政治方案 第二單元 法律與秩序 22 經(jīng)濟權(quán)利教材梳理

《政治方案 第二單元 法律與秩序 22 經(jīng)濟權(quán)利教材梳理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治方案 第二單元 法律與秩序 22 經(jīng)濟權(quán)利教材梳理（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點考點2222經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利江西考題在江西考題在線線江西考題在江西考題在線線中考真題演中考真題演練練中考真題演中考真題演練練考點梳理考點梳理整合整合考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利 目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練課標要求課標要求近五年考題統(tǒng)近五年考題統(tǒng)計計題型題型名師預(yù)測名師預(yù)測考查頻度考查頻度命題角度命題角度知道法律保護知道法律保護公民的財產(chǎn)，公民的財產(chǎn)，未成年人的財未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵力成果不受侵犯，

2、學(xué)會運用犯，學(xué)會運用法律保護自己法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利的經(jīng)濟權(quán)利20152015江西，江西，1616，2 2分分20152015南昌，南昌，6 6，2 2分分20142014江西，江西，6 6，2 2分分20132013江西，江西，16(1)16(1)，1 1分分單選單選綜合綜合智力成果權(quán)智力成果權(quán)5 5年年4 4考，常以國家考，常以國家實施法律法規(guī)、實施法律法規(guī)、生活中侵犯智生活中侵犯智力成果權(quán)的事力成果權(quán)的事例為材料單獨例為材料單獨考查。考查。20182018中中考可結(jié)合考可結(jié)合“20172017護苗護苗行動行動”、學(xué)生、學(xué)生的生活事例進的生活事例進行考查行考查考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)

3、利 考點梳理考點梳理整合整合(1)(1)含義：是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、含義：是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。收益、處分的權(quán)利。(2)(2)分類：占有權(quán)：指的是財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實際控制權(quán)分類：占有權(quán)：指的是財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)的實際控制權(quán)。使用權(quán)：指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，。使用權(quán)：指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)：指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、以滿足自己需要的權(quán)利。收益權(quán)：指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權(quán)利。處分權(quán)：指財產(chǎn)所有人使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權(quán)利。處分權(quán)：指財產(chǎn)所

4、有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利，即財產(chǎn)所有人決定在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利，即財產(chǎn)所有人決定其財產(chǎn)命運的權(quán)利。它包括事實上的處分其財產(chǎn)命運的權(quán)利。它包括事實上的處分( (所有人將其生活資料所有人將其生活資料全部消費，如吃掉、用掉全部消費，如吃掉、用掉) )和法律上的處分和法律上的處分( (所有人將財產(chǎn)贈給所有人將財產(chǎn)贈給、賣給他人、賣給他人) )。 1.1.財產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類分別是什么？財產(chǎn)所有權(quán)的含義及分類分別是什么？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (一一) )內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)考

5、點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利(1)(1)公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護。國家通過刑公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護。國家通過刑事和民事等法律手段保護公民的合法財產(chǎn)。事和民事等法律手段保護公民的合法財產(chǎn)。(2)(2)公民的非法財產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護，反而要受到法公民的非法財產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護，反而要受到法律制裁。律制裁。(3)(3)涉及的相關(guān)法律：涉及的相關(guān)法律：中華人民共和國物權(quán)法中華人民共和國物權(quán)法中華中華人民共和國民法通則人民共和國民法通則中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法中華中華人民共和國行政法人民共和國行政法等。等。 2 2如何理解法律保護公民合法的財產(chǎn)及其所有權(quán)？如何理解法

6、律保護公民合法的財產(chǎn)及其所有權(quán)？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利(1)(1)我國公民依法享有私有財產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)我國公民依法享有私有財產(chǎn)的繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯。不受侵犯。(2)(2)繼承權(quán)的實現(xiàn)形式：繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、繼承權(quán)的實現(xiàn)形式：繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。繼承順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承順序：第一

7、順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人，順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人，或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承?；虻谝豁樞蚶^承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。(3)(3)繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法繼承方式：包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的合法財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的

