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1、沙洲的形成
教學(xué)目標(biāo)：
１、??????? 通過模擬實(shí)驗證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用。
２、??????? 知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。
３、??????? 體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè)，設(shè)計并完成模擬實(shí)驗，初步認(rèn)識沖刷、搬運(yùn)作用對地表改變的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：
體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程，形成保護(hù)大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。
教學(xué)課時：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、?????? 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
2、
１、??????? 欣賞沙洲圖片
二、?????? 探究沙洲的形成
１、??????? 提出問題：沙洲是怎樣形成的？
２、??????? 學(xué)生觀察示意圖，猜想沙洲是怎樣形成的。
思考：在河流的上游、中游和下游石塊有什么不同？沙洲的形成需要什么樣的條件？
３、??????? 匯報自己的猜想。
４、??????? 教師指導(dǎo)學(xué)生完成沙洲形成的模擬實(shí)驗，并做好實(shí)驗記錄。
５、??????? 比較噴水前后的“景觀”。
６、??????? 討論：如果注入更多水的時候，會發(fā)生什么現(xiàn)象？
７、??????? 小結(jié)沙洲的形成。
８、??????? 拓展：試著用模擬實(shí)驗的結(jié)果，解釋自然界洪水
3、的沖刷和搬運(yùn)現(xiàn)象。想象一下，連續(xù)一周的大暴雨，會使地表發(fā)生什么變化？為什么？
第二課時
三、?????? 探究鵝卵石的形成
１、??????? 欣賞鵝卵石
２、??????? 學(xué)生猜想，提出假設(shè)：鵝卵石原來的形狀是什么樣子？它們上怎樣形成的？
３、??????? 匯報自己的猜想結(jié)果。
４、??????? 教師出示實(shí)驗材料。
５、??????? 學(xué)生分組根據(jù)教師提供的材料設(shè)計模擬實(shí)驗。
６、??????? 交流、完善實(shí)驗方案。
７、??????? 分組開展實(shí)驗驗證自己的假設(shè)，做好實(shí)驗記錄。
８、??????? 匯報交流實(shí)驗結(jié)果。
９、??????? 觀察打磨機(jī)，概括鵝卵石的形成。
１０、拓展：
（１）風(fēng)的搬運(yùn)作用；
（２）冰川的沖刷和搬運(yùn)作用
五年級科學(xué)下冊 第4單元 14《沙洲的形成》教案2 翼教版
