2022年一年級上冊 語文樂園一教案 語文A版

上傳人:xt****7 文檔編號:89985024 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?0KB
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1、2022年一年級上冊 語文樂園一教案 語文A版 ⊙教學(xué)目標(biāo)   1.感受漢字文化;正確書寫“六、八、上、個”這四個字,認(rèn)識點、撇、捺三個基本筆畫,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣;積累詞語。   2.閱讀欣賞古詩,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。   3.進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用普通話進(jìn)行表達(dá)的能力,并受到文明禮貌的教育。 ???? ⊙教學(xué)準(zhǔn)備   實物投影、寫字板。 ???? ⊙教學(xué)時數(shù)   2課時。 ???? ⊙教學(xué)過程 ???? 第一課時 ????  ?。ㄒ唬┯腥さ臐h字   1.導(dǎo)入:漢字是我國古代勞動人民在長期的生產(chǎn)、生活和勞動中創(chuàng)造出來的,漢字的字形不僅優(yōu)美,而

2、且非常有趣。   2.仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?   讓孩子們充分地說一說,把他們的發(fā)現(xiàn)都說出來。   “羊、人、雨、鳥”最早的字就像它的形狀,后來一步步變化就成了我們今天見到的樣子。   3.簡單地介紹一下漢字的演變:   圖畫→甲骨文→小篆→隸書→楷書  ?。ǘ懽职?   1.出示田字格。   2.學(xué)生仔細(xì)觀察每個字在田字格中的位置。   3.教師范寫“六、八、上、個”字,提示學(xué)生觀察教師書寫時的運(yùn)筆方法;認(rèn)識點撇捺三種筆畫。   六:起筆點在豎中線上,橫與橫中線平行,從左稍向右上走,撇在左下格,點寫在右下格,收筆要有力。   八:撇稍短,捺稍長,撇和捺收筆在一條線上

3、。   上:橫平豎直,下面一橫較長。   個:撇和捺要寫勻稱,豎寫在豎中線上。   4.學(xué)生描紅、教師巡視,指導(dǎo)握筆、寫字姿勢,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。   5.展示并評一評,說一說。  ?。ㄈ┰~語超市   1.激趣:周末的時候,老師很喜歡逛超市,你們喜歡去超市嗎?好,我們現(xiàn)在就一起去逛逛吧,不過,今天我們逛的超市,它里面的貨物很特別,對,我們今天去逛詞語超市。   2.出示詞語卡片:上學(xué)、學(xué)校、同學(xué)、書包、讀書、寫字。   誰能讀準(zhǔn)哪個詞語,誰就能把這個詞語帶回家。   3.把你帶回來的詞語領(lǐng)小朋友讀一讀。   4.超市的貨實在是太少了,我們再去進(jìn)點貨。   四人

4、一組玩超市賣貨(課內(nèi)外詞語)的游戲,詞語認(rèn)得不多的同學(xué)可以把書上的詞語讀一讀。 ???? 第二課時 ????   (一)閱讀欣賞   1.聽老師讀古詩:     一去二三里   一去二三里,煙村四五家。   亭臺六七座,八九十枝花。   讓學(xué)生想一想自己聽懂了什么。   2.說一說。   3.自己讀一讀這首詩,把不會讀的字圈出來。   出示“煙村、亭臺、座、枝”等,帶學(xué)生認(rèn)讀幾遍。   4.老師帶讀古詩。   5.孩子們自由地讀一讀,能背的背一背。  ?。ǘ┱Z文生活   1.自由創(chuàng)作。  ?。?)出示圖——來客人了。   創(chuàng)設(shè)情境:星期天,安安和爸爸、媽

5、媽正在家里休息。咚咚咚,有人敲門,是誰呢?打開門一看,原來是媽媽的好朋友王阿姨。這時,安安會怎么說,怎么做呢?  ?、賹W(xué)生分小組討論。  ?、谛〗M內(nèi)合作表演。   (2)出示圖——上學(xué)路上。   創(chuàng)設(shè)情境:星期天過得真快??!轉(zhuǎn)眼又到了星期一,安安背著書包上學(xué)去,走著走著,安安看見楊老師正走過來。這時,安安會怎么做,怎么說呢?  ?、偻烙懻摚嗷フf。  ?、谥该f,同桌配合表演。   (3)出示圖——放學(xué)回家。   創(chuàng)設(shè)情境:放學(xué)了,安安背著書包高高興興地回到家里,媽媽早已經(jīng)站在門口迎接他了。這時,安安會怎么說,怎么做呢?   用同樣的方法學(xué)習(xí)。   2.精品展示。   

6、請三組同學(xué)將自己最好的表演展示出來,大家評議。   3.總結(jié)交流。   安安真是一個有禮貌的孩子,不管在家里還是在學(xué)校,他都會使用文明的語言,大家一定都很喜歡他,老師相信我們班的小朋友也和安安一樣懂禮貌,你平時是怎樣做的? 附送: 2022年一年級上冊 語文樂園七教案 語文A版 ⊙教學(xué)目標(biāo)   1.引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,感悟到漢字的構(gòu)字特點,感悟偏旁表義的作用,使學(xué)生熱愛祖國的語言文字。   2.逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,感受漢字的形體美。會寫4個字。   3.通過猜猜畫畫,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。   4.豐富學(xué)生的詞匯,進(jìn)行詞語積累。   5.借助拼音學(xué)

