《2022春浙教版語文一上《扮老公公》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春浙教版語文一上《扮老公公》word教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春浙教版語文一上《扮老公公》word教案
教學目標：
1.學會7個生字：老、年、到、點、身、樂、得；認識新偏旁：立刀旁、四點底、雙人旁；理解“老公公”、“新年”、“點點頭”等詞語，大部分會用；能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。
2.能正確地朗讀課文。
3.感受節(jié)日歡樂氣氛，感受集體生活的快樂。
教學重點：學習7個生字、3個新偏旁，理解“大家樂得哈哈笑”的原因。
教學難點：給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。另外，全文有12個帶讀字，給閱讀理解帶來一定的困難。
課時安排：3課時
教學過程：
第一課時
一、看
2、圖說話，導人新課。
1.仔細看插圖，說說圖上畫著些什么人？他們在干什么？
板書：19扮老公公（學生字“老”，并讀題，注意正音。）
2.提問：你從哪里看出是個老公公？
3.連起來說圖意。
二、初讀課文，學習字詞。
1.聽課文錄音。
2.自由輕聲讀課文，要求：①借助拼音讀準字音（包括帶讀字）。②劃出生字及新詞。③讀通課文，想想課文講了一件什么事？
3.檢查自學：①讀生字、新詞，注意正音：同桌檢查，比比誰會讀的字多。開小火車讀，正音，特別是“年”“點”。②認識三個新偏旁：四點底、雙人旁、立刀旁。③讀準帶讀字、詞。④練習分句讀課文，繼續(xù)
3、正音。
三、學習課文第一句話。
1.自由讀這句話。
2.討論：①讀了這句話你知道了什么？②聯(lián)歡會一般在什么時候開？③聯(lián)歡會上都干些什么？
3.句式訓練：①出示：新年到了，。（要求學生把句子補充完整。）②在以上訓練的基礎上，啟發(fā)學生進一步進行說話訓練。出示：
a.國慶節(jié)到了，。
b．“六一”兒童節(jié)到了，。
c.植樹節(jié)到了，。
d．“三八”婦女節(jié)到了，。
4.指導朗讀第一句話。
四、復習鞏固，指導書寫
1.讀生字，重點鞏固：老、年。
2.啟發(fā)學生記字形。
3.書寫指導，可問學生寫“老”時應注
4、意什么？“年”的第四筆是什么？
第二課時
一、復習檢查
1.讀生字、新詞，說說“到、點、得”的偏旁。
2.“老、年”口頭擴詞。
3.齊讀第1句話。
二、學習課文第2句話
1.自由讀這句話，想想：①這句話是寫誰的？②丁丁扮的老公公是什么樣的？用“——”劃出寫老公公樣子的詞語；
2.反饋：讀讀劃出的詞語，并讀一讀句子，練習用自己的話說說丁丁扮的老公公的樣子。
3.指名上臺扮老公公，集體評議。
4.指導朗讀這句話。
三、學習課文第3、4句話
1.自由讀讀第3、4句話，想想：
①大家為什么哈哈大笑？用“——”
5、劃出句子。
?、趩l(fā)想象：假如是你們看到這樣的情景，會怎么樣呢？
2.句子訓練，理解“都”的用法。
胡子掉了。
胡子眉毛都掉了。
眉毛掉了。
看了表演，我笑了。
（）
看了表演，明明笑了。
3.練習用“都”說一句話。
4.指導朗讀第3、4句話。
四、齊讀課文
五、復習鞏固，指導書寫
1.讀生字、新詞，用“毛、示、點”口頭擴詞。
2.啟發(fā)記字形。
3.找出自己認為難寫或容易寫錯的字書空。
4.書寫指導：點、樂、都。
第三課時
一、復習檢查：
6、
1.開小火車讀字、詞。
2.完成課后1：寫出有下面偏旁的字。
3.說一說：學了課文，你們知道了什么？
二、朗讀課文。
1.指導有感情地朗讀課文：①聽錄音感受；②自由準備；③同桌互讀。
2.指名試讀課文；
3.比賽讀課文，集體評議。
4.齊讀課文。
三、聯(lián)系本校聯(lián)歡會
1.回憶聯(lián)歡會上，你覺得哪個節(jié)目最有趣，使你最快樂？為什么？
2.你覺得學校生活快樂嗎？
3.練習讀拼音寫字：課后3的練習。
四、說一句祝賀的話
1.指名讀課堂作業(yè)本第4題，想想這個題目的要求是什么？（要求在新年里向爸爸媽媽、
7、爺爺奶奶、老師、同學各說一句祝賀話。）
2.小結(jié)：祝賀是希望別人好。祝賀要看時間和對象。這道題的時間是新年，對象有4個，我們要根據(jù)不同對象說祝賀他們新年幸福、愉快的話。
3.分小小組討論、練說。
