2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 編寫演說詞1教案 清華版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90211420 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?7.50KB
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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 編寫演說詞1教案 清華版 課題 編寫演說詞 課時(shí)安排 1 教學(xué)目標(biāo): 1.初步認(rèn)識(shí)word的工作界面。 2.學(xué)會(huì)在word中輸入文字、修改文字、保存文檔。 3.了解計(jì)算機(jī)處理文字信息的基本方法和步驟,增強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)處理問題的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)在word中進(jìn)行文字的輸入、修改和保存。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生作品演示文稿,“演說詞”范例。 教 學(xué) 過 程 師 生  活  動(dòng) 設(shè) 計(jì) 目 的 一、引入 二、認(rèn)識(shí)word軟件 1.分小組觀看“作品集錦”。 (1)這些作品包括什么內(nèi)容

2、? (2)你知道這些作品制作的軟件是什么嗎? (3)你們能說說這個(gè)軟件和寫字板比有什么不同么? 2.認(rèn)識(shí)新軟件word。 (1) 啟動(dòng)word:同學(xué)們根據(jù)黑板上提示的步驟打開word。 “開始—程序—Microsoft Word” (2) 認(rèn)識(shí)word界面:word的界面和寫字板看起來很相似,但也有不同。大家打開書P2頁,根據(jù)書中提示,左右兩個(gè)人邊指邊說一說word界面中包括那些內(nèi)容。 三、在word中輸入演說詞 1. 初步練習(xí)使用word。 在word中輸入文章的步驟和在寫字中一樣,首 先要啟動(dòng)智能ABC,下面大家自己嘗試在word中輸入你的班級(jí)和姓名。

3、 2. 輸入“歡迎詞”。 接下來我們就一起來在word中輸入對(duì)新同學(xué)的 “歡迎詞”。 閱讀演說詞:請(qǐng)同學(xué)們打開書P2頁,認(rèn)真閱讀“演說詞”的內(nèi)容。 (1) 照樣子輸入演說詞: 首先,我們要新建一個(gè)word文檔。請(qǐng)同學(xué)們單 擊“文件”菜單,單擊“新建”選擇空白文檔,同時(shí)不保存原文檔。 下面同學(xué)們按照書中的要求完成“歡迎詞”的輸入。 四、修改文件并保存退出 1. 按要求修改文章。 “歡迎詞”輸入完了,誰愿意給大家讀一讀? 在閱讀的過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)語句上有什么問 題?誰來說一說? 下面我們一起來對(duì)文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改 (2) 刪除多余字符:首先請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書中

4、P3頁所示內(nèi)容,將光標(biāo)移動(dòng)到要?jiǎng)h除文字后面,按BACKSPACE鍵刪除。 你還有其他方法么? (3) 插入相應(yīng)文字:請(qǐng)同學(xué)們將光標(biāo)移動(dòng)到“同學(xué)”前,輸入“請(qǐng)?jiān)试S我代表全班”。 2. 保存文件并退出。 修改好的演說詞我們要把它保存起來,誰還記得保存的方法? 請(qǐng)同學(xué)們按照書中P3提示,一起動(dòng)手做。 誰來說說通過這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 同學(xué)們說的很好,下節(jié)課我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)word中文字的編輯,學(xué)習(xí)將文字修飾的更漂亮,希望同學(xué)們能夠在課下多練習(xí)。 板書 編寫演說稿-----認(rèn)識(shí)word 開始—程序—Microsoft Word 文件---另

5、存為---D盤---學(xué)生作品---四年級(jí)---姓名---保存 教學(xué)反思 附送: 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 網(wǎng)上交流信息教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解電了郵件的相關(guān)知識(shí)。 2. 能夠在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電了郵箱。 3. 學(xué)會(huì)登錄郵箱,收發(fā)各種電子郵件。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電了郵箱。 2. 熟練地管理和使用個(gè)人電子郵箱。 教學(xué)難點(diǎn) 1. 如何正確地使用電子郵件傳遞信息。 2. 電子郵件和普通郵件在工作方式上的比較。 技術(shù)準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連通。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

6、 一、引入 同學(xué)們你是用什么樣的方式與遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系的? 最快最省錢的方式是什么? 揭示課題 說一說 議一議 激趣 二、教學(xué)過程

7、 三、歸納小結(jié) 一、電子郵件(E-mail) 1. 什么是電子郵件: 讓學(xué)生上網(wǎng)看書了解什么是電子郵件?(自學(xué)) 在網(wǎng)絡(luò)上傳遞的“信件”叫做電子郵件,的英文名字為E-mail。 2. 電子郵件的地址: 如果我們想與朋友通過電子郵件進(jìn)行交流,首先就要在Internet上擁有一個(gè)屬于自己的電子郵箱。每個(gè)電子郵箱都有一個(gè)確定的地址,被成為E-mail地址。例如:xiaoyaxx@163 引導(dǎo)學(xué)生觀察E-mail地址的組成,自學(xué)書中第21頁。從左至右依次為: 用戶名或帳戶名,如:xiaoyaxx。它是用戶根據(jù)電子

