《2022春二年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《哈哩嚕》教案 花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春二年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《哈哩?！方贪?花城版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、哈哩嚕
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)歌曲產(chǎn)生情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛音樂愛生活的價(jià)值觀。
2. 通過試唱歌譜，加深學(xué)生的音名、音高、節(jié)奏的掌握程度。
3. 通過演唱演奏，提高學(xué)生的音樂基本技能。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
學(xué)生對(duì)音名音高節(jié)奏的掌握不準(zhǔn)確。
教具：電子琴 多媒體 打擊樂器
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
1. 組織教學(xué)
2. 新課導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，今天你開心嗎？這節(jié)課我們先來玩?zhèn)€表演小游戲，誰愿意來表演高興。（生）
師：在離我們很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的國家。那里的人們正在舉辦一場(chǎng)狂歡節(jié)，大家非常高興。人們一邊手舞
2、足蹈一邊大聲地歡呼：“哈哩嚕、哈哩嚕”。我們一起來學(xué)學(xué)他們的歡呼聲。
師：“哈哩?！?“哈哩?！? 生：“哈哩?！? “哈哩?！?
師：大家學(xué)得真像。我們想一個(gè)動(dòng)作來配合這個(gè)高興的聲音。 生：（表演動(dòng)作）
師：我們來看一看那個(gè)國家的人們會(huì)用什么動(dòng)作來表達(dá)他們的高興。（播放視頻） 在剛才的視頻里，你看清楚哪個(gè)動(dòng)作了？
生：（表演動(dòng)作）
師：我們來模仿他們。 “哈哩?！保▌?dòng)作） 生：模仿
師：接下來，同學(xué)們?cè)诶蠋熋烤湓捦Ｏ聛淼臅r(shí)候喊出“哈哩?！保▌?dòng)作）
師：跟著音樂唱歌 《哈哩?！?
啦啦啦 啦啦 《哈哩嚕》
跟著音樂唱歌 《
3、哈哩?！?
啦啦啦 啦啦 《哈哩?！?
跟著音樂跳舞 《哈哩?！?
啦啦啦 啦啦 《哈哩?！?
跟著音樂跳舞 《哈哩?！?
啦啦啦 啦啦 《哈哩嚕》
師：今天我們學(xué)唱的歌曲就是這首歌《哈哩?！贰４蠹蚁葋砺犅?。（播放音樂）板書歌名
這首歌好不好聽呀？ 想不想看看視頻 （播放視頻）
現(xiàn)在大家跟著老師把這首歌的旋律唱一唱 （唱譜） 師帶唱 生跟唱
師：加入歌詞演出歌曲。
老師來演唱前半句，同學(xué)們唱后半句 “哈哩?！?把動(dòng)作也要加進(jìn)來 師生接唱
師：同學(xué)們，現(xiàn)在老師給這首歌曲加入鼓點(diǎn)，大家聽一聽。老師在歌曲的什么地方敲鼓的
在歌曲中 找出 X X 并跟著鼓點(diǎn)一起拍手
老師請(qǐng)一組同學(xué)來用樂器給歌曲伴奏。
最后老師和同學(xué)們一起來表演 〈哈哩嚕〉 小歌手5人演出每樂句的前半句 小樂手4人用樂器敲出歌曲中X X 節(jié)奏 其他同學(xué)演唱后半句哈哩嚕并做動(dòng)作。
師：老師手上準(zhǔn)備了5個(gè)音。Do re mi so la 現(xiàn)在老師把這些音符分給同學(xué)們，大家按照歌曲的節(jié)奏把這些音貼在上面，組成一首新《哈哩嚕》。
師彈奏孩子們新創(chuàng)作的旋律。學(xué)生演唱自己創(chuàng)作的旋律。
結(jié)束新課
2022春二年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課《哈哩?！方贪?花城版