4.指名說，集體評議。
附送：
2022春浙教版語文一上《拍皮球》word教案
教學目標：
1.理解課文知道自己是個小學生了，下課要和大家一起玩，和同學友好相處。
2.學會本課7個生字，“拍、冬、有、個、叫、家、起”，
新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，
掌握“下課、大家、一起”等詞，
能用“有”說一句完整的話。
重
8、點理解：課文內(nèi)容，學會7個生字，3個偏旁，1個句式。
難點理解：“大家玩得真快樂”
教具準備：生字卡片、磁帶、投影片
課時安排：３課時
教學過程：
第一課時
一、復習知識
1.卡片認讀生字和偏旁：白、走、口、手、月和宀、扌、口。
2.指名讀音節(jié)詞。皮球 有 一個 叫 一起 真快樂 玩
二、看圖說話，揭示課題
1.圖上有些什么人？他們在什么地方干什么？他們玩得怎么樣？（操場上，小朋友們在一起拍皮球。）
2.指名完整得說說圖的意思。
3.你知道這個皮球是誰的嗎？這么多小朋友是怎么玩的？今天，我們一起學習第6課（板書：6 拍皮球）
9、
4.指導學習生字“拍”，說說怎么記？拍手因為要用手來拍所以要用提手旁。
三、初讀課文：
1.讀課文，要求：讀準音，讀準帶有拼音的生字。想一想，他們玩的皮球是誰的？他們玩得怎么樣？是怎么樣玩的？
2.指名按課文順序讀帶讀字，重點正音？（冬、叫、家、玩、真、快）
3.自己讀讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾句話？你是怎么樣知道的？
四、學習課文
1.這個皮球上誰的？課文哪句話告訴我們？
2.指名讀課文第一句：冬冬有個大皮球。
3.學習生字：冬、有、個，指名讀一讀，齊跟讀。說說你是怎么記的？邊書空邊說筆畫
4.用“有”說一句話
?。?）讀句子，說說
10、冬冬有什么？有個就是有一個的意思。
?。?）那么你能說說你有什么？你家有什么？
?。?）我們教室里有什么？我們祖國有什么？
5.學第二句
?。?）看圖說話：冬冬有個大皮球，你看，下課時，冬冬在干什么？
?。?）讀課文中的句子。
?。?）學習生字叫、家、起指名讀一讀，學生跟讀，說說你是怎么記的？認識三個新偏旁。
?。?）誰能學著冬冬的樣子來叫一叫？教師拿出一個皮球，請學生演示。小朋友們真友好，下課了在一起拍皮球，他們是怎么拍的？玩的怎么樣？我們下一節(jié)課繼續(xù)讀課文。
五、書寫指導
1.自己看請“拍、冬、有、個“的書寫位置，指名說說。
2.教師范寫，學
11、生跟寫一個。
3.抄寫生字。
第二課時
一、復習檢查：
1.認讀生字詞
2.認讀偏旁扌、口、走、宀
3.朗讀課文前兩句。說說冬冬有個大皮球，她是怎么做的？
二、朗讀、理解課文：
1.想象說話：小朋友們在一起，他們是怎么拍的？
2.他們一邊拍一邊念兒歌呢？我們來看一看，他們念的兒歌是怎么樣的？讀課文第三句話。
3.誰能學著他們的樣子來拍皮球呢？指名表演。同桌先練一練。
4.說話：誰來說說你們玩得怎么樣？冬冬和小朋友玩得怎么樣呢？“快樂”是什么意思？“真快樂”呢？
5.你一個人玩，有這樣快樂嗎？為什么？小結(jié)：當你和大家一起玩，才覺
12、得特別快樂。
三、朗讀全文。
自由讀課文，要讀出輕松快樂的語氣。指名讀課文。齊讀課文。
四、說話訓練
1.冬冬有個大皮球，她叫小朋友們一起玩皮球，大家邊拍皮球邊念兒歌，玩得真快樂呀。
2.看課件說話:丁丁有幾本故事書，我們來看丁丁是怎么做的？
3.大家是怎么看的？你能編幾句兒歌。大家看得怎么樣？
4.誰能連起來說一說。
5.仿照課文說一段話.
五、課堂練習課后練習題1。
第三課時
一、用卡片認讀生字。用“一起”進行口頭說話。
二、朗讀全文
1.放錄音課文，學生輕輕跟著讀。
2.指名讀，集體讀。
3.完成課后第二題我們半哪些同學象冬冬？
4.小結(jié)：小朋友之間要團結(jié)友愛，大家在一起學習。一起勞動。一起做操，這樣大家才有快樂。
三、課堂作業(yè)指導
1.看圖用“有”說一句話。
2.把兩句話合長一句話。
3.說話：
我有____________________________________。
學校里有____________________________________。
____________________________________有一支鋼筆和_____________________________。
2022春浙教版語文一上《扮老公公》word教案
