2022年四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson27 The forest教案 冀教版

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1、2022年四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson27 The forest教案 冀教版 【知識(shí)目標(biāo)】 1．識(shí)讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。 2．掌握靈活運(yùn)用in front of, behind。 【技能目標(biāo)】 利用學(xué)到的詞匯簡(jiǎn)單對(duì)話。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 創(chuàng)造愉悅的課堂環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 【教學(xué)方法】 示范法，合作練習(xí)法 【學(xué)重難點(diǎn)】 1．識(shí)讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。 2．掌握靈活運(yùn)用in front of, be

2、hind。 【教學(xué)用具】 圖片，單詞卡片，錄音機(jī) 【教學(xué)過程】 1．師生互相問候。 2．利用圖片，卡片復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞，指定一名學(xué)生通過肢體語言，表達(dá)對(duì)inside, outside的理解程度。 3．新課講解。學(xué)生觀察插圖，森林四周及其本身的環(huán)境，教師教單詞：forest, mountain, rock, tree。并在插圖中找出對(duì)應(yīng)的實(shí)物。播放錄音，聯(lián)系聽力，糾正發(fā)音。 4．設(shè)置情景，練習(xí)對(duì)話，講解in front of, behind. T: 指著一學(xué)生，說He is behind the chair. Behind. Behind. Say it ,please, c

3、lass. S: Behind. T: Where is he? S: He is behind the chair. T: 指著另一學(xué)生，Now he is in front of the chair. In front of the chair. Say it, please. S: In front of the chair. T: Where is he? S: He is in front of the chair. T: Very good! Where are you? S: Behind the chair. T: Very good! 通過對(duì)話，學(xué)生理解i

4、n front of, behind播放錄音，學(xué)生看書跟讀句子。 【結(jié)束新課】 學(xué)生自由組合，用所學(xué)單詞和句子編寫對(duì)話并表演。教師予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 【布置作業(yè)】 附送： 2022年四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson27 The forest教案 冀教版（三起） 2022年四年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Animals at the Zoo lessson27 The forest教案 冀教版（三起） 1．識(shí)讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。 2．掌握靈活運(yùn)用in front of,

5、behind。 【技能目標(biāo)】 利用學(xué)到的詞匯簡(jiǎn)單對(duì)話。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 創(chuàng)造愉悅的課堂環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 【教學(xué)方法】 示范法，合作練習(xí)法 【學(xué)重難點(diǎn)】 1．識(shí)讀理解背誦詞匯forest, mountain, rock, tree。 2．掌握靈活運(yùn)用in front of, behind。 【教學(xué)用具】 圖片，單詞卡片，錄音機(jī) 【教學(xué)過程】 1．師生互相問候。 2．利用圖片，卡片復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞，指定一名學(xué)生通過肢體語言，表達(dá)對(duì)inside, outside的理解程度。 3．新課講解。學(xué)生觀察插圖，森林四周及其本身的環(huán)境，教師教單詞：fo

6、rest, mountain, rock, tree。并在插圖中找出對(duì)應(yīng)的實(shí)物。播放錄音，聯(lián)系聽力，糾正發(fā)音。 4．設(shè)置情景，練習(xí)對(duì)話，講解in front of, behind. T: 指著一學(xué)生，說He is behind the chair. Behind. Behind. Say it ,please, class. S: Behind. T: Where is he? S: He is behind the chair. T: 指著另一學(xué)生，Now he is in front of the chair. In front of the chair. Say it, please. S: In front of the chair. T: Where is he? S: He is in front of the chair. T: Very good! Where are you? S: Behind the chair. T: Very good! 通過對(duì)話，學(xué)生理解in front of, behind播放錄音，學(xué)生看書跟讀句子。 【結(jié)束新課】 學(xué)生自由組合，用所學(xué)單詞和句子編寫對(duì)話并表演。教師予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 【布置作業(yè)】