2018高中物理人教版(浙江專(zhuān)用)學(xué)考復(fù)習(xí) 26.10 實(shí)驗(yàn)(10)探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的關(guān)系PPT演示課件

《2018高中物理人教版(浙江專(zhuān)用)學(xué)考復(fù)習(xí) 26.10 實(shí)驗(yàn)(10)探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的關(guān)系PPT演示課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018高中物理人教版(浙江專(zhuān)用)學(xué)考復(fù)習(xí) 26.10 實(shí)驗(yàn)(10)探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的關(guān)系PPT演示課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)(10):探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的關(guān)系,一、實(shí)驗(yàn)原理圖 二、基本實(shí)驗(yàn)要求 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究電阻與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度之間的關(guān)系。 2.實(shí)驗(yàn)原理 用控制變量法進(jìn)行探究。保持橫截面積和材料兩個(gè)因素不變的條件下,改變導(dǎo)體長(zhǎng)度,測(cè)出相應(yīng)的電阻及導(dǎo)體長(zhǎng)度,可得出電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。然后再依次研究電阻與另外兩個(gè)因素的關(guān)系。 利用本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們還可以測(cè)量導(dǎo)體的電阻率,如果要具體測(cè)量導(dǎo)體的電阻,為減小誤差,要根據(jù)被測(cè)電阻的大小,合理選擇電流表內(nèi)接法或外接法。,如上圖,a、b、c、d是四條不同的金屬導(dǎo)體。在長(zhǎng)度、橫截面積、材料三個(gè)因素方面:b、c、d跟a相比,分別只有一個(gè)因素不同;b與a長(zhǎng)度不同;c與a橫截面積不同;d與a材料不同。圖中四段導(dǎo)體是串聯(lián)的,每段導(dǎo)體兩端的電壓與它們的電阻成正比,因此,用電壓表分別測(cè)量a、b、c、d兩端的電壓,就能知道它們的電阻之比。 比較a、b的電阻之比與它們的長(zhǎng)度之比;比較a、c的電阻之比與它們的橫截面積之比;比較a、d的電阻是否相等。這樣就可以得出長(zhǎng)度、橫截面積、材料這三個(gè)因素與電阻的關(guān)系。改變滑動(dòng)變阻器阻值,可以獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得到更可靠的結(jié)論。,3.實(shí)驗(yàn)器材 被測(cè)金屬導(dǎo)體、電壓表、直流電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)。 4.實(shí)驗(yàn)步驟 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖,連接實(shí)物,讓滑動(dòng)變阻器接入電路部分電阻最大,閉合開(kāi)關(guān)。 (2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到某一位置,記錄a、b、c、d四條不同的金屬導(dǎo)體材料兩端的電壓。 (3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器位置若干次,每次都重新記錄a、b、c、d四條不同的金屬導(dǎo)體材料兩端的電壓。 (4)梳理記錄的數(shù)據(jù),探究電阻與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度之間的關(guān)系。 5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積成反比,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體材料的性質(zhì)有關(guān)。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)原理和操作 典例5在探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中: (1)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示電路對(duì)鎳鉻合金絲和康銅絲進(jìn)行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。 甲 ①實(shí)驗(yàn)小組討論時(shí),某同學(xué)對(duì)此電路提出異議,他認(rèn)為,電路中應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)電流表,只有測(cè)出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關(guān)系。你認(rèn)為要不要串聯(lián)電流表?并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。?　;,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中金屬絲a、b、c分別為下表中編號(hào)為A、B、C的金屬絲,則金屬絲d應(yīng)為下表中的　　　　(用表中編號(hào)D、E、F表示)。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,(2)該實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測(cè)定某金屬絲的電阻率。 ①用毫米刻度尺測(cè)量金屬絲長(zhǎng)度為l=80.00 cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為　　　　;? 乙,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,丙 丁,②按如圖丙所示連接好電路,測(cè)量金屬絲的電阻R。改變滑動(dòng)變阻器的阻值,獲得六組I、U數(shù)據(jù)描在如圖丁所示的坐標(biāo)系上。由圖可求得金屬絲的電阻R=　　　　 Ω,該金屬絲的電阻率ρ=　　　　Ω·m(保留兩位有效數(shù)字)。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,解析: (1)①串聯(lián)電路的電流處處相等,串聯(lián)電阻兩端電壓與電阻成正比,不需要測(cè)出電流,根據(jù)電阻兩端電壓大小即可比較出電阻大小。 ②探究影響電阻的因素,應(yīng)采用控制變量法,實(shí)驗(yàn)已選A、B、C的金屬絲,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制材料的長(zhǎng)度與橫截面積相等而材料不同,因此d應(yīng)選表中的E。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,(2)①由題圖乙示螺旋測(cè)微器可知,其示數(shù)為1.5 mm+10.0×0.01 mm=1.600 mm; ②根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)作出圖象如圖所示。 答案: (1)①不需要,串聯(lián)電路的電流處處相等,電壓與電阻成正比②E (2)①1.600 mm　②0.52　1.3×10-6,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)2測(cè)量材料的電阻率 典例6(2017浙江4月學(xué)考)小明用電學(xué)方法測(cè)量電線(xiàn)的長(zhǎng)度。首先,小明測(cè)得電線(xiàn)銅芯的直徑為1.00 mm,估計(jì)其長(zhǎng)度不超過(guò)50 m(已知銅的電阻率為1.75×10-8 Ω·m)。 現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:①量程為3 V、內(nèi)阻約為3 kΩ的電壓表;②量程為0.6 A、內(nèi)阻約為0.1 Ω的電流表;③阻值為0~20 Ω的滑動(dòng)變阻器;④內(nèi)阻可忽略、輸出電壓為3 V的電源;⑤阻值為R0=4.30 Ω的定值電阻,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,甲 乙,小明采用伏安法測(cè)量電線(xiàn)電阻,正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)從0開(kāi)始增加,當(dāng)示數(shù)為0.50 A時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)為　　　　 V。根據(jù)小明測(cè)量的信息,圖乙中P點(diǎn)應(yīng)該　　　　(選填“接a”“接b”“接c”或“不接”),Q點(diǎn)應(yīng)該　　　　(選填“接a”“接b”“接c”或“不接”),小明測(cè)得的電線(xiàn)長(zhǎng)度為　　　　 m。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,解析: 由題圖甲可得,電壓表量程為3 V,示數(shù)應(yīng)為2.50 V;被測(cè)量電阻屬于小電阻,電流表應(yīng)外接,P點(diǎn)應(yīng)接b,題中要求電流表能從0開(kāi)始變化,所以電路應(yīng)采用分壓接法,Q點(diǎn)應(yīng)接a,根據(jù)電阻定律 ,代入數(shù)據(jù)可得長(zhǎng)度為31.4 m。 答案: 2.50　接b　接a　31.4,