8、人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財產(chǎn)，不屬于遺囑允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)遺贈人繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)遺贈人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺贈取得財產(chǎn)。受的遺贈取得財產(chǎn)。受遺贈人獲得遺贈的遺產(chǎn)，受我國法律保護。遺贈人獲得遺贈的遺產(chǎn)，受我國法律保護。1.1.財產(chǎn)繼承權(quán)及其實現(xiàn)形式分別是怎樣的？財產(chǎn)繼承權(quán)及其實現(xiàn)形式分別是怎樣的？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利(1)(1)當財產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭議時，我們除了

9、要嚴格遵循法律當財產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭議時，我們除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德，本著注重情義，互諒互讓，和睦團結(jié)行社會主義道德，本著注重情義，互諒互讓，和睦團結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題。的精神，協(xié)商處理繼承問題。(2)(2)當財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維當財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。己的正當權(quán)益。 2 2當繼承權(quán)發(fā)生爭議和受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？當繼承權(quán)發(fā)生爭

10、議和受到侵犯時，我們應(yīng)該怎么辦？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利(1)(1)智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類腦智力成果的含義：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)(2)智力成果權(quán)：也叫知識產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)智力成果權(quán)：也叫知識產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。、專利權(quán)、商標權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘

11、密等。 1 1如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？如何正確理解智力成果及智力成果權(quán)？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練智力成果權(quán)智力成果權(quán)考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)出版的文學(xué)作品。出版的文學(xué)作品。(2)(2)發(fā)表的畫作。發(fā)表的畫作。(3)(3)制作小發(fā)明并獲得專利等。制作小發(fā)明并獲得專利等。 2 2未成年人的智力成果包括哪些方面？未成年人的智力成果包括哪些方面？(1)(1)公民的智力成果權(quán)受法律保護，不容他人侵犯。保護智力成

12、公民的智力成果權(quán)受法律保護，不容他人侵犯。保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一個公民，當自己的智力作為一個公民，當自己的智力成果權(quán)受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。成果權(quán)受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。(2)(2)我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。動，不做侵害他人智力成果的事情。 3 3公民應(yīng)如何依法保護智力成果權(quán)？公民應(yīng)如何依法保護智力成果權(quán)？考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【點撥點撥】 觀點錯誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財觀

13、點錯誤，應(yīng)該屬于處分權(quán)。使用權(quán)是指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。捐贈財產(chǎn)并沒有利用財產(chǎn)的性能和用途，需要的權(quán)利。捐贈財產(chǎn)并沒有利用財產(chǎn)的性能和用途，而是把財產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無償?shù)亟o了別人而是把財產(chǎn)的占有、使用、收益等權(quán)利無償?shù)亟o了別人。 易錯一：公民捐贈財產(chǎn)行使了對個人合法財產(chǎn)的使用權(quán)。易錯一：公民捐贈財產(chǎn)行使了對個人合法財產(chǎn)的使用權(quán)。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (二二) )易錯點撥易錯點撥考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【點撥點撥】

14、觀點錯誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一觀點錯誤。不管是兒子還是女兒，都屬于第一順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。順序繼承人，都有按照法定程序繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利。易錯二：嫁出去的女兒潑出去的水。易錯二：嫁出去的女兒潑出去的水。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【點撥點撥】 觀點錯誤。未成年人享有財產(chǎn)所有權(quán)。父母觀點錯誤。未成年人享有財產(chǎn)所有權(quán)。父母處分未成年子女名下的財產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利處分未成年子女名下的財產(chǎn)，前提必須是為了孩子的利益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父

15、母益，如為了子女上學(xué)、治病等。除為孩子利益外，父母不得以任何理由出賣、贈與等處分未成年子女名下的財不得以任何理由出賣、贈與等處分未成年子女名下的財產(chǎn)。未成年人享有財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)產(chǎn)。未成年人享有財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟受法律的特殊保護。未成年人也享有智力成果權(quán)等經(jīng)濟權(quán)利。權(quán)利。 易錯三：未成年人沒有經(jīng)濟權(quán)利。易錯三：未成年人沒有經(jīng)濟權(quán)利?？键c梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練例例1 1 【20152015南昌南昌66單選單選】20152015年年3 3月月1 1日，

