2018年秋人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)題課件：16．貓

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1、人 教 版 16 貓 C 2 下 列 句 子 的 修 改 ， 不 恰 當(dāng) 的 一 項(xiàng) 是 ( )A聽了語文老師的話， 受 到 了 很 大 的 啟 發(fā) 。(缺主語，在句首加上“我們” )B 小 甘 這 段 時(shí) 間 學(xué) 習(xí) 成 績 提 高 得 這 么 快 ， 歸 功 于 他 平 時(shí) 的 努 力 的 結(jié) 果 。(刪去“的結(jié)果” )C 他 的 寫 作 水 平 有 了 很 大 的 改 進(jìn) 。 (“改進(jìn)”改成“提高” )D 我 們 要 在 青 少 年 中 進(jìn) 行 愛 國 主 義 。 (在句末加上“思想” )D 3 下 列 對(duì) 西 游 記 和 三 國 演 義 的 表 述 ， 有 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( )A

2、 三 國 演 義 中 ， 被 稱 為 “ 三 絕 ” 的 人 物 分 別 是 ： 智 絕 周 瑜 ， 奸 絕 曹 操 ， 義 絕 關(guān) 羽 。B 三 國 演 義 中 ， 劉 備 臨 終 時(shí) 托 孤 于 諸 葛 亮 ， 并 囑 之 不 可 重 用 馬 謖 。C “ 地 府 除 名 、 龍 宮 索 寶 、 大 鬧 天 宮 ” 是 西 游 記 中 孫 悟 空 欲 將 自 己 的威 名 “ 遠(yuǎn) 播 ” 而 做 的 三 件 大 事 。D “ 無 心 向 善 之 輩 ， 有 心 作 惡 之 人 。 ” 這 是 西 游 記 中 唐 僧 責(zé) 罵 悟 空 的話 。 A 閱 讀 貓 第 1534段 ， 完 成 46

3、題 。4 下 列 內(nèi) 容 關(guān) 于 作 者 的 第 三 只 貓 解 讀 有 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( )A 毛 色 花 白 的 小 貓 因 蜷 伏 在 家 門 口 ， 被 張 媽 拾 進(jìn) 來 。B 我 妄 下 斷 語 ， 認(rèn) 為 咬 死 芙 蓉 鳥 的 就 是 貓 。C 妻 子 同 意 是 第 三 只 貓 咬 死 芙 蓉 鳥 的 證 據(jù) 是 ， 它 經(jīng) 常 對(duì) 鳥 籠 凝 望 著 。D 我 向 貓 揮 舞 大 棒 ， 兩 個(gè) 月 后 ， 貓 死 在 自 家 的 屋 脊 上 。D 5 在 知 道 事 情 的 真 相 后 ， 作 者 的 心 情 是 怎 樣 的 ？ (含 標(biāo) 點(diǎn) 限 40字 以 內(nèi) )

4、作 者 覺 得 十 分 地 難 過 和 痛 悔 ， 自 己 冤 枉 了 一 只 不 能 辯 解 的 貓 ， 良 心 受 到 了 譴 責(zé) 。 6 在 這 個(gè) 冤 案 中 ， 作 者 錯(cuò) 在 哪 里 ？ 從 這 件 事 中 ， 你 明 白 了 什 么 道 理 ？(含 標(biāo) 點(diǎn) 限 60字 以 內(nèi) )凡 事 不 能 單 憑 印 象 ， 主 觀 判 斷 ， 更 重 要 的 是 弄 清 事 實(shí) ；對(duì) 人 對(duì) 事 不 存 偏 見 私 心 ， 不 能 妄 下 斷 語 ， 要 寬 容 、 仁 愛 ， 要 同 情 弱 小 者 。 (一 )閱 讀 不 能 忘 卻 的 紀(jì) 念 ， 完 成 13題 。不 能 忘 卻 的

