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1、新人教版小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體的認識》精品教案
一、教學內(nèi)容：五年級下冊第27—29頁例1、例2.
二、教學目標：
1、通過動手操作與觀察比較，使學生經(jīng)歷探究的過程，掌握長方體和正方體的特征，認識它們之間的關系。初步學會看立體圖形。
2、通過引導學生觀察、操作，培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力，培養(yǎng)學生初步的空間觀念和想象能力。
3、培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象、概括等能力以及有條有理、有根有據(jù)的邏輯思維能力。
4、滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點，在探究中體驗學習的樂趣。
三、教學重點：
1、長方體和正方體的特征．
2、認識長方體的長、寬、高。
3
2、、初步建立“立體圖形”的概念，形成表象。
四、教學難點：
初步建立“立體圖形”的概念，形成表象。
五、教法要素：
1、已有的知識和經(jīng)驗：（1）、已經(jīng)學過的平面圖形有哪些？（2）、說一說，生活中的物體有哪些是長方體（正方體）的？
2、原型：長方體模型和正方體模型。
3、探究的問題：(1)、長方體的特征有哪些？(2)、什么是長方體的長、寬、高？（3）、正方體有哪些特特征？（4）、長方體與正方體之間有什么關系？
六、教學過程:
（一）喚起與生成：
1、請同學們回憶一下以前都學習過哪些平面圖形；老師明確：這些圖形都在一個平面上，叫做平面圖形．（出示課件）
2、出示實物：可樂罐、禮
3、品盒、魔方、牙膏盒等，請學生選擇喜歡的物體，說說是什么形狀的？
揭題：長方體和正方體的認識
（二）探究與解決：
1、認識長方體特征
（1）初步感知不同形狀的長方體實物，并動手摸一摸，認識長方體的面、頂點、棱。
請同學取出自己準備的長方體．
教師提問：請用手摸一摸長方體是由什么圍成的？
請用手摸一摸兩個面相交處有什么？
請摸一摸三條棱相交處有什么？
教師板書：面、棱、頂點
（2）小組合作，運用數(shù)一數(shù)、看一看、量一量的方法再次觀察實物。通過討論、交流、概括特征。
參考討論提綱來研究長方體的特征．【演示動畫“長方體的特征”】
討論提綱：
4、①長方體有幾個面？面的位置和大小有什么關系？
?、陂L方體有多少條棱？棱的位置、長短有什么關系？
③長方體有多少個頂點？
（3）全班交流，達成共識。
教師板書：長方體：
面：6個，長方形（也可能有兩個相對的面是正方形），相對的面完全相同．
棱：12條，相對的4條棱長度相等．
頂點：8個．
（4）指導識圖
認識不同方位，不同形狀的長方體（包括有兩個面是正方形的長方體）和學生一起探討看不見的棱和面的表示方法，理解立體直觀圖的形狀特點，完善對長方體的整體認識。
老師提問：長方體是立體圖形，畫在紙上如何與平面圖形區(qū)別呢？
請觀察，你能看到幾個面？哪幾
5、個面？
你能看見幾條棱？哪幾條棱？
教師介紹長方體的畫法：
看不見的棱畫在圖紙上用虛線表示，最后面畫出的是長方形，其它的面畫出的是平行四邊形．
（5）認識長方體的長、寬、高，揭示它們的意義及其相對性。
出示長方體框架觀察．
教師提問：框架上的12條棱可以分幾組？怎樣分？
相交于一個頂點的三條棱長度相等嗎？
教師明確：相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高．
2、認識正方體的特征．
對照長方體的特征學生自己研究正方體的特征．
學生討論、歸納后，教師板書：正方體：
面：6個完全相同的正方形．
棱：12條棱
6、長度都相等．
頂點：8個．
3、學生討論比較長方體和正方體的特征．
相同點：面、棱、頂點的數(shù)量上都相同；
不同點：在面的形狀、面積、棱的長度方面不相同．
教師提問：看一看長方體的特征正方體是否都有？試說一說長方體和正方體的關系．
?。?）多媒體動態(tài)演示，比較分析。揭示出長方體和正方體的內(nèi)在聯(lián)系，得出：正方體是特殊的長方體。
?。?）說說生活中哪些物體是長方體、正方體的。
（三）訓練與應用：
1、判斷題．正確的在括號里畫√，錯誤的畫．
（1）長方體的六個面一定是長方形；( )
（2）正方體的六個面面積一定相等；( )
（
7、3）一個長方體（非正方體）最多有四個面面積相等；( )
（4）相交于一個頂點的三條棱相等的長方體一定是正方體．( )
2、填空題：如圖一個長方體，它的長、寬、高分別是9厘米，3厘米和2.5厘米．它上面的面長是( )厘米，寬( )厘米，左邊的面長（ ）厘米，寬( )厘米，相交于一個頂點的三條棱長和是( )厘米．
3、操作題
將8個大小完全相同的小正方體擺成形狀不同的長方體，并分別指出長、寬、高。
4、拓展提高題
判斷部分展開圖形能否圍成長方體或正方體，并說明理由。
（四）小結與提高：
小結學習收獲：長方體、正方體的特征。長方體的長、寬、高。長方體和正方體的關系。
評價學習的表現(xiàn)。
小學數(shù)學五年級下冊《長方體和正方體的認識》
