《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》練習(xí)題 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》練習(xí)題 蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》練習(xí)題 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：第75-76頁(yè)“想想做做”5-10題。
教學(xué)目的：
1、學(xué)生通過(guò)練習(xí)和思考，更加明確"幾倍"和"幾個(gè)幾"之間的聯(lián)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倍。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步建立"倍"的概念。
教學(xué)難點(diǎn): 理解"倍"的本質(zhì)含義。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
教 學(xué) 過(guò) 程
個(gè)性化修改
一、口算訓(xùn)練。
二、激趣導(dǎo)入
1、拍一拍
學(xué)生拍拍表示一倍的次數(shù)，老師有節(jié)奏地拍出表示幾倍的次數(shù)。
①生1拍:××。老師拍4個(gè)2下。問(wèn)
2、：老師拍的次數(shù)是你們的幾倍？
②生2拍: ×××。老師拍3個(gè)3下。問(wèn)：老師拍的次數(shù)是你們的幾倍？
2、談話：說(shuō)的不錯(cuò)，今天老師帶著大家去動(dòng)物園玩。
三、鞏固練習(xí)
1．完成想想做做第6題。
談話：我們先來(lái)看一下鯨魚(yú)。我們來(lái)看一下第6題，有一些關(guān)于鯨魚(yú)的知識(shí)。
學(xué)生看圖找出已知條件，說(shuō)說(shuō)把什么看作一份，要求問(wèn)題就是求什么。
學(xué)生獨(dú)立完成，并說(shuō)說(shuō)解題思路。
2．完成想想做做第7、8題。
看完了鯨魚(yú)，我們來(lái)到猴山，觀察這些猴子，（第7題）有哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題要我們幫忙解決的？（學(xué)生解決第7題）
進(jìn)入動(dòng)物園需要買(mǎi)票，看（第8題）售票處怎么定價(jià)的？你想到了什么？成人票價(jià)是兒童的幾倍？
3．完成想想做做第9題。
（1）觀察圖，你知道了什么？
（2）如何解答第一個(gè)問(wèn)題？選擇哪兩個(gè)條件列式？怎么求出幾倍的？
（3）選擇哪兩個(gè)條件解答第二個(gè)問(wèn)題？怎么求出幾倍的？
4．完成想想做做第10題。
（1）雞的只數(shù)是鴨的幾倍？你會(huì)列式嗎？
（2）還能提出哪些用除法計(jì)算的問(wèn)題？
四．課堂作業(yè)
完成想想做做第5題。用豎式計(jì)算。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
明確"幾倍"和"幾個(gè)幾"之間的聯(lián)系
進(jìn)一步建立"倍"的概念。
2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》練習(xí)題 蘇教版