5、 紀(jì) 念(1)黎明，草地上有一層亮晶晶的露水，像閃動(dòng)著無數(shù)可愛的眼眸，一頭鹿急不可待地從樹林里徑直走到草地上。鹿是動(dòng)物中的唯美主義者，早晨有露水的草地讓它的內(nèi)心有一種很美妙的感覺。它站在草地上，讓初升的太陽把它的影子投射到它的蹄子下。它不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭顱，一會(huì)兒欣賞健美軀體的影子，一會(huì)兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時(shí)也含情脈脈。 (2)有一次天下雪，我到小河里去提水，剛走到河邊，從前面?zhèn)鱽硪宦曀粏〉泥平校一仡^一看，是一頭鹿。這頭鹿一定饑渴難忍，從樹林里走到河邊來暢飲一番。鹿連喝水也極為講究。平時(shí)喝從高處流下的澗水，下雪天也會(huì)長途跋涉到小河邊

6、去喝河中的清水。因此，危險(xiǎn)時(shí)有發(fā)生，它們常常受到獵人的槍擊和獵狗的追逐。(3)我面前的這頭鹿同樣處于生命的危險(xiǎn)之中。它的兩只蹄子插入冰中拔不出來，急得它一聲聲嗥叫。 幾小時(shí)前，饑渴難忍的它跑到河邊一頭扎入河中暢飲起來，等喝痛快之后才發(fā)現(xiàn)兩只蹄子拔不出來了。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它長得很肥碩，我斷定它是一頭兩歲多的鹿，這個(gè)年齡的鹿，肉最好吃。我抓起兩塊石頭撲過去準(zhǔn)備猛擊它的頭，它連連嗥叫，并躲閃著我的進(jìn)攻。應(yīng)該說，它的躲閃非常成功，把頭扭來扭去，致使我的進(jìn)攻連連失敗。(4)我停下來，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不恐懼了，只是冷靜地注視著我。很顯然，如果我再進(jìn)攻它的話，它仍然可以巧妙地躲開。我突然覺得它變得高大起來，從

7、它矯健優(yōu)美的四肢中透出一股攝人魂魄的力量。它的頭上有一對(duì)尖利的角，像是威脅似的向我晃一晃，似乎是在告訴我它有這樣的武器，可以對(duì)我實(shí)施強(qiáng)有力的反擊。 (5)瘋狂的風(fēng)暴再次在我心中涌起，我又抓起兩塊石頭撲了過去。它突然大聲嗥叫著將兩只蹄子從冰中拔了出來，冰嘩啦一聲被弄碎，濺起一片刺目的光芒。突然我變得恐懼了，內(nèi)心瘋狂的風(fēng)暴頃刻間消失得無影無蹤，代之而來的是一陣寒冷和戰(zhàn)栗，我手里的石頭掉在了地上。它一躍跳上了岸，但跑了幾步后又轉(zhuǎn)身回來了。我以為它要報(bào)復(fù)我，就趕緊又撿起石頭握在手中，它愣愣地看了我?guī)籽郏騽偛耪玖⑦^的地方走去，從我身邊走過時(shí)，眸子里有一種罕見的平靜。它徑直走到剛才站過的地方，用嘴把蹄子

8、弄碎的冰一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)河中，冰面上變得干干凈凈，只有兩只蹄子插入時(shí)留下的兩個(gè)洞眼。我為它的舉動(dòng)感到吃驚。 此時(shí)此刻，應(yīng)該說它仍處于生命危險(xiǎn)之中，但它卻聽從了內(nèi)心的命令，完成了一次唯美的舉動(dòng)。它慢慢地走了，我目睹著它的背影，覺得它身上有一種力量與美的威懾在改變著我的內(nèi)心。(6)多少年過去了，我忘不了它在危難時(shí)表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢，以及對(duì)美的呵護(hù)，那是一片天空，被我珍藏在記憶中，經(jīng)常映照著我的心靈。 1 下 列 對(duì) 文 中 畫 橫 線 詞 語 和 句 子 的 解 讀 ， 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 ( )A “ 欣 賞 ” 運(yùn) 用 擬 人 手 法 ， 寫 鹿 欣 賞 自 己 軀 體 、 四 肢 和

