《2022年(春)二年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 你好祖國(guó)媽媽》教案 上?？平贪妗酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)二年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 你好祖國(guó)媽媽》教案 上?？平贪妫?頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)二年級(jí)品社下冊(cè)《第四單元 你好，祖國(guó)
媽媽》教案 上?？平贪?
單元內(nèi)容：
l 可愛的祖國(guó)
l 國(guó)旗國(guó)旗真美麗
l 你好，祖國(guó)媽媽
（一）可愛的祖國(guó)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道我國(guó)共有五十六個(gè)民族，漢族人數(shù)最多。
2．了解一些主要民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特點(diǎn)。
3．感受到祖國(guó)是一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大家庭，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨(dú)特文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．教師與兒童共同收集五十六個(gè)民族的人物圖片，了解少數(shù)民族的特點(diǎn)。
2．調(diào)查身邊的少數(shù)民族同學(xué)或老師、鄰居，做好記錄，并邀請(qǐng)他們參加活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的小家庭，我們班集體
2、就像一個(gè)大家庭，我們還有一個(gè)共同的更大的家庭，請(qǐng)聽錄音欣賞歌曲《愛我中華》。
2．五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。我們有一個(gè)共同的家，名字叫中國(guó)。同學(xué)們能說出中國(guó)有哪些民族嗎？
3．了解不同的民族。
二、交流
1．兒童在小組里交流收集到的圖片，相互介紹少數(shù)民族的名字和他們的特點(diǎn)。
2．五十六個(gè)民族是一家。給每個(gè)小組發(fā)一張空白的地圖。把課前師生共同找到的少數(shù)民族的人物圖片貼在版圖相應(yīng)的位置上。小組完成后在全班進(jìn)行交流。
3．放錄像：全國(guó)人民代表大會(huì)少數(shù)民族代表議政或聯(lián)歡時(shí)的情景。
4．我知道的少數(shù)民族交流會(huì)。以小組為單位進(jìn)行交流，講述少數(shù)民族故事，學(xué)少數(shù)民族語(yǔ)言，跳
3、少數(shù)民族舞蹈，唱少數(shù)民族歌曲，解說少數(shù)民族習(xí)慣或風(fēng)俗等。
5．少數(shù)民族服飾展演會(huì)。
兒童用生活中的廢品將自己裝扮成少數(shù)民族小朋友，打扮好后進(jìn)行聯(lián)歡?？梢哉?qǐng)身邊的少數(shù)民族同學(xué)或老師、家長(zhǎng)同參加 活動(dòng)。
三、總結(jié)
好大的一個(gè)家：漢族、苗族、彝族、藏族
四、深化
讀讀背背：
我愛鮮花，我愛白鴿，
我愛萬(wàn)里長(zhǎng)城，
我愛長(zhǎng)江黃河，我愛我的祖國(guó)。
（二）長(zhǎng)江、黃河
活動(dòng)目標(biāo)：
1、道長(zhǎng)江和黃河是我國(guó)最大的兩條河流。
2、解祖國(guó)的一些名勝古跡，感受祖國(guó)河山的壯麗秀美。
3、關(guān)注、了解自己生活的地方，能制作簡(jiǎn)單的介紹圖。
活動(dòng)過程：
一、欣賞歌曲：《大中國(guó)》
4、
我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江和黃河……
二、欣賞錄象：《長(zhǎng)江和黃河》
主要介紹長(zhǎng)江和黃河的簡(jiǎn)單情況
三、集體交流
讓兒童說一說看到了什么，看完錄象后感受最深的是什么。如果當(dāng)?shù)厥橇鹘?jīng)地，引導(dǎo)兒童結(jié)合實(shí)際情況來談?wù)劇?
