（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題七 生物的生殖 發(fā)育和遺傳 變異 課時訓(xùn)練19 動植物的生殖和發(fā)育

《（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題七 生物的生殖 發(fā)育和遺傳 變異 課時訓(xùn)練19 動植物的生殖和發(fā)育》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（北京專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題七 生物的生殖 發(fā)育和遺傳 變異 課時訓(xùn)練19 動植物的生殖和發(fā)育（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時訓(xùn)練(十九)　動植物的生殖和發(fā)育 (限時:40分鐘) |基礎(chǔ)達標(biāo)| 1. [2018·北京101中學(xué)月考]下列關(guān)于被子植物有性生殖的說法錯誤的是 (　　) A.花是綠色開花植物的有性生殖器官 B.被子植物是通過果實中的種子來繁殖后代的 C.種子植物中的胚乳是由精子和卵細胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來的 D.通過有性生殖,子代具有雙親的遺傳特性 2.[2019·朝陽一模]螢火蟲是一種能夠發(fā)光的昆蟲,成蟲期發(fā)光能夠引誘異性、防御天敵。下列關(guān)于螢火蟲的說法正確的是(　　) 圖K19-1 A. 體表的外骨骼可以促進幼蟲生長 B.進行體外受精,卵生 C.發(fā)育方式與蝴蝶

2、相同 D.發(fā)光行為屬于學(xué)習(xí)行為 3.[2019·豐臺一模]下列動物的生殖方式為胎生的是 (　　) A. 菜粉蝶 B.大鯢 C.褐馬雞 D.滇金絲猴 4.[2018·燕山統(tǒng)考]圖K19-2是生物的生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,分析正確的是 (　　) 圖K19-2 A.圖甲和圖乙的胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源相同 B.圖丙的幼蟲與成蟲生活習(xí)性完全相同 C.圖丁中④為果實,是由③中的胚珠發(fā)育而來的 D.這四種生物的生殖方式都是有性生殖 5.[2018·北京]下列獲得新植株的方式,不屬于無性生殖的是 (　　) A.小麥種子繁殖

3、B.蘋果和梨嫁接 C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插 6.[2019·西城二模]“黃麗”是常見的多肉植物,可以通過葉插方式繁育新植株。下列四種生物的生殖方式與“黃麗”不同的是 (　　) 圖K19-3 A.酵母菌的出芽生殖 B.西瓜的種子種植 C.馬鈴薯的營養(yǎng)生殖 D.細菌的分裂生殖 7.下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是 (　　) A.卵生動物都是體外受精 B.哺乳動物都是體內(nèi)受精 C.青蛙是變態(tài)發(fā)育 D.蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷四個時期 8.[2018·北京101中學(xué)月考]下列有關(guān)植物生殖方式的敘述,不正確的是 (　　) 圖K19-

4、4 A.①是嫁接,成活的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 B.②是組織培養(yǎng)過程,能夠快速形成新植株 C.①屬于無性生殖,②屬于有性生殖 D.①②都能保留母體的優(yōu)良性狀 9.[2019·豐臺二模]黃裳鳳蝶發(fā)育過程的各個時期均存在天敵,如圖K19-5所示。據(jù)圖分析合理的是 (　　) 圖K19-5 A.黃裳鳳蝶屬于不完全變態(tài)發(fā)育類型 B.種間關(guān)系對黃裳鳳蝶群體有害無利 C.親代產(chǎn)生的卵無法全部發(fā)育為成蟲 D.該鳳蝶的天敵之間無任何制約關(guān)系 10.[2018·平谷期末]下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是 (　　) A.探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 B.螳螂捕蟬,

5、黃雀在后 C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 11.[2018·平谷期末]下列繁殖過程中,屬于無性繁殖的是 (　　) ①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜的幼苗　 ②菜豆種子繁殖成植株　 ③試管嬰兒的誕生　 ④克隆羊“多莉”的誕生 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 12.[2019·西城二模]鴛鴦是中國傳統(tǒng)文化里的吉祥之鳥。今年1月,志愿者開展鴛鴦科學(xué)研究項目,對北京五環(huán)內(nèi)的9個鴛鴦棲息地同時計數(shù),共發(fā)現(xiàn)547只鴛鴦。下列說法不正確的是 (　　) 圖K19-6 A.研究時需要用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法