9、 造 型 的 美 ，具 體 表 現(xiàn) 鹿 是 愛 美 的 動(dòng) 物 。B “ 危 險(xiǎn) ” 是 指 鹿 插 入 冰 中 的 兩 只 蹄 子 拔 不 出 來 ， 鹿 將 受 到 獵 人 的 槍擊 和 獵 狗 的 追 逐 。C 句 通 過 寫 “ 我 ” 對(duì) 鹿 的 感 受 ， 表 現(xiàn) 鹿 在 受 到 攻 擊 時(shí) 的 機(jī) 智 、 冷 靜 和勇 敢 。D 句 “ 瘋 狂 的 風(fēng) 暴 ” 是 指 用 石 頭 攻 擊 并 殺 害 鹿 的 念 頭 。 B 2 文 中 說 “ 鹿 是 動(dòng) 物 中 的 唯 美 主 義 者 ” ， 從 全 文 看 ， 下 面 不 屬 于 鹿 的“ 唯 美 ” 表 現(xiàn) 的 一 項(xiàng) 是

10、( )A 欣 賞 迷 戀 自 己 身 體 的 美 。B 要 喝 清 澈 的 澗 水 和 河 水 。C 遇 到 進(jìn) 攻 可 以 巧 妙 躲 開 。D 冒 著 危 險(xiǎn) 清 除 冰 面 上 的 碎 冰 。C 3 下 列 對(duì) 文 章 的 解 讀 ， 不 符 合 文 意 的 一 項(xiàng) 是 ( )A “ 我 ” 對(duì) 鹿 的 情 感 發(fā) 生 的 變 化 是 由 殘 忍 到 恐 懼 ， 再 到 敬 畏 。B 文 章 開 始 說 “ 鹿 是 動(dòng) 物 中 的 唯 美 主 義 者 ” ， 說 明 “ 我 ” 對(duì) 鹿 是 抱 著 贊 美的 態(tài) 度 的 ， 后 來 看 見 鹿 處 于 危 險(xiǎn) 的 時(shí) 候 ， “ 我 ”

11、卻 落 井 下 石 ， 說 明 “ 我 ” 是一 個(gè) 思 想 自 相 矛 盾 的 人 。C 鹿 的 強(qiáng) 勁 反 抗 嚇 得 “ 我 ” 手 上 的 石 頭 都 掉 了 下 來 的 時(shí) 候 ， 鹿 沒 有 報(bào) 復(fù)“ 我 ” ， 只 是 去 做 它 認(rèn) 為 該 做 的 事 。 不 隨 便 傷 害 別 人 也 是 它 追 求 美 的 表 現(xiàn) 之一 。D 鹿 在 受 到 “ 我 ” 的 攻 擊 時(shí) 的 巧 妙 躲 避 以 及 在 “ 我 ” 不 再 攻 擊 它 之 后 的 一系 列 表 現(xiàn) ， 突 出 了 在 危 難 中 要 有 冷 靜 、 勇 敢 的 品 質(zhì) 和 追 求 美 、 崇 尚 美 的 生

12、活態(tài) 度 。 B (二 )口 語 交 際4 寒 來 暑 往 ， 四 季 更 替 ， 自 然 界 就 是 這 樣 演 繹 著 春 夏 秋 冬 的 變 化 ， 周 而復(fù) 始 。 不 經(jīng) 意 間 ， 我 們 發(fā) 現(xiàn) ， 我 們 與 自 然 界 是 那 么 貼 近 ， 我 們 的 生 活 因 四季 的 變 更 而 顯 得 異 常 精 彩 美 麗 。 七 年 級(jí) 一 班 開 展 了 “ 熱 愛 自 然 ， 感 受 自 然 ”的 綜 合 性 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) ， 你 也 是 這 個(gè) 班 的 一 員 ， 活 動(dòng) 結(jié) 束 了 ， 請(qǐng) 你 為 這 次 活 動(dòng)寫 一 段 結(jié) 束 語 。 (含 標(biāo) 點(diǎn) 限 80字 以 內(nèi) )同 學(xué) 們 ， 通 過 此 次 活 動(dòng) ， 我 們 知 道 了 大 自 然 是 我 們 的 朋 友 ， 它 給 予 了 我 們 許多 珍 貴 的 饋 贈(zèng) ， 保 護(hù) 自 然 ， 是 我 們 每 個(gè) 人 義 不 容 辭 的 職 責(zé) ！ 讓 我 們 一 起 努 力把 我 們 的 家 園 變 得 更 美 麗 吧 ！