發(fā)展走和跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、游戲
學(xué)習(xí)步驟：
一、韻律熱身蹦蹦跳
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、課堂常規(guī)
2、導(dǎo)入本課主題
3、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí) * * *
2、 * * * * * *
學(xué)生活動(dòng)：明確目標(biāo)，按要求練習(xí) * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊(duì) （散點(diǎn)） * * * * * * * * *
二、互幫互學(xué)玩氣球
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：玩氣球
教師活動(dòng)：
1、講解、示范，提出要求
2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會(huì)動(dòng)作
學(xué)生活動(dòng)：
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分散合作練習(xí)
組 織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí)
三、合作交流比一比
學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑
教師活動(dòng)：
1、激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)
3、則
3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵(lì)表?yè)P(yáng)
學(xué)生活動(dòng)：
1、 觀察示范，雙人合作，體驗(yàn)游戲
2、 創(chuàng)編（面對(duì)面夾氣球——背對(duì)背夾氣球）以積極的態(tài)度對(duì)待練習(xí)
3、 體驗(yàn)游戲的成功和樂(lè)趣
四、積極鍛煉增力量
學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳
教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求
學(xué)生活動(dòng)：分組練習(xí)
五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心
學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈
教師活動(dòng)：
1、隨音樂(lè)節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn)
學(xué)生活動(dòng)：
1、分組隨音樂(lè)模仿練習(xí)
2、參與小結(jié)，收回器材
場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng) 、錄音機(jī)、氣球、
課后小結(jié)：
夾球跑學(xué)生興趣很濃，合作起來(lái)樂(lè)趣很多，
4、有的學(xué)生用力太大不好，有的學(xué)生用力太小也不好，而且氣球時(shí)常會(huì)跑掉，學(xué)生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來(lái)學(xué)生很好地體驗(yàn)了一回合作的樂(lè)趣。
附送：
2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.26換物賽跑教案
第 26 課時(shí) 授課記錄： 14/4
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法
學(xué)習(xí)內(nèi)容：換物賽跑
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動(dòng)，活躍情緒
教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列
2、講解“換位游戲”要求、規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
學(xué)生活動(dòng)：1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、
5、齊”的集隊(duì)要求。
2、聽(tīng)節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。
3、認(rèn)真聽(tīng)，了解游戲方法要求，并按要求體驗(yàn)二人換位，三人換位，從游戲中體驗(yàn)到位置的變化。
組 織：五路縱隊(duì)、自由分散
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二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材
教師活動(dòng)：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。
2、指
6、導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。
3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。
學(xué)生活動(dòng)：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。
2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。
3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。
組 織：分組分散
三、積極游戲，領(lǐng)悟方法
教師活動(dòng)：1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。
2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。
3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。
學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲——橫向換物。
7、 2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。
3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。
組 織：自由分散，集體游戲
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四、拓展延伸，自主游戲
教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)。
巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。
學(xué)生活動(dòng)：按教師提出的要求，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換 賽跑游戲的樂(lè)趣。
積極地表達(dá)自己的心情。
場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、壘球20個(gè)、乒乓板十塊、籃球十只、足球20只、小啞鈴5個(gè)，圈20個(gè)。
課后小結(jié)：
2021-2022年二年級(jí)體育下冊(cè) 2.25走和跑、游戲教案