6、對數(shù)據(jù)進行整理和分析 B.可以用觀察法進一步研究野生鴛鴦的繁殖行為 C.鴛鴦卵中發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胎盤 D.減少人類活動的干擾是保護野生鴛鴦的措施之一 |能力提升| 13.[2018·大興初三檢測]圖K19-7是家蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖。 圖K19-7 (1)家蠶的發(fā)育是從①　　　　開始的。家蠶是ZW型性別決定方式,雌性的性染色體組成為ZW、雄性的性染色體組成為ZZ,則④產(chǎn)生的卵細胞中性染色體是　　　　。? (2)家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成　　　　,出卵膜后的發(fā)育稱為　　　　發(fā)育。? (3)家蠶幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全　　　(填“相同”或“不同”),家蠶“作繭自縛”屬

7、于　　 　　行為。? 14.如圖K19-8,在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花,它在開花季節(jié)可以開出多種顏色的杜鵑花。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。 圖K19-8 (1)該植物的花的主要結(jié)構(gòu)是　　　　和　　　　。? (2)該植物可以開出多種花,是利用了　　　　技術(shù)。? (3)紅薯、土豆可以將莖埋在土里發(fā)育成新的植株,這是利用了　　　　技術(shù),這種繁殖方式屬于　　　　生殖。? 15.[2019·豐臺二模]隨著人民生活質(zhì)量提升,禽蛋類產(chǎn)品生產(chǎn)量和需求量逐漸增加。但是,由于小公雞肉質(zhì)增長慢,不適合做肉雞,也不下蛋,因此每年有幾十億只小公雞,剛剛孵化就被處死,造成成本提升、資源浪費。為此,研究人

8、員嘗試在雞胚發(fā)育早期進行性別鑒定。 圖K19-9 (1)圖甲中,[1]　　　　(結(jié)構(gòu))對雞卵起保護作用。[2]胚胎是由雞卵中的　　　　,經(jīng)過分裂和　　　　發(fā)育而成的。胚胎發(fā)育過程中,細胞代謝廢物和細胞分泌物會排至特定部位。研究人員用激光在[1]處燒出一個極其微小的小孔,通過加壓的方法從雞卵內(nèi)擠出微量液體,并用注射器吸取用于鑒定性別。? (2)研究發(fā)現(xiàn),隨著雞胚發(fā)育天數(shù)的增加,雌性激素含量變化如圖乙所示。研究人員據(jù)此可初步篩選并淘汰小公雞。 ①據(jù)圖分析,應(yīng)選擇至少發(fā)育到第9天的雞胚進行檢查,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ②研究人員利用特殊化學(xué)試劑與雌性激素發(fā)生的

9、顏色反應(yīng),來判斷雞胚性別。藍色表示雄性,白色表示雌性。顏色反應(yīng)為　　　　色的卵將被鑒定為發(fā)育成小公雞的雞卵,可停止其繼續(xù)孵化。? (3)如果將通過該方法鑒定為雄性的雞卵停止孵化,售賣到超市,你作為產(chǎn)品營銷商,如何向公眾宣傳,以保證公眾能安心購買并食用這些雞蛋? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)養(yǎng)禽業(yè)中,處死“不受歡迎”的小公雞一直受到動物保護者的指責(zé),你如何評價該項研究技術(shù)體現(xiàn)了對“生命的尊重”這一觀點? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 【參考答案】 1.C　[

10、解析]綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實和種子屬于生殖器官,A正確;裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代,B正確;種子中的胚乳是由精子與極核結(jié)合成的受精極核發(fā)育而來,C錯誤;有性生殖的個體是由受精卵發(fā)育而來,所以子代具有雙親的遺傳特性,D正確。 2.C　3.D 4.D　圖甲的胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵白和卵黃,圖乙胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體,A粗我;圖丙的發(fā)育方式屬于完全變態(tài),完全變態(tài)的昆蟲幼蟲與成蟲的生活習(xí)性差異較大,B錯誤;圖丁中④為種子,是由③中的胚珠發(fā)育而來的,C錯誤;D這四種生物都是由受精卵發(fā)育而來,都屬于有性生

