2018-2019高中數(shù)學(xué) 第三章 不等式章末復(fù)習(xí)學(xué)案 蘇教版必修5.docx
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第三章 不等式 章末復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.整合知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步鞏固、深化所學(xué)知識(shí).2.能熟練利用不等式的性質(zhì)比較大小、變形不等式、證明不等式.3.體會(huì)“三個(gè)二次”之間的內(nèi)在聯(lián)系在解決問(wèn)題中的作用.4.能熟練地運(yùn)用圖解法解決線性規(guī)劃問(wèn)題.5.會(huì)用基本不等式證明不等式,求解最值問(wèn)題. 1.“三個(gè)二次”之間的關(guān)系 所謂三個(gè)二次,指的是①二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo),即二次函數(shù)的零點(diǎn);②相應(yīng)的一元二次方程的實(shí)根;③一元二次不等式的解集端點(diǎn). 解決其中任何一個(gè)“二次”問(wèn)題,要善于聯(lián)想其余兩個(gè),并靈活轉(zhuǎn)化. 2.規(guī)劃問(wèn)題 (1)規(guī)劃問(wèn)題的求解步驟 ①把問(wèn)題要求轉(zhuǎn)化為約束條件; ②根據(jù)約束條件作出可行域; ③對(duì)目標(biāo)函數(shù)變形并解釋其幾何意義; ④移動(dòng)目標(biāo)函數(shù)尋找最優(yōu)解; ⑤解相關(guān)方程組求出最優(yōu)解. (2)關(guān)注非線性 ①確定非線性約束條件表示的平面區(qū)域.可類比線性約束條件,以曲線定界,以特殊點(diǎn)定域; ②常見(jiàn)的非線性目標(biāo)函數(shù)有(ⅰ),其幾何意義為可行域上任一點(diǎn)(x,y)與定點(diǎn)(a,b)連線的斜率;(ⅱ),其幾何意義為可行域上任一點(diǎn)(x,y)與定點(diǎn)(a,b)的距離. 3.基本不等式 利用基本不等式證明不等式和求最值的區(qū)別 (1)利用基本不等式證明不等式,只需關(guān)注不等式成立的條件; (2)利用基本不等式求最值,需要同時(shí)關(guān)注三個(gè)限制條件:一正;二定;三相等. 1.當(dāng)a≠0時(shí),(ax-1)(x-1)>0?(x-1)>0.() 2.目標(biāo)函數(shù)z=x+ay,當(dāng)a<0時(shí),當(dāng)縱截距取最小值時(shí),z才取最大值.(√) 3.用a2+b2≥2ab求最值時(shí),不用滿足條件“a>0,b>0”.(√) 類型一 “三個(gè)二次”之間的關(guān)系 例1 設(shè)不等式x2-2ax+a+2≤0的解集為M,如果M?[1,4],求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 考點(diǎn) “三個(gè)二次”間對(duì)應(yīng)關(guān)系的應(yīng)用 題點(diǎn) 由“三個(gè)二次”的對(duì)應(yīng)關(guān)系求參數(shù)值 解 M?[1,4]有兩種情況: 其一是M=?,此時(shí)Δ<0;其二是M≠?,此時(shí)Δ=0或Δ>0,下面分三種情況計(jì)算a的取值范圍. 設(shè)f(x)=x2-2ax+a+2, 對(duì)方程x2-2ax+a+2=0, 有Δ=(-2a)2-4(a+2)=4(a2-a-2), ①當(dāng)Δ<0時(shí),-10時(shí),a<-1或a>2. 設(shè)方程f(x)=0的兩根為x1,x2,且x1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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