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1、2021-2022年一年級品德與社會(huì) 踏雪玩冰教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)兒童親近自然,熱愛自然的情感。
2.引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化,注意防凍防寒,照顧自己。
3.了解冬季自我保健,掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
能根據(jù)天氣變化,注意防凍防寒,掌握科學(xué)的防護(hù)法。
教具學(xué)具:
利用下雪天,組織學(xué)生開展堆雪人,滾雪球,打雪仗等活動(dòng),讓學(xué)生在玩中體會(huì)快樂。
教學(xué)時(shí)間:
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、和冰雪交朋友。
1.做雪球,玩雪球,在臉上試試有什么感覺?放到嘴里嘗嘗,品品有什么味道;放在盆里看看,觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同
2、樣的方法觀察冰柱。
2.讀兒歌,畫雪花。
3.交流課外踏雪玩冰的情況。
4.說說冰雪的“怪脾氣”。
二、漫游冰雪世界。
1.觀看電視錄像,認(rèn)識(shí)各種各樣的雪花、冰花、冰柱。
2.講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。
三、冬天防寒保健知識(shí)競賽。
1.討論競賽要求和規(guī)則,分組進(jìn)行。
2.競賽題目
⑴.冬天為什么會(huì)生凍瘡?
⑵.皮膚為什么會(huì)生凍瘡?
⑶.為什么耳朵最容易生凍瘡?
⑷.下雪天行走要注意什么?
⑸.在河的冰面上走有危險(xiǎn)嗎?
3.評選出優(yōu)勝小組和“小小智多星”。
第二課時(shí)
四、“冰的小制作”博覽會(huì)。
1.各小組展示制作好的“冰鑼”。
2.交流制作的過程和方法,說
3、說自己的“奇思妙想”。
3.評選出最佳冰雕作品。
五、小小科學(xué)論壇
1. 主題:怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長一些?
2. “我們的研究小報(bào)告”。
3.提出“我們的研究結(jié)果”。
六、繼續(xù)我們的研究。
1.根據(jù)“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的觀察活動(dòng)內(nèi)容,要求學(xué)生采用原來的方法做。繼續(xù)探究,發(fā)展學(xué)生的興趣,鞏固學(xué)生技能。
2.在“冰能浮在水面上”,引導(dǎo)學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試,去比較。
3.要求學(xué)生在觀察中做好小記錄。
4.鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)設(shè)想對“冰雪研究”的小課題,小實(shí)驗(yàn),小觀察。
附送:
2021-2022年一年級品德與社會(huì) 過新年教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo):
1.
4、激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感和態(tài)度。
2. 通過開展班級元旦游藝活動(dòng),融個(gè)人于集體之中,培養(yǎng)樂于參與,樂于合作,熱愛集體生活的行為和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
增長學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí),了解民風(fēng)民俗。
教具準(zhǔn)備:
收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。
???????????? 第一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、新年新景象
1.學(xué)生分小組活動(dòng),交流各自收集的圖片和資料,并進(jìn)行分類和整理。
2.小組作,新年里的各種活動(dòng)。
3.家鄉(xiāng)新年故事多。
二、新年老傳統(tǒng)
1.學(xué)生根據(jù)課前向祖輩、父輩了解到的有關(guān)新年的老傳說、舊故事,開展“新年老傳說”一分鐘演講賽。
2.討論:“老傳說”讓我知道了什么?設(shè)計(jì)
通過這一活動(dòng),一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變,另一方面從不同時(shí)期的“過年”,感知祖國的變化,家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。
??三、“家鄉(xiāng)的新年”圖片展覽。
說說家鄉(xiāng)的新年。??
第二課時(shí)
四、級游藝會(huì)(慶元旦)
1.環(huán)境布置
2.制定活動(dòng)方案。
3.游戲活動(dòng)的各種節(jié)日都由學(xué)生自己去設(shè)計(jì)完成和組織進(jìn)行。
4.互贈(zèng)“新年賀卡”。
5. 同唱一首歌:《新年好》。