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1、
信息與能源
(限時:10分鐘)
|對點訓練|
【考點1】 能說明自然界中有哪些常見的能量形式:內(nèi)能、機械能、化學能、生物質能、太陽能、電磁能、核能等。(A)
1.整個物質世界都是運動著的,不同的運動對應著不同的能量:與宏觀和宇觀物體運動對應的能量是 能,與分子的運動對應的能量是 能。?
2.現(xiàn)代人類的生活離不開能量,并且種類多樣,如①電能,②太陽能,③化石能,④核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具,其中分別用到了上述哪種能量,請?zhí)钊胄蛱枴?
A.太陽能熱水器 ;B.原子彈 ;?
C.白熾燈 。?
3.自然界中存在著多種形式的能,下列對能的敘述
2、中不正確的是( )
A.貯存在食物中的能稱為化學能
B.鉤碼被舉高后具有的能是動能
C.聲能是一種聽得到的能量
D.植物通過光合作用把光能轉化為化學能
【考點2】 能結合實例說明能量可以從一個物體轉移到另一個物體、不同形式的能量之間可以相互轉化等。(A)
1.人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是把太陽能轉化為 能,如太陽能熱水器;另外一種是把太陽能轉化為 能,如光伏發(fā)電。?
2.能量的轉化是自然界最普遍的現(xiàn)象。如圖K20-1所示下列關于能量轉化的分析不正確的是( )
圖K20-1
3.下列關于能量的說法正確的是( )
A.汽車發(fā)動機的做功沖
3、程將機械能轉化為內(nèi)能
B.水力發(fā)電是將化學能轉化為電能
C.人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中,動能減小,勢能增大
D.人造衛(wèi)星展開太陽能電池板,把太陽能轉化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器
【考點3】 能準確表述能量守恒定律;能運用能量守恒定律分析說明一些具體問題。(A)
1. [2018·徐州] 太陽能在利用過程中對環(huán)境無污染或污染很小,因此屬于 (選填“清潔”或“非清潔”)能源;利用太陽能電池可以把太陽能轉化為 能,還有一部分太陽能轉化為其他形式的能,根據(jù)能量 定律可知,轉化的總能量和接收的太陽能數(shù)量相同。?
2.[2018·內(nèi)江] 根據(jù)能量守恒定律,下列情
4、形可能發(fā)生的是( )
A.隨著科學技術不斷發(fā)展和提高,永動機是可以制成的
B.兩個斜面相對連接,小球從左斜面滾下后沖上右斜面
C.電水壺里的水沸騰后斷電,水的沸騰卻一直持續(xù)下去
D.出槍膛的子彈射穿木板后,以更快的速度繼續(xù)運動
|綜合訓練|
一、填空題
1.[2018·棗莊] 如圖K20-2所示為四旋翼無人機,它的操控系統(tǒng)能夠實現(xiàn)“一鍵起飛、一鍵返回、GPS懸停、規(guī)劃航線自動飛行和自動跟蹤”等功能,它的操控系統(tǒng)是靠 傳遞信息的,?無人機是利用電能來工作的,電能屬于
(選填“一次能源”或“二次能源”)。?
圖K20-2
二、選擇題
2.[2018·河
5、南] 下列關于信息與能源的說法中,正確的是( )
A.不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同
B.光纖通信是利用光的反射傳遞信息的
C.當前運行的核電站是利用核聚變發(fā)電的
D.任何形式的能量都可以自發(fā)地相互轉化
參考答案
【對點訓練】
考點1
1.機械 內(nèi) 2.② ④?、?
3.B [解析] 能量在食物中以化學能的形式存在,故A正確,不符合題意;鉤碼被舉高后具有的能是重力勢能,故B錯誤,符合題意;聲能是可以聽得到的,故C正確,不符合題意;植物的光合作用可以把光能轉化為化學能后儲存,故D正確,不符合題意。
考點2
1.內(nèi) 電
2.B
3.D [解析] 汽車發(fā)動機的做功沖程將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉化為機械能,故A錯誤;水力發(fā)電是將水的機械能轉化為電能,故B錯誤;人造地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中,高度降低,速度增大,所以動能增大,勢能減小,故C錯誤;太陽能電池板把太陽能轉化為電能,故D正確。
考點3
1.清潔 電 守恒 2.B
【綜合訓練】
1.電磁波 二次能源 2.B
3
（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第20單元 信息與能源課時訓練
