七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 整式的乘除 1.3 同底數(shù)冪的除法 1.3.1 同底數(shù)冪的除法教案 北師大版.doc
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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 整式的乘除 1.3 同底數(shù)冪的除法 1.3.1 同底數(shù)冪的除法教案 北師大版.doc
1.3.1同底數(shù)冪的除法
年級(jí)
七年級(jí)
學(xué)科
數(shù)學(xué)
主題
整式
主備教師
課型
新授課
課時(shí)
1
時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
1.理解并掌握同底數(shù)冪的除法運(yùn)算并能運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題;
2.理解并掌握零次冪和負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).
教學(xué)
重、難點(diǎn)
重點(diǎn):理解并掌握同底數(shù)冪的除法運(yùn)算并能運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題;
難點(diǎn):理解并掌握零次冪和負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).
導(dǎo)學(xué)方法
啟發(fā)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)
導(dǎo)學(xué)步驟
導(dǎo)學(xué)行為(師生活動(dòng))
設(shè)計(jì)意圖
回顧舊知,
引出新課
一種液體每升含有1012個(gè)有害細(xì)菌,為了試驗(yàn)?zāi)撤N殺菌劑的效果,科學(xué)家們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)1滴殺菌劑可以殺死109個(gè)此種細(xì)菌.要將1升液體中的有害細(xì)菌全部殺死,需要這種殺菌劑多少滴?
從學(xué)生已有的知識(shí)入手,引入課題
新知探索
例題
精講
探究點(diǎn)一:同底數(shù)冪的除法
【類(lèi)型一】 直接運(yùn)用同底數(shù)冪的除法進(jìn)行運(yùn)算
計(jì)算:
(1)(-xy)13(-xy)8;
(2)(x-2y)3(2y-x)2;
(3)(a2+1)7(a2+1)4(a2+1)2.
解析:利用同底數(shù)冪的除法法則即可進(jìn)行計(jì)算,其中(1)應(yīng)把(-xy)看作一個(gè)整體;(2)把(x-2y)看作一個(gè)整體,2y-x=-(x-2y);(3)把(a2+1)看作一個(gè)整體.
解:(1)(-xy)13(-xy)8=(-xy)13-8=(-xy)5=-x5y5;
(2)(x-2y)3(2y-x)2=(x-2y)3(x-2y)2=x-2y;
(3)(a2+1)7(a2+1)4(a2+1)2=(a2+1)7-4-2=(a2+1)1=a2+1.
方法總結(jié):計(jì)算同底數(shù)冪的除法時(shí),先判斷底數(shù)是否相同或可變形為相同,再根據(jù)法則計(jì)算.
變式訓(xùn)練:見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”第3題
【類(lèi)型二】 逆用同底數(shù)冪的除法進(jìn)行計(jì)算
已知am=4,an=2,a=3,求am-n-1的值.
解析:先逆用同底數(shù)冪的除法,對(duì)am-n-1進(jìn)行變形,再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算.
解:∵am=4,an=2,a=3,∴am-n-1=amana=423=.
方法總結(jié):解此題的關(guān)鍵是逆用同底數(shù)冪的除法得出am-n-1=amana.
變式訓(xùn)練:見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課后鞏固提升”第7題
【類(lèi)型三】 同底數(shù)冪除法的實(shí)際應(yīng)用
聲音的強(qiáng)弱用分貝表示,通常人們講話時(shí)的聲音是50分貝,它表示聲音的強(qiáng)度是105,汽車(chē)的聲音是100分貝,表示聲音的強(qiáng)度是1010,噴氣式飛機(jī)的聲音是150分貝,求:
(1)汽車(chē)聲音的強(qiáng)度是人聲音的強(qiáng)度的多少倍?
(2)噴氣式飛機(jī)聲音的強(qiáng)度是汽車(chē)聲音的強(qiáng)度的多少倍?
解析:(1)用汽車(chē)聲音的強(qiáng)度除以人聲音的強(qiáng)度,再利用“同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減”計(jì)算;(2)將噴氣式飛機(jī)聲音的分貝數(shù)轉(zhuǎn)化為聲音的強(qiáng)度,再除以汽車(chē)聲音的強(qiáng)度即可得到答案.
解:(1)因?yàn)?010105=1010-5=105,所以汽車(chē)聲音的強(qiáng)度是人聲音的強(qiáng)度的105倍;
(2)因?yàn)槿说穆曇羰?0分貝,其聲音的強(qiáng)度是105,汽車(chē)的聲音是100分貝,其聲音的強(qiáng)度為1010,所以噴氣式飛機(jī)的聲音是150分貝,其聲音的強(qiáng)度為1015,所以10151010=1015-10=105,所以噴氣式飛機(jī)聲音的強(qiáng)度是汽車(chē)聲音的強(qiáng)度的105倍.