四、小組交流
1、你知道祖國(guó)哪些有名的地方，以什么著名。
2、播放、演示兒童或老師找來的生動(dòng)的錄象或圖片。
3、說一說你去過哪些地方，那兒是什么樣的。
4、報(bào)——祖國(guó)名勝古跡多。
五、制作家鄉(xiāng)的旅游地圖。
1．說說家鄉(xiāng)哪些地方最美。
2． 小組合作制家鄉(xiāng)的旅游地圖。
六、找一找我們的家
1、童說一說自己生活在哪一個(gè)省，在地圖上找一
5、找。
2、圖上找一找中國(guó)的位置。
3、向兒童介紹地球儀。
4、四人一組，在地球儀上找一找中國(guó)的位置。
5、幾人一組，在地球儀上找一找與中國(guó)相鄰的國(guó)家，說出他們的名字。
七、調(diào)查
與中國(guó)相鄰的國(guó)家有哪幾個(gè)？你想了解這些國(guó)家兒童的什么情況？
（三）我們的家在哪里
活動(dòng)目標(biāo)：
1、地球儀或地圖找出中國(guó)的位置。
2、得中國(guó)是世界大家庭中的一員，我們的朋友遍天下。
活動(dòng)過程：
1．尋找我們的家
向兒童介紹地球儀（或地圖），告訴兒童地球儀上不同顏色表示的不同意思。兒童自愿分成小組，看著地球儀或地圖，說一說中國(guó)在地球儀上的位置、中國(guó)鄰國(guó)的名字。
2．聯(lián)誼會(huì)
通過走出
6、去或請(qǐng)進(jìn)來的形式與少數(shù)民族學(xué)校的小朋友、或者用通信交往。
3、講一些國(guó)家或民族的習(xí)慣和禮節(jié)。
三、總結(jié) 我們的家在哪里
（四）國(guó)旗國(guó)旗真美麗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解國(guó)旗的組成、升降國(guó)旗的要求。
2、明白國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的意義。
3、培養(yǎng)愛國(guó)情操。
活動(dòng)過程：
1． 讀兒歌：
什么紅？國(guó)旗紅。
國(guó)旗升起紅彤彤。
什么亮？金星亮，
金星鑲在國(guó)旗上。
2、討論：升旗時(shí)要注意什么？
3、學(xué)習(xí)國(guó)旗的代表意義。
4、交流：你還在哪里看到了國(guó)旗，你知道在什么時(shí)候要升掛國(guó)旗嗎？
5、探究、交流：你知道國(guó)旗的來歷和象征意義嗎？
6、小資料：
天安門國(guó)旗班升降國(guó)
7、旗記錄。（見書59頁(yè)）
7、了解國(guó)徽的含義、國(guó)徽上每個(gè)圖案的象征意義。
8、鞏固知識(shí)
國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽是國(guó)家的象征。我們應(yīng)該愛護(hù)他們，熱愛祖國(guó)。
（五）敬禮，人民英雄
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解人民英雄紀(jì)念碑等建筑物的來歷。
2、明白我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的。
3、學(xué)會(huì)珍惜來之不易的幸福生活，增強(qiáng)使命感和愛國(guó)熱情。
活動(dòng)過程：
一、 看一看，說一說
1、 欣賞人民英雄紀(jì)念碑，了解它的含義
2、 故事沙龍
說說你所知道的英雄的事跡。
3、 學(xué)習(xí)英雄的模范事跡
（1） 全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士——雷鋒
（2） 勞動(dòng)模范——“鐵人”王進(jìn)喜
（3） 人
8、民的好干部——孔繁森
（4） “兩彈元?jiǎng)住薄丝茖W(xué)家鄧稼先
（5） 雜交水稻之父——工程院院士袁隆平
二、 議一議、填一填
填卡：我很敬佩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?
三、 找一找
找找英雄的相片和其他資料
四、 小結(jié)
緬懷先烈，珍惜幸福生活，更加熱愛祖國(guó)。
附送：
2022年(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《加減法的估算》教
案1 （新版）西師大版
目標(biāo)要求
1．感受估算與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)。
2．經(jīng)歷探索估算方法的過程，初步學(xué)會(huì)加法的估算，體會(huì)估算方法的多樣化。
9、3．認(rèn)識(shí)約等號(hào)，并學(xué)會(huì)正確讀寫。
4．結(jié)合估算培養(yǎng)初步的分析推理能力，用估算方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
教學(xué)
重、難點(diǎn)
掌握加法估算的方法
教法、學(xué)法
探究 嘗試 交流 練習(xí)
教具、學(xué)具
課件、卡片
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
一、層層鋪墊、引入新課
1．回顧舊知：較大數(shù)的估計(jì)
