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1、四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》口算除法教案2 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
（1）使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。
（2）使學(xué)生掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。
（3）使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，了解商的變化規(guī)律。
（4）使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。
（5）使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
教學(xué)重點：1、 掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法。
2、掌握“四舍五入”的試商方法。
教學(xué)難點：掌握“四舍五入”的試商方法。
1、口算除法
第一課時 課題：口算除法
教學(xué)內(nèi)容：用整十?dāng)?shù)除整十、幾
2、百幾十的數(shù)
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的思維。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教具媒體：圖片。
教學(xué)過程：
一、自研自探：
1、20、50、120、150分別是幾個十？
2、口算，說說你是怎樣計算的： 60÷2 80÷4 90÷3 120÷6
二、合作探究新知：
1、出示例1
（1）有80個氣球。每班20個?？梢苑纸o幾
3、個班？
提問：計算這道題時怎樣想？80里面有幾個20？怎樣列式？80÷20 如何計算？
小組交流討論。小組匯報：
練一練：80÷40= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈
有120面彩旗。每班30面。能提什么問題？
可以分給幾個班？怎么計算？列式：120÷30
提問：計算這道題時怎樣想？
120里面有幾個30？幾個30是120？
120是12個10，30是3個10，120個10除以3個10，商4。
練一練：120÷40 150÷50 160÷80
小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要
4、驗算一下，必免出現(xiàn)120÷30=40的情況，驗算時可以用乘法來驗算：30×40=1200。
三、拓展鞏固練習(xí)：
1、口算下面各題
4÷2 6÷3 36÷6 42÷7
450÷50 360÷90 810÷90 80÷40
40÷20 60÷30 360÷60 420÷70
90÷30 540÷60 630÷70 180÷20
2、書后：P71頁做一做
四、質(zhì)疑精講總結(jié)：今天你學(xué)會了什么？
五、作業(yè)檢測：
第二課時 課題：口算除法練習(xí)課
教學(xué)內(nèi)容：教科
5、書第72頁練習(xí)十三的1—7題。
教學(xué)目標(biāo)：
通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。
2、通過練習(xí)，鞏固學(xué)生估算的方法。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推，口頭語言表達(dá)能力。
教學(xué)重點：進(jìn)一步鞏固學(xué)生整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。
教學(xué)難點：鞏固學(xué)生估算的方法。
教具媒體：圖片、課件
教學(xué)過程：
一、自研自探：
1、口算。
30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60=
800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30=
250÷50= 7200÷90=
要求學(xué)生說出口算的過程。
二、合作交流：口算。（完成教科書第72頁練習(xí)十三的第1題。）
學(xué)生獨立完成后，教師講評。
出示教科書第80頁練習(xí)十三的第2題。
要求學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容，口頭編一道除法應(yīng)用題。
出示教科書第80頁練習(xí)十三的第3題。
提問：“限載40人”是什么意思？
根據(jù)畫面編一道應(yīng)用題。學(xué)生獨立列式完成。
三、成果展示：
1、完成教科書第72頁練習(xí)十三的第4題。
學(xué)生獨立完成后，提問：“≈”表示什么？
2、完成教科書第72頁練習(xí)十三的第5、6、7題。
提問：“大約”表示什么？
四、教師質(zhì)疑小結(jié)：學(xué)生獨立完成后，教師講評。
五：作業(yè)檢測。
四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》口算除法教案2 新人教版
