（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能復(fù)習(xí)學(xué)案 （新版）新人教版

（畢節(jié)專版）九年級物理全冊 第13章 內(nèi)能復(fù)習(xí)學(xué)案 （新版）新人教版 1．知道分子動理論的內(nèi)容，可用其解釋一些現(xiàn)象。 2．會辨析內(nèi)能、熱量和溫度這幾個概念，并能說出它們之間的關(guān)系，知道改變物體內(nèi)能的方法。 3．熟練掌握比熱容的概念，并會運(yùn)用吸放熱公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 情景導(dǎo)入　生成問題 對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，本章你還有哪些地方需要加強(qiáng)？ 自研互學(xué)　生成新知 1．有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是(　D　) A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力 B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙 C．有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動 D．酒香不怕巷子深，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動 2．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是(　A　) A．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少 B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 C．溫度為0 ℃的物體沒有內(nèi)能 D．溫度相等的1 kg水和100 g水內(nèi)能相同 3．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是(　B　) A．0 ℃的冰沒有內(nèi)能 B．水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變 C．物體的溫度越低，所含的熱量越多 D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 4.下列現(xiàn)象中哪一種是通過做功使物體內(nèi)能增加的(　A　) A．冬天人們搓手取暖 B．加劇的溫室效應(yīng)使得多年的冰川融化了 C．用熱水袋取暖 D．冬天曬太陽會覺得暖和 5．如圖所示，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，甲、乙兩圖中符合冰熔化規(guī)律的是圖__乙__(選填“甲”或“乙”)。這是因?yàn)閏冰__<__(選填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同時間內(nèi)__冰__(選填“冰”或“水”)升溫更快。 6．小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5 kg的水，該熱水器中水的溫度從20 ℃升高到40 ℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)] 解：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(40－20) ℃＝4.2×105 J。 對學(xué)：①對子間相互檢查，并評定等級。 ②標(biāo)注疑難。 群學(xué)：研討：①組長統(tǒng)計(jì)本組疑難，并幫助解疑。 ②針對展示方案進(jìn)行交流討論。 交流展示　生成能力 方案　質(zhì)量為600 g，溫度為10 ℃的銅塊放在熱水中過了一段時間，銅塊的溫度升高了50 ℃，則這段時間內(nèi)銅塊吸收的熱量是多少，銅塊的內(nèi)能是增加了還是減少了？是通過什么方式改變的？ 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書。 課后反思　查漏補(bǔ)缺