2019-2020年高一化學(xué) 第三節(jié) 堿金屬元素（第二課時）教案.doc

《2019-2020年高一化學(xué) 第三節(jié) 堿金屬元素（第二課時）教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一化學(xué) 第三節(jié) 堿金屬元素（第二課時）教案.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一化學(xué) 第三節(jié) 堿金屬元素（第二課時）教案 教學(xué)目標(biāo)概覽 （一）知識目標(biāo) 使學(xué)生了解焰色反應(yīng)，并能利用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉和鉀及其化合物。 （二）能力目標(biāo) 1、使學(xué)生初步掌握以焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鈉和鉀及其化合物的操作技能. 2、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 （三）情感目標(biāo) ???? 通過學(xué)習(xí)堿金屬元素遞變規(guī)律的學(xué)習(xí),體會化學(xué)的規(guī)律美。焰色反應(yīng)的學(xué)習(xí)體悟化學(xué)的現(xiàn)象美。 教學(xué)重點(diǎn)：堿金屬元素的焰色反應(yīng)及科學(xué)方法模式的訓(xùn)練。 教學(xué)方法：討論、講解、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合 教學(xué)過程： [設(shè)問]從上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們懂得K、Na的化學(xué)性質(zhì)是非常相似的。初中學(xué)習(xí)物質(zhì)的溶解性時我們就知道鈉鹽、鉀鹽是全溶的，用離子反應(yīng)是不可能把鈉離子和鉀離子鑒別出來的。怎么樣鑒別鈉鹽和鉀鹽？ 同學(xué)們有沒有注意到平時我們炒菜時如果不小心把鹽水灑在爐火上，火焰會變成黃色。酒精燃燒的火焰本身是淡藍(lán)色的，但我們使用酒精燈時發(fā)現(xiàn)酒精燈的火焰實(shí)際上也是黃色的，這是為什么？ [學(xué)生]可能存在一些物質(zhì)改變了火焰的顏色。 [教師]這種假設(shè)合不合理呢？我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)時火焰顏色的變化。 [演示]NaCl、NaOH、Na2SO4的焰色反應(yīng)。 [學(xué)生歸納]有鈉離子的化合物在灼燒時火焰都是黃色的。 [演示] K2CO3、Cu、CuSO4、BaCl2、CaCl2的焰色反應(yīng) [電腦展示]Sr、Rb的焰色反應(yīng) [板書]四、焰色反應(yīng) 1、焰色反應(yīng)——很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰發(fā)出特殊的顏色，在化學(xué)上稱為焰色反應(yīng)(實(shí)質(zhì)不是化學(xué)反應(yīng),是物理變化)。 2、焰色反應(yīng)的操作 完成要點(diǎn)：先要灼燒鉑絲成無色,做完一種離子的鑒別后,要用鹽酸洗，再灼燒至無色,再檢驗(yàn)第二種離子。 [思考].：為什么鉑絲用稀鹽酸洗滌、灼燒后才能做下一個焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)？ [學(xué)生]：氯化物絕大多數(shù)都是易溶的，只有氯化銀不溶，用稀鹽酸洗滌灼燒可使鉑絲上殘留的陽離子除去。 [設(shè)問]觀察鉀的焰色反應(yīng),為什么要透過藍(lán)色的鈷玻璃？(焰色反很靈敏,微量的金屬都能被檢驗(yàn)出來,一般的溶液中都有少量的鈉離子,由于鉀焰色反應(yīng)的顏色淺,容易被鈉干擾) [強(qiáng)調(diào)]1.鈉原子與鈉離子的焰色反應(yīng)的顏色是一樣的,書中說:"金屬或金屬離子" ???? 2.熟記鈉,鉀的焰色反應(yīng)的顏色:鈉 黃色? 鉀:紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃) [設(shè)問]一種溶液,若其焰色反應(yīng)呈黃色,能證明它是鈉鹽溶液嗎?(不能,能得出其中含有鈉離子,也可能是氫氧化鈉) [板書]3、焰色反應(yīng)的用途（引導(dǎo)學(xué)生歸納） ①???? 離子檢驗(yàn) ②???? 焰火材料（電腦展示節(jié)日焰火圖片） [討論] ：制造玻璃的主要原料之一是純堿。當(dāng)在玻璃管口點(diǎn)燃某些可燃性氣體時，火焰常呈現(xiàn)黃色。能否由此說明這些氣體的火焰為黃色？為什么？ 建議有條件的學(xué)?？裳a(bǔ)充混合物的計(jì)算。 例如：18.4g由NaOH和NaHCO3組成的固體混合物，在密閉容器中加熱到約2500C，經(jīng)充分反應(yīng)排出氣體，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.6g。試計(jì)算原混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（54.3%） [反饋練習(xí)] 1、? 灼某物質(zhì)灼燒時，焰色反應(yīng)呈黃色，下列判斷正確的是（? ） （A）該物質(zhì)一定含鈉元素? （B）該物質(zhì)一定是鈉的化合物 （C）該物質(zhì)一定是金屬鈉??? （D）不能確定是否含鉀元素 2、? 下列關(guān)于銫的敘述中，正確的是（? ） （A）CsOH是一種可溶于水的強(qiáng)堿性物質(zhì)?? （B） Cs在空氣中燃燒生成一種氧化物Cs2O （C）Cs與水反應(yīng)，能發(fā)生爆炸，并放出O2 （D）???? 加熱Cs2CO3可生成氧化銫和二氧化碳 3、A,B,C,D四種化合物的焰色反應(yīng),透過鈷玻璃觀察均為紫色.A,B,C和鹽酸反應(yīng)均生成D,B和C 反應(yīng)可生成A,在B溶液中通入一種無色,無味氣體時,適量時得A,過量時得C,寫出分子式: A___??? ____B____?? ____C___???? ____D_____?? ____ 4、一定條件下，下列各物質(zhì)可發(fā)生如圖所示的變化（反應(yīng)中生成的水沒有寫出）。請回答： （1）固體A的化學(xué)式：_______________。 （2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ___________________________________________? ； （3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ______________________________________ 。 ? ? ? ? ? ? 5、有A、B、C、D四種物質(zhì)的水溶液，焰色反應(yīng)均為黃色。A為酸性，B為堿性，C、D為兩種鹽。在A的水溶液里加入HNO3酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；A與B、C、D反應(yīng)時，B無明顯現(xiàn)象，C、D均能產(chǎn)生無色無臭氣體，并能使澄清石灰水變渾濁；B、D也可以等物質(zhì)的量相互反應(yīng)生成C。試回答： （1）寫出化學(xué)式A ________ B________ C_______ D_______ （2）B與D作用的離子方程式為 _______________________________ （3）A與D作用的離子方程式為 _______________________________ （4）A顯酸性的原因（用離子方程式表示） _____________________ ?