11、殖,D正確。 5.A　[解析]種子中的胚發(fā)育成新的植物體,而胚是由受精卵發(fā)育來的,所以小麥通過種子繁殖后代屬于有性生殖,扦插和嫁接屬于無性生殖。 6.B 7.A　[解析]卵生動物中,兩棲動物是體外受精,但不是所有卵生動物都是體外受精,如魚類、爬行動物、鳥類等都是體內(nèi)受精。 8.C　[解析]圖中①是嫁接,②是組織培養(yǎng),都屬于無性生殖,故C錯誤;無性生殖不需要兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體,所以無性生殖都能保留母本的優(yōu)良性狀。 9.C　[解析]黃裳鳳蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯差異,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A錯誤;種間關(guān)系中,黃裳鳳蝶

12、捕食者之間存在競爭關(guān)系,能相互制約,對黃裳鳳蝶有利,B錯誤;親代產(chǎn)生的卵在發(fā)育成成蟲的過程中,會遭到捕食者的捕食,因此無法全部完成發(fā)育,C正確;黃裳鳳蝶的天敵之間存在競爭關(guān)系,D錯誤。 10.B　[解析]“點水蜻蜓款款飛”描述的是蜻蜓產(chǎn)卵,是生殖現(xiàn)象,A正確;“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是捕食行為,不屬于生殖現(xiàn)象,B錯誤;雄蛙鳴叫是求偶,屬于生殖現(xiàn)象,C正確;燕子筑巢產(chǎn)卵包含生殖現(xiàn)象,D正確。 11.C　[解析]種子中的胚發(fā)育成新的植物體,胚是由受精卵發(fā)育來的,所以菜豆種子繁殖成植株屬于有性生殖;試管嬰兒是在體外受精,由受精卵發(fā)育成胎兒,所以試管嬰兒的誕生屬于有性生殖;而組織培養(yǎng)和克隆都屬

13、于無性生殖。 12.C 13.(1)受精卵　Z或W　(2)幼蟲　胚后 (3)不同　先天性 [解析](1)家蠶的發(fā)育過程:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,發(fā)育是從受精卵開始的。家蠶是ZW型性別決定方式,雌性的性染色體組成為ZW、雄性的性染色體組成為ZZ。體細胞中的染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在。因此④(雌性的性染色體組成為ZW)產(chǎn)生的卵細胞中性染色體組成為Z或W。(2)家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成幼蟲,出卵膜后的發(fā)育稱為胚后發(fā)育。(3)家蠶的幼蟲與成蟲的形態(tài)

14、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。家蠶吐絲是生來就有的,屬于先天性行為。 14.(1)雄蕊　雌蕊　(2)嫁接　(3)扦插　無性 15.(1)卵殼　胚盤　分化 (2)①雌、雄胚胎雌性激素出現(xiàn)明顯差異(或雌性胚胎的雌性激素含量明顯高于雄性) ②藍 (3)激光孔極小,可避免雞卵被細菌污染(或鑒定過程并未向雞卵內(nèi)注入藥品;或雌雄雞卵營養(yǎng)成分相同)(只要從食品安全角度作答,合理即可) (4)該技術(shù)可避免小公雞誕生,避免對生命的屠殺(或:該方法可在胚胎發(fā)育早期進行,未在生命誕生后進行)(合理給分) [解析](1)卵殼位于最外面,堅硬,其上有氣孔。它可以防止卵細胞受傷害,減少水分的蒸發(fā)

15、,同時氣孔還能進行氣體交換,還有支持和保護作用。卵的結(jié)構(gòu)中,胚盤由受精卵發(fā)育而來,將來能發(fā)育成雛雞。大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是由受精卵開始的,受精卵通過細胞分裂形成了新細胞,新細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能基本功能相同,都有細胞分裂能力,但在后來的生長發(fā)育過程中,大部分細胞失去了分裂能力,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化,這種變化就是細胞的分化,細胞分化形成了組織。 (2)①第9天的雞胚雌、雄胚胎雌性激素出現(xiàn)明顯差異,雌性胚胎的雌性激素含量明顯高于雄性。②顏色反應(yīng)為藍色,則表示該卵為發(fā)育成小公雞的雞卵。 (3)雌雄雞卵營養(yǎng)成分相同,在鑒定過程并未向卵內(nèi)注入藥品,且激光小孔極小,可避免雞卵被細菌污染。 (4)該技術(shù)在胚胎發(fā)育早期進行,并未在生命誕生后進行,因此可避免小公雞誕生,避免對生命的屠殺。 7