陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 12 What did you do last weekend Section B（2a-3b）教案 （新版）人教新目標版

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1、 Unit 12 What did you do last weekend 教學 目標 1. 能熟練應(yīng)用規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式，能應(yīng)用一般過去時的各種句型。. 2. 學會用日記記錄過去發(fā)生的事。 過程與方法：本著興趣對話的原則，充分應(yīng)用圖片、實物、競賽、表演等手段創(chuàng)造性的情景教學培養(yǎng)學生說英語的熱情。 情感態(tài)度價值觀：學會與他人合作，善于與他人交流。 教學 重難點 重點：學會用日記記錄過去發(fā)生的事。 難點：熟練掌握規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式。 教學方法 任務(wù)型教學法；小組互動法。 學習方法 合作學習法；小組檢查法。 教學準備 多媒體課件 教

2、 學 過 程 設(shè)計意圖 Step 1. 情景導入 Teacher ：Are you afraid of the snakes？Do you know how to make the snake go away when you meet a snake？If you want to know the way，please learn this lesson with me together. Step 2.完成教材2b-2c的任務(wù) 1.快速閱讀2b短文，了解短文大意。 2.認真閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容完成練習。集體核對答案。 3.再仔細閱讀一遍短文，把2c的句子按正確順序排列，

3、核對答案。 4.大聲朗讀2c中排列好的句子，然后讓幾個學生來復(fù)述課文內(nèi)容。 5.小結(jié)訓練。 （1）The man was old that he couldn’t walk any more. A. very B. quite C. so D. too （2）I saw him basketball when I walked through the park. A play B. playing C. plays D. played Step 3. 完成教材3a—3b的任務(wù) 1.請同學們認真閱讀短文，根據(jù)圖片

4、提供的信息來完成短文填空。完成后集體核對答案，同時要熟讀短文。 2.根據(jù)自己的實際情況寫一篇短文來介紹自己上個周末的活動。寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查講評。 參考案例： I had a relaxing weekend. On Saturday morning，I did my homework，and it was very easy. It took me two hours to finish it. In the afternoon， I went to the park to play with my friend，Jim. We had a good time there. I

5、n the evening，I stayed at home with my family. We watched TV and chatted. On Sunday I went to the farm to visit my uncle，Jack. We rode the horses，fed the chickens and milked the cows there. We went back in the evening. Then we watched a football game. 3.學生參考學案p. 72單元作文突破的寫作指導，然后練習寫作。 Step 4. 問題探究

6、 1.keep sb. /sth. + adj. Please keep the room clean. 2.so…that如此……以至于 The girl is so young that she can’t go to school. 3.see sb. doing sth.看見……正在干…… 環(huán)節(jié)說明：以動物為話題開始本節(jié)課，在發(fā)表自己的觀點的同時完成了2a的學習任務(wù)，關(guān)于蛇的話題又激起了學生的學習興趣。為后面的學習打下了良好的基礎(chǔ)。 環(huán)節(jié)說明：本環(huán)節(jié)的學習，首先讓學生對蛇的習性有了一定的了解，同時也使學生對一些重點短語和句型的用法有了更深刻的理解 環(huán)節(jié)說明

7、：通過聽說訓練，學生更熟練地掌握交際用語，通過小結(jié)訓練，語言目標得以強化。 板 書 設(shè) 計 Unit 12 What did you do last weekend？ Section B (1a-1e) 1.keep sb. /sth. + adj. Please keep the room clean. 2.so…that如此……以至于 The girl is so young that she can’t go to school. 3.see sb. doing sth.看見……正在干…… see sb. do sth 看見……做過…… 教 后 反 思 2