出示第一單元里“較大數(shù)的估計(jì)例1”的圖片，引發(fā)孩子們快速回顧舊
10、知。
師：孩子們，這幅圖大家是不是見過呢？孩子們真是學(xué)習(xí)的有心人！對(duì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)第一單元“較大數(shù)的估計(jì)”時(shí)，已經(jīng)探討過這幅圖片。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“蘋果900個(gè)，橘子比蘋果多一些”，估計(jì)橘子的個(gè)數(shù)。在學(xué)生發(fā)言過程中，老師引導(dǎo)孩子用“橘子大約有1000個(gè)”、 “橘子大約有1100個(gè)”等來表達(dá)。
師：我們?cè)诿枋鲩僮觽€(gè)數(shù)時(shí)用到了一個(gè)詞“大約”，生活中我們常常會(huì)用到它。
2．認(rèn)識(shí)“準(zhǔn)確數(shù)”與“近似數(shù)”
師：比如育才小學(xué)的人數(shù)是1506人，我們常常會(huì)說“育才小學(xué)的人數(shù)大約是1500人”（課件出示）。
通過“1506”與“1500”來認(rèn)識(shí)“準(zhǔn)確數(shù)”與“近似數(shù)”，并認(rèn)識(shí)它們的聯(lián)系與區(qū)別。
3．聯(lián)系
11、實(shí)際，再次感受近似數(shù)
介紹實(shí)驗(yàn)二小的人數(shù)2252人，可以說大約多少人？2200人、2250人、2500人、xx人等。觀察發(fā)現(xiàn)近似數(shù)都是用接近準(zhǔn)確數(shù)的整十、整百、整千數(shù)來表示。
4．游戲：數(shù)寶寶（289、998等）找數(shù)媽媽（300、1000等）
師：春天到了，數(shù)媽媽準(zhǔn)備帶數(shù)寶寶去看看外面的世界，可是數(shù)寶寶們還沒找到數(shù)媽媽呢？讓我們一起幫幫它們吧！
二、合作交流、探究估算
1．教學(xué)例1
師：老師替數(shù)寶寶們謝謝孩子們的友情相助。它們很快出發(fā)了，現(xiàn)在已來到了華村小學(xué)。（課件出示圖片）
師：你們能說說數(shù)寶寶們此時(shí)了解到了華村小學(xué)的什么信息嗎？（男生295人、女生278人）
師：春
12、季是傳染病的高發(fā)期，為了孩子們的健康，我們得講個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等外，衛(wèi)生院還要給每個(gè)小朋友接種乙肝疫苗，請(qǐng)你幫他們估計(jì)一下大約需要準(zhǔn)備多少支乙肝疫苗？
該怎樣列式?（分析要計(jì)算“大約需要準(zhǔn)備多少支乙肝疫苗？”實(shí)際就是要算“大約有多少學(xué)生”，因?yàn)槭敲咳艘恢?，有多少學(xué)生就要多少支疫苗。）
板書：295+278
再讀問題，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞“大約”，說明我們不是要計(jì)算一個(gè)精確數(shù)據(jù)，而是一個(gè)大概數(shù)據(jù)。這就是要進(jìn)行“估算”
結(jié)合“近似數(shù)”知識(shí)，分組討論怎樣估算？
小組派代表說一說估算的方法。
師：同學(xué)們真能干，幫醫(yī)生估算出了結(jié)果，那估算的結(jié)果該怎么寫呢?
(3)寫一寫
估算的結(jié)果用“=
13、”表示行不行？為什么？你知道用一個(gè)什么符號(hào)表示估算的結(jié)果嗎？對(duì)，估算的結(jié)果用一種新的符號(hào)“≈”來表示。
(4)認(rèn)識(shí)“≈”
介紹“≈”的讀寫，
試寫“≈”，比一比誰(shuí)寫得最好看。
(5)及時(shí)練習(xí)：45頁(yè)“試一試”。指名板演且交流估算過程。
2．學(xué)習(xí)例2
(1)師：數(shù)寶寶們參觀了華村小學(xué)之后，又來到了西瓜村。
出示例2主題圖，引導(dǎo)學(xué)生獲取信息，理解題意。
(2)列式并板書。
(3)同桌討論怎么估算?
(4)全班交流估算的方法。
可能有這樣的答案：900+500 1000+400 920+470 ……
（5）省略問題里的“大約”，又該如何解答？比較精確計(jì)算與估算
14、。
(6)及時(shí)練習(xí)：46頁(yè)“試一試”。指名板演且交流估算過程。
三、課堂活動(dòng)
1．基本練習(xí)：48頁(yè)的第1、2題。
2．應(yīng)用性練習(xí)：解決問題（課堂活動(dòng)的1、2題。）；用估算快速檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果（493+291= 594、984、784）
3．拓展練習(xí)：第50頁(yè)的思考題。
四、總結(jié)
關(guān)于這節(jié)課的知識(shí)，你有什么想要提醒同學(xué)們的嗎？
復(fù) 備
板書設(shè)計(jì)
加法的估算
例1： 295+278≈580（支） 例2： 917+470≈1400（個(gè)）
約等號(hào)
想300+280=580 想1000+400=1400
課后反思