16、我國不動產(chǎn)日，我國不動產(chǎn)( (如如房屋房屋) )統(tǒng)一登記開始正式實施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿統(tǒng)一登記開始正式實施。江蘇省徐州市居民刑衛(wèi)鋒拿到全國第一本不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書時，記者問他：到全國第一本不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書時，記者問他：“這張證這張證拿在手里是什么感覺？拿在手里是什么感覺？”刑衛(wèi)鋒說：刑衛(wèi)鋒說：“踏實。踏實?！毙绦l(wèi)鋒感到刑衛(wèi)鋒感到踏實，是因為他的踏實，是因為他的_得到了更有效的保障。得到了更有效的保障。( () )A A智力成果權(quán)智力成果權(quán) B B財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)C C財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán) D D人格尊嚴權(quán)人格尊嚴權(quán)考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利B考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目

17、標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 江西考題在線江西考題在線考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【解析解析】 財產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有財產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動占有、使用、收益和處分的權(quán)利。題干中刑衛(wèi)鋒拿到不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書，表明他對自己的不動產(chǎn)行使了占有權(quán)。產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證書，表明他對自己的不動產(chǎn)行使了占有權(quán)。這說明他的財產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護。材料沒有涉及財這說明他的財產(chǎn)所有權(quán)受到了法律保護。材料沒有涉及財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識，產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)的知識，A A、C C不符合題意；人

18、格尊不符合題意；人格尊嚴權(quán)屬于人身權(quán)利，嚴權(quán)屬于人身權(quán)利，D D與材料考查內(nèi)容不相符。與材料考查內(nèi)容不相符?！敬鸢复鸢浮?B B 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利例例2 2 【20142014江西江西66單選單選】20142014年年5 5月月1 1日起實施的新商標日起實施的新商標法，進一步加大對商標侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上法，進一步加大對商標侵權(quán)行為的懲處，將法定賠償額上限從限從5050萬元提高到萬元提高到300300萬元。該規(guī)定有利于維護萬元。該規(guī)定有利于維護( () )A A人身自由權(quán)人身

19、自由權(quán) B B財產(chǎn)繼承權(quán)財產(chǎn)繼承權(quán)C C人格尊嚴權(quán)人格尊嚴權(quán) D D智力成果權(quán)智力成果權(quán)考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練D考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【解析解析】 智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)。材料講到進一步加大對商標侵權(quán)行為的懲處，、商標權(quán)。材料講到進一步加大對商標侵權(quán)行為的懲處，由此可知這是對公民智力成果權(quán)的保護，由此可知這是對公民智力成果權(quán)的保護，D D正確；正確；A A、B B、C C均與題干無關(guān)。均與題干無關(guān)?！敬鸢复鸢浮?D D考點梳理考點梳理整合整合目

20、標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利例例3 3 【20152015江西江西1616節(jié)選節(jié)選】“法律是治國之重器，良法是法律是治國之重器，良法是善治之前提。善治之前提?！苯荒陙恚覈贫ê托薷牧艘幌盗蟹山荒陙?，我國制定和修改了一系列法律法規(guī)。請你運用所學(xué)知識解讀下列法律條文。法規(guī)。請你運用所學(xué)知識解讀下列法律條文。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練法律條文法律條文我的解讀我的解讀“廣告主廣告主、廣告經(jīng)營者廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布廣告發(fā)布者者有下列行為之一的有下列行為之

21、一的，依法承擔民事責依法承擔民事責任；假冒他人專利的；任；假冒他人專利的；”中華人民共和國廣告法中華人民共和國廣告法考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【解析解析】 材料中的材料中的“依法承擔民事責任依法承擔民事責任”說明任何違法行說明任何違法行為都要承擔相應(yīng)的法律責任或違法必究；為都要承擔相應(yīng)的法律責任或違法必究；“假冒他人專利假冒他人專利”要承擔法律責任說明法律保障公民的智力成果權(quán)。要承擔法律責任說明法律保障公民的智力成果權(quán)?！敬鸢复鸢浮?公民的智力成果權(quán)受法律保護，不容他人侵犯公民的智力成果權(quán)受法律保護，不容他人侵犯。任何違法行為都有其法律后果，都要承擔相應(yīng)的法律責任何違法行為都有其法律后果，

