2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit12 The four seasons教案 滬教牛津版（三起）

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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit12 The four seasons教案 滬教牛津版（三起） 一 教學(xué)目標(biāo) 1、能流利地說(shuō)出學(xué)生已學(xué)過(guò)的與季節(jié)有關(guān)的單詞、詞組 如：season、spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、cold、fly a kite、swim in the sea 、eat some mooncakes 、play with a snowman等。 2、會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀新句型 Which season do you like? I like….. 能力目標(biāo) 1、能運(yùn)用新句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。 2、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的單詞、詞

2、組、句型描述學(xué)生喜愛(ài)的季節(jié)。 情感目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感 二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)生能流利地說(shuō)出已學(xué)過(guò)與季節(jié)有關(guān)的單詞、詞組及句型。 2、能夠運(yùn)用新句型Which season do you like?及答語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn)：1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的單詞、詞組、句型描述學(xué)生喜愛(ài)的季節(jié)。 三 教學(xué)環(huán)節(jié) Step I Warming up 1. Greeting T：Good afternoon, boys and girls. Ss：Good afternoon, Miss Zhou. T：

3、How are you? Ss：We’re fine, thank you. （通過(guò)問(wèn)候，讓學(xué)生順利進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。） 2、Free talk 1）T：What’s the weather like today?（引導(dǎo)學(xué)生回答） Ss：It’s cold T：Yes，It’s winter. It’s cold. Winter is a season. ?? Today we are going to talk about seasons. ??? （引導(dǎo)學(xué)生看屏幕，并帶讀seasons） T：How many seasons are there in a year? S

4、s：Four seasons.. T：What are they? Ss：They are spring、summer、 autumn and winter . （看課件，讓學(xué)生齊讀四個(gè)季節(jié)） （設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)這樣的對(duì)話(huà)，引出“seasons”的話(huà)題，從而使學(xué)生很快地領(lǐng)會(huì)本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容）。 2）分組，并以四個(gè)季節(jié)來(lái)命名小組，同時(shí)根據(jù)學(xué)生小組的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來(lái)開(kāi)展評(píng)價(jià)，并以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 T：Hey, You did a very good job, There are four season groups here. G1 is Sp

5、ring. G2 is Summer. G3 is Autumn. G4 is Winter.（分組并命名） T：If you can do a good job. I’ll give you a sticker. (Green is for spring. Red is for summer. Yellow is for autumn. White is for winter ) Let’s see Who is the thinner?(講解評(píng)價(jià)方式) （良好的評(píng)價(jià)方式可以起到調(diào)控課堂的作用，同時(shí)也可以活躍課堂氛圍）。 Step 2? Revision 1）Let’s review

6、 T：Hello，Boys and girls, please look at here . I have many beautiful pictures. Can you say out the words? Now, Let’s begin. Read louderly, please.(多媒體呈現(xiàn)單詞與詞組卡片)。 （設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)課后，教師通過(guò)圖片，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的詞匯和詞組，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊和準(zhǔn)備）。 2）A guessing game T：Good job, You are wonderful，Let’s play a guessing game. Look at

7、 the pictures and guess(看圖片，猜季節(jié)) T：What season is it?（看圖猜） Ss：Spring(summer、autumn、winter) （猜對(duì)的小組可獲得貼貼） （設(shè)計(jì)意圖：這一活動(dòng)中，學(xué)生需要觀看課件圖片并根據(jù)老師的描述，迅速說(shuō)出相應(yīng)的季節(jié)，雖然涉及到一些孩子們不太熟悉的活動(dòng)短語(yǔ)，但在圖片的配合下，依然具有可操作性，同時(shí)也為下一步活動(dòng)中語(yǔ)言的輸出做充分的準(zhǔn)備。） Step3 Presentation 1）Leading in T：Oh，boys and girls, You’re so good. ???? I like spri

8、ng. Spring is beautiful. ??? Which season do you like?（課件呈現(xiàn)句型啟發(fā)學(xué)生理解其意思）? I like spring （summer, autumn, winter） （老師帶讀，學(xué)生齊讀） 2）Practice（操練） a)師生回答 b)小組之間回答 c)句子接龍 d)學(xué)生之間回答（學(xué)生可以離開(kāi)座位去問(wèn)小伙伴） （設(shè)計(jì)意圖：形式多樣的鞏固操練，保持了學(xué)生們的注意力，提升了學(xué)習(xí)效率）。 Step 4 Let’s chant T：How excellent! Now, Let’s chant, Let’s relax （

9、課件播放chant, 讓學(xué)生先聽(tīng)兩遍，再齊讀） Chant：Spring is green.? Spring is warm. ????? Summer is bright.? Summer is hot. ????? Autumn is golden.? Autumn is cool. ????? Winter is white.? Winter is cold. （學(xué)生伴節(jié)奏齊讀，也可分小組讀，小組之間比一比看哪組讀得最好，優(yōu)勝者可以獲得貼貼）。 （設(shè)計(jì)意圖：伴著輕松愉悅的節(jié)奏，朗朗上口的兒歌，讓孩子們能夠得到放松，課堂氛圍也變得輕松愉快，也為后面的教學(xué)創(chuàng)造了條件）。 Ste

10、p5 .Let’s talk T：Now, Let’s talk about seasons. ?? Which season do you like? Why（為什么）？（教師先示范） T：I like spring. ?? Spring is green. ?? Spring is warm. ?? I can fly a kite.（教師說(shuō)完后，引導(dǎo)學(xué)生看課件上的句子，并讓他們齊讀一遍，最后鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)他們喜歡的季節(jié)，說(shuō)得越多，得到的貼貼就越多）。 T：Who wants to try? （設(shè)計(jì)意圖：該環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的在于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生將新學(xué)知識(shí)與之前的知識(shí)儲(chǔ)備

11、結(jié)合起來(lái)，重新加工，整合出新的會(huì)話(huà)內(nèi)容，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是為了運(yùn)用。） Step 6 課堂總結(jié) 1）總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容； 2）根據(jù)黑板上的評(píng)價(jià)方式評(píng)出最優(yōu)秀的小組，并給予表?yè)P(yáng)。 板書(shū)設(shè)計(jì) Seasons spring 、summer、 autumn 、winter Which season do you like ? I like spring . 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 Friends an d Colours Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Gree n習(xí)題 冀教版 一、看圖寫(xiě)單詞。

12、 q________ o___________ r_________ p_________ 二、寫(xiě)出下列事物的顏色。 _________ _________ __________ ___________ 三、按照提示完成下列句子。 The three apples are _____ _____ _____(填顏色) Juice is _________(填顏色) The fish is ________（填顏色） 答案 一 queen orange ruler pencil 二 yellow red blue green 三 red green yellow green blue