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1、
Unit11 How was your school trip
單元
主題
? Unit11 How was your school trip？
教
材
分
析
本單元的中心話題是談論過去發(fā)生的事情(talk about events past).這個話題非常貼近學生的生活實際。在這節(jié)課中，同學們學習并運用動詞的過去式進行聽、說、讀、寫、演等各項練習。教材中的 對話包括一般過去時(the Simple Past Tense)的各種句式，對相關活動的設計及聽力語言材料的選編都是為了讓學生在真實有趣的情景中得到充分的練習。
2、
單
元
教
學
目
標
知識與技能：
知識目標
1. 掌握本單元的重點詞匯和句型。
2. 掌握動詞的過去式中規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變換形式。
3. 掌握一般過去時的肯定句、否定句、一般疑問句以及由what、how引導的特殊疑問句。
4. 運用一般過去時描述過去發(fā)生的事情。
技能目標
1. 聽：能聽懂描述學校旅游的對話材料。
2. 說：能夠談論自己的旅游經(jīng)歷。
3. 讀：能讀懂他人的旅游日記。
4. 寫:能寫出Section A和Section B中的重點單詞和重點句型，并能夠描述自己的旅游經(jīng)歷。
過
3、程與方法：
利用教學圖片和多媒體課件等豐富的教學資源，加上學生自身所具備的能力，通過他們之間的主動探究和合作學習來談論自己的旅游經(jīng)歷，主要以學生自學為主，教師加以引導。
情感態(tài)度價值觀目標：
學生能夠談論自己的旅游，感受生活的樂趣。
重難點：
1. 能運用“Were there…?Did you go…? Did you see…?””等句型.
2. 學生能夠談論自己旅游。
語法:
一般過去時：
一般過去時常表示在過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
一般過去時常和表示過去的時間狀語連用，如 just now，yesterday，last 等。
一般過去時肯定句：
主語十動詞過去式十其他成分。
一般疑問句：
Did+主語+動詞原形+其他成分？
肯定回答為：Yes，主語+ did。
否定回答為：No，主語十didn’t。
否定句：主語+ didn’t +動詞原形+其他成分。
課時安排
第一課時：Section A(1a--1c)
第二課時：Section A(2a---2d)
第三課時：Section A(GF---3b)
第四課時：Section B(1a---1d)
第五課時：Section B(2a---Self Check)
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