8、郵件服務(wù)系統(tǒng)的具體要求,自己給電子郵箱所取的名字,它要得到郵件服務(wù)管理人員的最終確認(rèn)。 @,同英文中的“at”,表示“在”的意思。郵件服務(wù)器名或因特網(wǎng)服務(wù)商域名名,如:163 二、申請(qǐng)免費(fèi)郵箱: 現(xiàn)在,我們共同登陸“126網(wǎng)站”,申請(qǐng)一個(gè)屬于自己的免費(fèi)電子郵箱吧! 教師演示操作申請(qǐng)郵箱的過程,在演示過程中要提醒學(xué)生注意的幾點(diǎn): 用戶名、密碼一定要記住。 出示任務(wù)一:在126網(wǎng)站上申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)郵箱。用戶名用自己的名字(如“xiaoxiao”) 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,如有困難看操作1,或同學(xué)互助。 三、使用電子郵箱 1. 登錄郵箱,了解郵箱結(jié)構(gòu)。 引導(dǎo)學(xué)生登錄郵箱后,仔細(xì)觀察電子郵

9、箱面面,先看一看它是郵幾部分組成的?再想一想每個(gè)部分的具體構(gòu)成和作用都是什么? 2. 編輯和發(fā)送郵件。 1) 編輯和發(fā)送普通郵件 出示任務(wù)一:編寫一封電子郵件,把自己有了電子郵箱的消息告知朋友 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做,教師適當(dāng)部分演示操作。有困難請(qǐng)看以下操作步驟: ①登陸郵箱;登陸郵箱之后,應(yīng)抓緊時(shí)間編輯郵件。 ②在工作區(qū)左側(cè)窗格中的“樹形”結(jié)構(gòu)列表中,單擊“發(fā)郵件”文字連接,在右側(cè)窗格中出現(xiàn)“發(fā)郵件”頁面; ③在“收件人”后的文本框中輸入收件人的E-mail地址 ④在“主題”后的文本框中輸入郵件的主題文字,如“新郵箱開通!” ⑤將信的內(nèi)容輸入到用于顯示信件正文的文本框中。 這樣,

10、一封電子郵件就編輯好了。 把編輯好的電子郵件發(fā)送給你的朋友。 ⑥單擊“立即發(fā)送”按鈕,系統(tǒng)將開始發(fā)送你的郵件;當(dāng)郵件發(fā)送結(jié)束后,將出現(xiàn)一個(gè)提示頁面,顯示郵件發(fā)送成功; ⑦單擊“返回”文字鏈接,完成發(fā)送郵件的操作。 3. 編輯和發(fā)送帶附件的郵件 出示任務(wù)二:在個(gè)人文件夾中選擇一個(gè)文件,作為附件發(fā)送個(gè)朋友。 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做,教師適當(dāng)部分演示操作。操作5: ①登陸免費(fèi)郵箱,單擊“發(fā)郵件“文字鏈接。顯示“發(fā)郵件”頁面; ②參照?qǐng)D例所示,分別填寫收件人E-mail地址、郵件主題及郵件內(nèi)容; ③單擊附件按鈕,彈出“附件”頁面; ④單擊“瀏覽”按鈕,彈出“選擇文件”對(duì)話框; ⑤在個(gè)人文

11、件夾中,選擇要發(fā)送的文件,如:“xx年日歷”; ⑥單擊“打開”按鈕,返回“附件”頁面,剛剛選擇的文件出現(xiàn)在“瀏覽”按鈕前面的文本框中; ⑦單擊“添加”按鈕,出現(xiàn)提示信息,當(dāng)附件傳輸結(jié)束后,又會(huì)出現(xiàn)提示信息;同時(shí)在頁面下方將顯示出當(dāng)前附件的總?cè)萘?;提示:如果要添加的附件不止一個(gè),可以重復(fù)操作步驟③~⑦。 ⑧附件添加結(jié)束后,單擊“完成”按鈕,返回“發(fā)郵件”頁面,并在“附件”后的文本框中顯示出所添加附件的相關(guān)信息; ⑨單擊“立刻發(fā)送”按鈕,發(fā)送郵件,當(dāng)出現(xiàn)發(fā)送成功提示后,單擊“返回”按鈕。 4. 接收和閱讀郵件 任務(wù)三:閱讀郵箱中主題為“圖片”的郵件。 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做,教師適當(dāng)部分演示

12、操作。 ①單擊郵件主題文字鏈接“圖片”; ②在工作區(qū)中瀏覽郵件的主題內(nèi)容; ③單擊附件文件名,即可打開另一個(gè)頁面,顯示附件的具體內(nèi)容,如:“大天鵝”圖片。提示:右擊圖片文字鏈接,在彈出的快捷菜單中,選擇“目標(biāo)另存為”,就可以將附件中的圖片保存起來了。 刪除郵件 出示任務(wù)四:將主題為“歡迎使用126免費(fèi)郵”的郵件刪除。 完全由學(xué)生自學(xué)完成。 這節(jié)課上同學(xué)們都學(xué)會(huì)了什么?請(qǐng)你給你最好的朋友發(fā)一封郵件,告訴他你有郵箱了。 讓學(xué)生上網(wǎng)了解什么是電子郵件,結(jié)合書用自己的語言回答。 自學(xué)并嘗試動(dòng)手實(shí)踐 學(xué)生自學(xué)并小結(jié) 學(xué)生觀看 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 看書動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 學(xué)生上機(jī)實(shí)踐 學(xué)生看演示并實(shí)踐 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的空間

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