方法總結(jié):本題主要考查同底數(shù)冪除法的實(shí)際應(yīng)用,熟練掌握其運(yùn)算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
探究點(diǎn)二:零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
【類(lèi)型一】 零指數(shù)冪
若(x-6)0=1成立,則x的取值范圍是( )
A.x≥6 B.x≤6
C.x≠6 D.x=6
解析:∵(x-6)0=1成立,∴x-6≠0,解得x≠6.故選C.
方法總結(jié):本題考查的是0指數(shù)冪成立的條件,非0的數(shù)的0次冪等于1,注意0指數(shù)冪的底數(shù)不能為0.
【類(lèi)型二】 比較數(shù)的大小
若a=(-)-2,b=(-1)-1,c=(-)0,則a、b、c的大小關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>b=c B.a(chǎn)>c>b
C.c>a>b D.b>c>a
解析:∵a=(-)-2=(-)2=,b=(-1)-1=-1,c=(-)0=1,∴a>c>b.故選B.
方法總結(jié):本題的關(guān)鍵是熟悉運(yùn)算法則,利用計(jì)算結(jié)果比較大?。?dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù),指數(shù)為負(fù)整數(shù)時(shí),只要把底數(shù)的分子、分母顛倒,負(fù)指數(shù)就可變?yōu)檎笖?shù).
【類(lèi)型三】 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪中底數(shù)的取值范圍
若(x-3)0-2(3x-6)-2有意義,則x的取值范圍是( )
A.x>3 B.x≠3且x≠2
C.x≠3或x≠2 D.x<2
解析:根據(jù)題意,若(x-3)0有意義,則x-3≠0,即x≠3.(3x-6)-2有意義,則3x-6≠0,即x≠2,所以x≠3且x≠2.故選B.
方法總結(jié):任意非0的數(shù)的0次冪為1,底數(shù)不能為0,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的底數(shù)不能為0.
【類(lèi)型四】 含整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪與絕對(duì)值的混合運(yùn)算
計(jì)算:-22+(-)-2+(xx-π)0-|2-|.
解析:分別根據(jù)有理數(shù)的乘方、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算.
解:-22+(-)-2+(xx-π)0-|2-|=-4+4+1-2+=-1.
方法總結(jié):熟練掌握有理數(shù)的乘方、零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及絕對(duì)值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
引出研究本節(jié)課要學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性,清楚新知識(shí)的引出是由于實(shí)際生活的需要
學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生動(dòng)腦思考提供機(jī)會(huì),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性
體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用
學(xué)以致用,
舉一反三
教師給出準(zhǔn)確概念,同時(shí)給學(xué)生消化、吸收時(shí)間,當(dāng)堂掌握
例2由學(xué)生口答,教師板書(shū),
課堂檢測(cè)
1.計(jì)算a2a結(jié)果是【 】
A.1 B.2 C.a D.2a
2.要使(x-1)0=1成立,則x應(yīng)滿足的條件是【 】
A.x≠0 B.x=1 C.x=0 D.x≠1
3.神舟九號(hào)載人飛船在2012年6月18日?qǐng)?zhí)行了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接任務(wù),標(biāo)志著我國(guó)較為熟練地掌握了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接技術(shù)及載人航天技術(shù)的進(jìn)一步成熟.假設(shè)神舟九號(hào)在某刻的速度是2.88104千米/時(shí),一列火車(chē)的速度是1.5102千米/時(shí),則神舟九號(hào)的速度是火車(chē)速度的 倍.
4.計(jì)算:yn+2y2= .
5.計(jì)算(1) 38()-6-(π-3.14)0;
(2)a4(-a3)2(-a2)5.
6.若am=5,an=3,求a2m-n的值.
檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,學(xué)生獨(dú)立完成相應(yīng)的練習(xí),教師批閱部分學(xué)生,讓優(yōu)秀生幫助批閱并為學(xué)困生講解.
總結(jié)提升
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容:
1.同底數(shù)冪的除法法則:
同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.
2.零次冪:
任何一個(gè)不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.即a0=1(a≠0).
3.負(fù)整數(shù)次冪:
任何一個(gè)不等于零的數(shù)的-p(p是正整數(shù))次冪,等于這個(gè)數(shù)p次冪的倒數(shù).即a-p=(a≠0,p是正整數(shù)).
板書(shū)設(shè)計(jì)
1.3.1同底數(shù)冪的除法
(一)知識(shí)回顧 (三)例題解析 (五)課堂小結(jié)
(二)探索新知 例1、例2
(四)課堂練習(xí) 練習(xí)設(shè)計(jì)
本課作業(yè)
教材P11隨堂練習(xí)
本課教育評(píng)注(實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)