【心理學(xué)論文】淺談格式塔心理學(xué)在《高中英語》完形填空中的應(yīng)用

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【心理學(xué)論文】淺談格式塔心理學(xué)在《高中英語》完形填空中的應(yīng)用】摘要：英語的完形填空根據(jù)格式塔心理學(xué)的原理設(shè)計(jì)而成。本文試圖通過格式塔心理學(xué)的基本原理來探討完形填空的解題技巧，從而降低學(xué)生做完形填空題的難度。關(guān)鍵詞：格式塔心理學(xué) 完形填空 相似性 相近性 封閉性完形填空是高考英語中常見的一種測(cè)試形式，而且分值很高，通常占到 20 分左右。但是因?yàn)橥晷翁羁罩性O(shè)置了很多空，影響到了語意的理解，學(xué)生在這道題中失分很多。那么有什么辦法來解決這個(gè)問題呢？授人以魚，不如授之以漁。如果能夠理解完形填空的設(shè)置原理，那么做這道題就會(huì)收到事半功倍的效果。完型填空是由泰勒（Taylor1953）根據(jù)格式塔心理學(xué)中的補(bǔ)全心理原理所發(fā)明。格式塔心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)看見不完整的事物時(shí)，人們會(huì)根據(jù)腦子里對(duì)事物的完整概念，在思想上把它補(bǔ)全。完形填空題正是出卷者挖了很多空，然后要求考生根據(jù)已有的信息對(duì)它進(jìn)行補(bǔ)全的測(cè)試方式。通過已知的信息推斷出未知的信息，而已知的信息和未知的信息之間必然存在某種聯(lián)系，通過這種聯(lián)系可以進(jìn)行大膽的推斷。格式塔心理學(xué)的基本原則有：相近性原則，相似性原則，封閉性原則。本文主要通過綜合運(yùn)用這三個(gè)原則來探討完形填空中的解題技巧。一、 相近性（Proximity）某些距離較短或互相接近的部分，容易組成整體。如圖，a 中的線條被組合成了 5 對(duì)；b 中的線條組合發(fā)生了變化，我們看上去更多的是四個(gè)框，兩邊各加一條邊。由此，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，完形填空中與選項(xiàng)相近的部分容易形成一個(gè)整體。因此，我們可以選項(xiàng)所在的這個(gè)空為中心，向上向下或者向左向右去尋找與選項(xiàng)詞性相同或者具有某種聯(lián)系的詞，這些相近的詞就會(huì)組成一個(gè)意義統(tǒng)一的整體。如以下兩道完形填空題，我們?cè)撊绾谓獯?。For those people, he is “Gloves“ Greenberg. How did he get that 18 ?18. A. job B. name C. chance D. message18 題的選項(xiàng)是四個(gè)名詞，那我們就近去找下上下文中的名詞，看到上文中有“Gloves“ Greenberg，我們就知道這是個(gè)人名，而且是一個(gè)別名。所以在此處選 B。He looks like any other businessman, wearing a suit and carrying a briefcase (公文箱). But he's 19 _. His briefcase always has some gloves。19.A.calm B. different C. crazy D. curious19 題的選項(xiàng)是四個(gè)形容詞，和前面的 be 動(dòng)詞構(gòu)成一個(gè)動(dòng)詞短語。就近去上下文中尋找一些有聯(lián)系的動(dòng)詞。前一句中有 look like，和其他生意人很像，but 表轉(zhuǎn)折，意味著他在某些方面又不像了，也就是說與其他人有所不同了，所以在此處選擇 B。二、相似性(Similarity)如果各部分的距離相等，但它的顏色有異，那么顏色相同的部分就自然組合成為整體。這說明相似的部分容易組成整體。如圖所示，四十個(gè)字母之間橫向縱向的距離是相等的。但是我們不會(huì)把它看成四列由 agcx 組成的縱列，而是看成由十個(gè)相同字母組成的橫行。這個(gè)原則對(duì)于英語完形填空帶來了啟示：我們可以先確定選項(xiàng)的詞性，然后查找上下文中與選項(xiàng)相同詞性的單詞或短語，這些相同詞性的單詞或短語很容易就形成一個(gè)整體。接下來我們?cè)倏匆豢匆韵滤膫€(gè)完形填空，該如何解答？He looks around at 22 .He stops when he 23 someone with no gloves. He gives them a pair and then he 24 ,looking for more people with cold 25 .22. A. cars B. people C. street numbers D. traffic lights23.A.helps B .chooses C. greets D. sees24.A.holds up B. hangs out C. moves on D. turns around25.A.hands B. ears C. faces D. eyes22 題四個(gè)選項(xiàng)都是名詞，上下文中的名詞和選項(xiàng)中的名詞相互之間容易組成一個(gè)整體。下文中我們看到了someone，them, more people，都是人，所以 22 題應(yīng)該選 B，同時(shí) looking for more people 是對(duì) looks around at people 的進(jìn)一步說明，他四處張望是在看人的。23 題四個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)詞，上下文中類似的動(dòng)詞有 looks around, stops, gives, looking for。Look around 環(huán)顧四周，然后就能 see 看見，接下來又去 looking for 尋找其他的目標(biāo)，因此該題的答案應(yīng)為 D。