四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法教案2 新人教版.doc

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用“四舍五入法”試商 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握用“四舍五入”法試商的方法，會(huì)用這種試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。 2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能正確地進(jìn)行計(jì)算 3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)題目特點(diǎn)，學(xué)會(huì)靈活的選擇試商方法。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握試商方法。 教學(xué)過程： 一、回顧導(dǎo)入，揭示課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、口算下面各題。 604 306 507 804 614 326 517 834 2、說出與下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù)。 31 46 52 63 87 21 74 19 3、筆算下面各題。 指名選一題，說說筆算過程。 4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 用“四舍五入”法試商進(jìn)行有關(guān)的筆算。 5、揭示課題：看了學(xué)習(xí)目標(biāo)，你能猜測出我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么？（板書課題） 二、指導(dǎo)自學(xué) （一）自學(xué)指導(dǎo)（1）： 請認(rèn)真看書76頁例3，思考： ① 當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時(shí)怎么辦？（把它看成整十?dāng)?shù)） ②用什么方法？（四舍法） 3分鐘后，比比看誰能做與例3類似的題。 （二）1、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)，教師巡視。 2、檢查自學(xué)效果： ①出示76頁“做一做”指名板演，其余在本上試做。 ②學(xué)生自由更正，分析錯(cuò)因。 （三）自學(xué)指導(dǎo)（2）： 請認(rèn)真看書77頁例4，思考： ①第一步把28看成多少來試商？用的是什么方法？（五入法） ②先試除前幾位？前兩位夠嗎？不夠怎么辦？商要寫在哪位上？ ③余數(shù)是多少？說明商6（ ）了。如果商小了，就把商改（ ）。 3分鐘后，比比看誰先學(xué)會(huì)了與例3一樣的計(jì)算題。 （四）1、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)，教師巡視。 2、檢查自學(xué)效果： ①出示77頁“做一做”，指名板演，其余在本上試做。 ②學(xué)生自由更正，分析錯(cuò)因。 （五）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出計(jì)算方法： 整理筆算除法的過程，肯定了把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商的重要性，并歸納應(yīng)注意的問題。 三、達(dá)標(biāo)檢測： 1、先說說下面各題的除數(shù)可以看做幾十來試商，再進(jìn)行計(jì)算。 9331 20852 27882 79）332 88）188 49）284 說說、獨(dú)立做、個(gè)別板演、評講。 2、找朋友 15422 7 31252 5 24831 8 34569 6 3、在○里填上＞、＜或＝ 806○452 728○543 315○150 516○284 406○250 508○358 四、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？ 學(xué)生進(jìn)行整理和反思：我們學(xué)習(xí)了除數(shù)接近整十?dāng)?shù)，商是一位數(shù)的筆算除法，大家在計(jì)算時(shí)，一定要注意應(yīng)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的情形來試商。如果有余數(shù)，余數(shù)必須比除數(shù)小。 強(qiáng)調(diào)：筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，除數(shù)個(gè)位上是1、2、3、4，可以把尾數(shù)舍去，把它看作整十?dāng)?shù)來試商。除數(shù)個(gè)位上是6、7、8、9的兩位數(shù)，試商時(shí)，用“五入”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)試商。 初商是不是合適，要用它和除數(shù)相乘的積與被除數(shù)比較進(jìn)行檢驗(yàn)才能確定 五、附板書設(shè)計(jì)： 用“四舍五入法”試商 1、把除數(shù)用“四舍五入法”看成接近整十?dāng)?shù)來試商。 2、如果有余數(shù)，余數(shù)必須比除數(shù)小。 六、教學(xué)反思：剛開始學(xué)習(xí)試商，學(xué)生存在一定的困難。部分學(xué)生由于口算能力較差，特別是前面的乘法口算不過關(guān)，因而對這節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定的困難。后面教學(xué)中一定要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練與前面的筆算訓(xùn)練。