22、都要承擔相應(yīng)的法律責任，受到法律相應(yīng)的制裁。任，受到法律相應(yīng)的制裁。考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】 答卷要注意答卷要注意“意在筆先、先易后難、多引少編。意在筆先、先易后難、多引少編?！薄啊薄耙庠谝庠诠P先筆先”就是要求我們在答題時要先審清題意，找試題與教就是要求我們在答題時要先審清題意，找試題與教材的結(jié)合點，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識，材的結(jié)合點，多角度、多層次去思考，寬口徑提取知識，構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避免答非所問、構(gòu)思好答案，把握好邏輯關(guān)系再作答，以避

23、免答非所問、顧此失彼、遺漏等問題出現(xiàn)。顧此失彼、遺漏等問題出現(xiàn)?！跋纫缀箅y先易后難”就是指通過審就是指通過審題，結(jié)合自身實際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做題，結(jié)合自身實際，根據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)省時間，提高解題效率。難的，從而節(jié)省時間，提高解題效率?！岸嘁倬幎嘁倬帯本褪蔷褪且笪覀儽M量運用教材中的觀點，恰當運用思想品德學(xué)科要求我們盡量運用教材中的觀點，恰當運用思想品德學(xué)科術(shù)語，解決問題，力求在知識的運用中有所創(chuàng)新，而不能術(shù)語，解決問題，力求在知識的運用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。東拼西湊、生搬硬套，隨心所欲。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目

24、標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利 中考真題演練中考真題演練1 1【20172017廣東廣東單選單選】中共中央國務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)中共中央國務(wù)院關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見提出，要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)提出，要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償法定賠償上限，對情節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償。這說明。這說明( () )A A國家保護未成年人的智力成果權(quán)國家保護未成年人的智力成果權(quán)B B知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為將徹底消除C C侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行

25、為侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為是犯罪行為D D國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度D D 解析解析 題干中題干中“要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情要提高知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)法定賠償上限，對情節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償節(jié)嚴重的惡意侵權(quán)行為實施懲罰性賠償”說明國家加大知識說明國家加大知識產(chǎn)權(quán)保護工作力度，有助于保護公民的知識產(chǎn)權(quán)。因此產(chǎn)權(quán)保護工作力度，有助于保護公民的知識產(chǎn)權(quán)。因此D D正正確；確；A A不符合題意；不符合題意；B B、C C觀點過于絕對，排除。故選觀點過于絕對，排除。故選D D。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中

26、考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利2 2【20172017重慶重慶單選單選】中學(xué)生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎中學(xué)生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動，她精心挑選了，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動，她精心挑選了1010幅作品。在活動中，李琪售出幅作品。在活動中，李琪售出8 8幅，共收入幅，共收入450450元，剩余元，剩余2 2幅贈送給幅贈送給了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢購買了一個看起來了好友。想到爺爺生日臨近，李琪便用這筆錢購買了一個看起來還不錯的山寨手機，作為禮物送給了爺爺。對此，下列理解正確還不錯的山寨手機，作為禮物送給了爺爺。

27、對此，下列理解正確的是的是( () )A A作品獲獎，說明李琪對畫作享有處分權(quán)作品獲獎，說明李琪對畫作享有處分權(quán)B B李琪將畫作送給好友，行使了財產(chǎn)使用權(quán)李琪將畫作送給好友，行使了財產(chǎn)使用權(quán)C C李琪到集市去售賣畫作，行使了財產(chǎn)收益權(quán)李琪到集市去售賣畫作，行使了財產(chǎn)收益權(quán)D D李琪購買山寨手機，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)李琪購買山寨手機，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn) D D考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 購買山寨手機侵犯了他人的智力成果權(quán)，李琪購買山寨購買山寨手機侵犯了他人的智力成果權(quán)，李琪購買山寨手機，作為禮物送給