24 題四個(gè)選項(xiàng)都為動(dòng)詞，上下文中有聯(lián)系的動(dòng)詞有l(wèi)ooks around, stops, gives, looking for。根據(jù) looking for more people 可知，因?yàn)橐ふ腋嗟娜?，所以要繼續(xù)前行 move on。因此，該題的答案應(yīng)該選 C。25 題四個(gè)選項(xiàng)都是名詞，上下文中類似的名詞有someone, gloves, a pair, more people，gloves 是手套，凍僵了的自然只有手，所以該題的答案是 A。從以上的分析可以看出，相近性和相似性這兩個(gè)原則是密不可分的。我們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候是就近尋找與選項(xiàng)相同詞性的單詞或短語，這些單詞或短語與選項(xiàng)構(gòu)成一個(gè)完整的整體。三、閉合性(Closure)彼此相屬的部分，容易組合成整體，反之，彼此不相屬的部分，則容易被隔離開來。如圖所示，以上兩幅圖是不完整的圖形，但是我們傾向于把它看成是一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。以上 b 圖也可以看作是一個(gè)閉合性的例子。b 圖和 d 圖比較可見，封閉的區(qū)域比開放的區(qū)域更為穩(wěn)定。完形填空考察的是整體的語言環(huán)境，在封閉的語言環(huán)境下考察流動(dòng)的信息，流動(dòng)的信息必須非常完善，我們的選擇的選項(xiàng)必須要能融入這個(gè)封閉的語境中來。部分要能融入整體，而整體往往大于部分之和。最后我們來分析以下兩道完形填空題。Michael Greenberg is a very popular New Yorker. He is not famous in sports or the arts, But people in the streets 16 him, especially those who are 17 .16.Aknow about B. learn from C. cheer for D. look after17. A. old B. busy C. kind D. poor文章開頭第一句話沒有設(shè)空，我們必須要好好理解。從這個(gè)句子我們可以大致看出作者對(duì)于事件的一個(gè)整體態(tài)度，是褒還是貶。這樣，做下面的題就不會(huì)出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。Michael Greenberg is a very popular New Yorker. Michael Greenberg 是一個(gè)受歡迎的人，他到底哪些方面受歡迎呢？他又受到了哪些人的歡迎呢？他受到別人的歡迎，首先有一個(gè)前提條件，別人要先了解認(rèn)識(shí)他，所以 16 題的答案應(yīng)該選 A。他會(huì)受到哪些人的歡迎呢？如果拋開文章，我們可能會(huì)想，他幫助老人，救助兒童，所以受到老人和孩子們的歡迎，因此我們可能會(huì)選 A。但是具體到這篇文章的整個(gè)語境來看，尤其是后面提到 Now, many poor New Yorkers know him，還有 Michael's father always helped the poor as he believed it made everyone happier。所以 17 題應(yīng)該選 D。同時(shí) know 這個(gè)詞再次印證了 16 題的答案應(yīng)該選A。通過以上對(duì)格式塔心理學(xué)原則的分析，我們可以得出完形填空做題的一個(gè)基本思路：整體把握，瞻前顧后，先易后難，重讀檢查。首先，粗讀一遍文章，對(duì)文章有一個(gè)基本了解，了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、情節(jié)、寫作風(fēng)格等等，尤其是要注意作者對(duì)于事件的一個(gè)整體態(tài)度，是褒還是貶。在這里就要特別注意文章的首句，因?yàn)檫@一句話很多時(shí)候是不設(shè)空的。其次，做題的時(shí)候，要從詞匯的意義、搭配、慣用法、語法、常識(shí)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合考慮。而且我們不要局限于句子中的某一個(gè)空，除了考慮本句的句子結(jié)構(gòu)，句子的含義之外，更多的時(shí)候要考慮句子與句子之間的聯(lián)系，段落與段落之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系有詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其它形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到了相互銜接。如上文提到的 look 和 see 是近義詞，family 和 father, mother 是上下義的關(guān)系。還有詞匯之間的因果關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系，順接關(guān)系，讓步關(guān)系，對(duì)比關(guān)系等等，這就要注意一些關(guān)鍵詞，如 because, so, but, although, also, besides, and, then 等等。碰到不會(huì)的題目可以先放著，把能做的題目先做出來。格式塔心理學(xué)強(qiáng)調(diào)根據(jù)已知推出未知，已知的知識(shí)越多，推敲未知的知識(shí)就會(huì)越容易。因此，對(duì)于暫時(shí)不會(huì)的題目不要盲目下筆，先以鄉(xiāng)村為中心，然后農(nóng)村包圍城市，逐漸縮小包圍圈。最后，重新讀一遍文章，查漏補(bǔ)缺。從整體的角度考慮整篇文章，看所有的選項(xiàng)是否意思通順，首尾呼應(yīng)，符合整體的語境。如有不一致的地方，重新進(jìn)行修改。