7、習(xí)古詩,擴(kuò)大閱讀量,積累語言。   6.通過對事情結(jié)果的設(shè)想,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和求異思維能力,激起學(xué)生樂于表達(dá)的情感。 ???? ⊙教學(xué)重點   1.感悟漢字偏旁表義的作用。   2.逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。會寫4個字。   3.在讀讀、想想、畫畫、說說的過程中培養(yǎng)學(xué)生喜愛語文,樂于積累、樂于表達(dá)的情感。 ???? ⊙教學(xué)準(zhǔn)備   1.實物投影儀。   2.朗讀錄音帶、配樂帶、錄音機(jī)。   3.課文插圖。   4.卡通人物:樂樂。 ????  ⊙教學(xué)時數(shù)   2課時。 ???? ⊙教學(xué)過程 ???? 第一課時 ????  ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

8、   (出示卡通人樂樂)教師模仿樂樂說話:小朋友,我叫樂樂。今天,我將帶大家到語文樂園游玩,那可是一個又好玩,又能展示大家本領(lǐng),還能獲得獎品的地方。你們想去看看嗎?  ?。ǘ┯腥さ臐h字   1.看老師做動作猜字:做“跑”的動作,學(xué)生猜字后板書:跑。做“跳”的動作,猜出后板書“跳”,做“走路”的動作,猜字。   2.讀一讀,想想這三個字和什么有關(guān)。   3.小結(jié):漢字中,帶有足字旁的字,大多和腳有關(guān)。   4.投影“抱、打、捉”三字。   1.指名讀音。   2.觀察這幾個字的特點,找出它們的共同點。想想它們和什么有關(guān)。   3.小結(jié):這幾個字都有提手旁,它們都和手有關(guān)。  

9、 5.總結(jié):我們的漢字真奇妙,有許多字的偏旁能表示出字的意思,我們可以根據(jù)這個特點識字或選字組詞。   6.你能說出幾個相同偏旁的字,再說說它們和什么有關(guān)嗎?  ?。ㄈ懽职?   觀察范字,注意間架結(jié)構(gòu),看清每筆在田字格中的位置,說說怎樣安排才能寫好這四個字。   1.指導(dǎo)書寫。強(qiáng)調(diào)書寫筆順,書寫規(guī)則(從上到下),范寫。提醒學(xué)生:“寫”是上下結(jié)構(gòu),書寫時上小下大;“足”是獨體字,書寫時撇、捺要伸展,托住上邊的口。   2.學(xué)生臨寫。教師巡視指導(dǎo),糾正不良的寫字姿勢,鼓勵學(xué)生寫好字。   3.自己找出寫得滿意的字,同桌互相欣賞,互相學(xué)習(xí)。   4.評選寫字能手,請他說說寫字要注意

10、的地方。  ?。ㄋ模┱諛幼诱f   1.出示:高高的、胖胖的   一片片、一只只   觀察兩組詞語的相同之處和不同之處。   2.小結(jié):上面一組是前兩個字相同,下面一組是后兩個字相同;上面一組是形容樣子的,下面一組是說數(shù)量的。   3.學(xué)生仿照樣子說詞 ,教師板書。學(xué)生齊讀。   (五)猜猜畫畫   1.投影謎面,自由讀。   2.想一想:謎底是什么?你是怎么猜出來的?   3.畫一畫謎底。 ???? 第二課時 ????   (一)閱讀欣賞   1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:今天老師帶大家去中國的名山之一華山去旅游。讓我們閉上眼睛,插上想象的翅膀,飛呀飛,飛到華山。

11、  2.(出示圖)華山出現(xiàn)在我們眼前了。你們看到了什么?假如你現(xiàn)在爬上了華山的頂峰,你有什么感受?   3.宋代詩人寇準(zhǔn)跟你有同感,他把自己的感受寫在詩中,大家自由地讀一讀。   4.教師進(jìn)行配樂朗讀,請學(xué)生欣賞。   5.學(xué)生朗讀,評讀。   6.學(xué)生配樂朗讀。  ?。ǘ┱Z文生活   1.故事導(dǎo)入:(投影獨木橋)這是一座獨木橋,由一根很窄的木頭搭在河的兩岸建成,橋下是嘩嘩的流水。有一天,兩只山羊同時從兩邊上了橋,但橋上一次只能過一只羊。請你想一想,后來會發(fā)生什么事?   2.小組討論結(jié)果。   3.各小組派代表在班里交流。要求每組的方法都不相同。   小結(jié):剛才,小朋友們討論得很激烈。大家認(rèn)為有兩種結(jié)果:一種是兩只羊互不相讓,你頂我,我頂你,結(jié)果都掉下了河。一種是兩只山羊開動腦筋,想出了許多過橋的辦法,如一只羊先退回去,讓另一只先過去;或一只羊橫站著,讓另一只羊從身上跨過去……結(jié)果它倆都順利地過了橋??磥恚灰鄤幽X筋,就一定能找到解決問題的辦法。   4.你喜歡哪種結(jié)果?說說理由。   5.同桌演一演山羊過橋。   6.指名上臺表演。   7.評獎:聲音響亮獎、善于傾聽獎、方法獨特獎、最佳表演獎。   8.指名上臺講故事《過獨木橋》。

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