28、了爺爺，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)手機，作為禮物送給了爺爺，是不尊重他人智力成果權(quán)的表現(xiàn)，所以，所以D D符合題意；符合題意；A A錯誤，作品獲獎，說明李琪對畫作享有所錯誤，作品獲獎，說明李琪對畫作享有所有權(quán)；有權(quán)；B B錯誤，李琪將畫作送給好友行使的是處分權(quán)；錯誤，李琪將畫作送給好友行使的是處分權(quán)；C C錯誤，錯誤，李琪到集市去售賣畫作，行使了財產(chǎn)處分權(quán)。故選李琪到集市去售賣畫作，行使了財產(chǎn)處分權(quán)。故選D D。 考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利3 3【20172017安徽安徽單選單選】20162016年年1111月月2727日，中共中央、國日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的務(wù)院發(fā)布的關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護

29、制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見關(guān)于完善產(chǎn)權(quán)保護制度依法保護產(chǎn)權(quán)的意見強調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保護各種所有強調(diào)，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)。對此，下列理解正確的是制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)。對此，下列理解正確的是( () )A A只要完善立法就可以保護財產(chǎn)權(quán)只要完善立法就可以保護財產(chǎn)權(quán)B B確保了經(jīng)濟社會持續(xù)健康的發(fā)展確保了經(jīng)濟社會持續(xù)健康的發(fā)展C C我國當前產(chǎn)權(quán)保護制度已經(jīng)完善我國當前產(chǎn)權(quán)保護制度已經(jīng)完善D D為保護財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障為保護財產(chǎn)權(quán)提供了有力的保障 D考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題

30、演練中考真題演練 解析解析 題干描述題干描述“加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保加快完善產(chǎn)權(quán)保護制度，依法有效保護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)護各種所有制經(jīng)濟組織和公民財產(chǎn)權(quán)”為保護財產(chǎn)權(quán)提供了為保護財產(chǎn)權(quán)提供了法律依據(jù)，這是保護公民財產(chǎn)權(quán)有力的保障，故法律依據(jù)，這是保護公民財產(chǎn)權(quán)有力的保障，故D D符合題意符合題意，A A、B B、C C說法絕對。故選說法絕對。故選D D。 考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利4 4【20172017衡陽衡陽】八年級學(xué)生小許的油畫參加全國中學(xué)生八年級學(xué)生小許的油畫參加全國中學(xué)生畫展評比獲一等獎。不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎油畫刊登在某畫展評比獲一等獎。不久，小許發(fā)現(xiàn)他的

31、獲獎油畫刊登在某專業(yè)畫集上。小許去找出版商要作品酬費，出版商對他說：專業(yè)畫集上。小許去找出版商要作品酬費，出版商對他說：“你還沒成年，沒有酬費。你還沒成年，沒有酬費。”請運用所學(xué)知識對小許和出版商的言行作出判斷并說明理由請運用所學(xué)知識對小許和出版商的言行作出判斷并說明理由。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點22 經(jīng)濟權(quán)利經(jīng)濟權(quán)利考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練小許的要求是正確的，出版商的言行是錯誤的。我國民小許的要求是正確的，出版商的言行是錯誤的。我國民法通則

32、規(guī)定：無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民法通則規(guī)定：無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項民事權(quán)利，未成年人一樣可以享事權(quán)利能力。著作權(quán)是一項民事權(quán)利，未成年人一樣可以享有著作權(quán)，其著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時，應(yīng)征得著有著作權(quán)，其著作權(quán)不受侵犯，在使用其作品時，應(yīng)征得著作權(quán)人作權(quán)人( (或其法定代理人或其法定代理人) )的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依的同意，在使用后，著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報酬。小許不能因其年齡小而喪失著作權(quán)和獲得報酬法獲得報酬。小許不能因其年齡小而喪失著作權(quán)和獲得報酬的權(quán)利。出版商的做法是不對的，是沒有法律依據(jù)的。的權(quán)利。出版商的做法是不對的，是沒有法律依據(jù)的。