《三年級體育下冊 民族傳統(tǒng)項目和游戲教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級體育下冊 民族傳統(tǒng)項目和游戲教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、民族傳統(tǒng)項目和游戲
教材
課題:民族傳統(tǒng)項目和游戲
1、縱叉、橫叉
2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子
3、游戲:在陌生場地上游戲(自選)
教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固學(xué)生的柔韌性練習(xí)。
2、提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力,主動參與活動的興趣、節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。
3、發(fā)展學(xué)生身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性,提高控制身體的能力。通過合作體驗個人和集體的關(guān)系,培養(yǎng)合作意識。
教學(xué)難點、重點
培養(yǎng)學(xué)生主動、創(chuàng)造性參加活動的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
課的順序
時間分配
課的內(nèi)容
運(yùn)動負(fù)荷
指導(dǎo)與練習(xí)法
次數(shù)
時間
一
12’
1、課堂常規(guī)(略)
2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子
以輕松的音樂和語言導(dǎo)入學(xué)習(xí)
2、。
同學(xué)們,前面我們對我國的民族傳統(tǒng)體育項目進(jìn)行了學(xué)習(xí),你現(xiàn)在能列舉幾種?你會哪幾種?對于踢毽子我們班同學(xué)掌握的情況是不是比其他班好?
教師提醒同學(xué)說一說我國傳統(tǒng)的體育項目,根據(jù)學(xué)生知道的情況適當(dāng)補(bǔ)充。
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6-8
30”
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12’
練習(xí)隊形:
以教師為圓心散點隊形站立。
教與學(xué)的方法:
1、語言導(dǎo)入。
2、教師用語言引導(dǎo),同時配合簡單歡快的樂曲學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。
3、教師參與,引導(dǎo)學(xué)生互相評價。
預(yù)期目標(biāo):
能全身心投入到活動中,能通過練習(xí)提高學(xué)生的各種能力。
二
12’
組織:分
3、散到規(guī)定場地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。
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縱、橫叉練習(xí)過程中,一定要采用循序漸進(jìn)的發(fā)發(fā),防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。通過練習(xí)逐漸增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
多次
12’
教與學(xué)的方法:
1、教法:
1)教師講解、示范??????????????????????2)學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)講解保護(hù)動作。?????????????????????3)比一比,看誰做得好、做的質(zhì)量高。
預(yù)期目標(biāo):
學(xué)生活動積極,能按教師的要求完成動作。
課的順序
時間分配
課的內(nèi)容
運(yùn)動負(fù)荷
指導(dǎo)與練習(xí)法
次數(shù)
時間
三
11’
自選游戲練習(xí)
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具體構(gòu)思:
(1)、教材搭配:
4、先由模仿動物走、跑等到人的走、跑,再到聽、看信號快速啟動追逐跑;從走、跑練習(xí)到投擲輕物練習(xí),先下肢后上肢,遵循教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和運(yùn)動特點,使學(xué)生在有限的課堂中得到更全面的鍛煉。
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(2)、組織形式:采用分組不輪換教學(xué)形式,充分利用場地器材,嚴(yán)密組織,合理調(diào)動隊伍,以此來提高練習(xí)密度。
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運(yùn)用模仿法、競賽法、情境法、游戲等多種方法進(jìn)行課的教學(xué),使學(xué)生在新奇中學(xué),在快樂中練,在練中理解掌握知識技能,增強(qiáng)身體素質(zhì);同時把音樂有機(jī)融合于體育教學(xué),活躍氣氛,陶冶情操,提高體育教學(xué)效益。
15-20
10’
組織形式:
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A
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教與學(xué)的方法:
5、運(yùn)用模仿法、競賽法、情境法等多種方法進(jìn)行課的教學(xué),使學(xué)生在新奇中學(xué),在快樂中練,在練中理解掌握知識技能,增強(qiáng)身體素質(zhì);同時把音樂有機(jī)融合于體育教學(xué),活躍氣氛,陶冶情操,提高體育教學(xué)效益。
?
預(yù)期目標(biāo):
通過游戲發(fā)展學(xué)生下肢力量、彈跳力、身體的靈巧、協(xié)調(diào)性,提高控制身體的能力。通過合作體驗個人和集體的關(guān)系,培養(yǎng)合作意識。
課的順序
時間分配
課的內(nèi)容
運(yùn)動負(fù)荷
指導(dǎo)與練習(xí)法
次數(shù)
時間
四
5’
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意念、動作放松:
閉上眼睛,在教師的引導(dǎo)下回憶剛才自己的良好表現(xiàn)。
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教師講評學(xué)生的總體表現(xiàn),多鼓勵、少批評。
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安排值日小組收回器材。
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師生再見
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5’
隊形:
要求與體驗活動中的隊形保持一致,但要求學(xué)生成站立姿勢。
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教與學(xué)的方法:
1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全身放松。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價
預(yù)期目標(biāo):
通過教師評價和學(xué)生自評,使學(xué)生充分感受到成功帶給自己的快樂。
場地器材
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小毽子50個、錄音機(jī)1臺
預(yù)計運(yùn)動負(fù)荷
良好
預(yù)計密度
全課
密度
基本部分密度
45%
40%