2018版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專題 限時(shí)集訓(xùn)7 用樣本估計(jì)總體 文
專題限時(shí)集訓(xùn)(七) 用樣本估計(jì)總體
[建議A、B組各用時(shí):45分鐘]
[A組 高考達(dá)標(biāo)]
一、選擇題
1.某同學(xué)將全班某次數(shù)學(xué)考試成績整理成頻率分布直方圖后,并將每個(gè)小矩形上方線段的中點(diǎn)連接起來得到頻率分布折線圖(如圖79所示),據(jù)此估計(jì)此次考試成績的眾數(shù)是( )
圖79
A.100 B.110
C.115 D.120
C [分析頻率分布折線圖可知眾數(shù)為115,故選C.]
2.(2017·黃岡一模)已知數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn是某市n(n≥3,n∈N*)個(gè)普通職工的年收入,設(shè)這n個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為x,平均數(shù)為y,方差為z,如果再加上世界首富的年收入xn+1,則這(n+1)個(gè)數(shù)據(jù)中,下列說法正確的是( )
A.年收入平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變
B.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大
C.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變
D.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變
B [∵數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn是某市n(n≥3,n∈N*)個(gè)普通職工的年收入,xn+1為世界首富的年收入,則xn+1遠(yuǎn)大于x1,x2,x3,…,xn,故這(n+1)個(gè)數(shù)據(jù)中,年收入平均數(shù)大大增大;中位數(shù)可能不變,也可能稍微變大;由于數(shù)據(jù)的集中程度受到xn+1的影響比較大,更加離散,則方差變大.]
3.(2016·沈陽模擬)從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),現(xiàn)已將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖710).若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[140,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為( )
【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024076】
圖710
A.2 B.3
C.4 D.5
B [依題意可得10×(0.005+0.010+0.020+a+0.035)=1,解得a=0.030,故身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生比例為3∶2∶1,所以從身高在[140,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為3.]
4.(2017·淮北二模)為比較甲乙兩地某月11時(shí)的氣溫情況,隨機(jī)選取該月5天11時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:℃)制成如圖711所示的莖葉圖,已知甲地該月11時(shí)的平均氣溫比乙地該月11時(shí)的平均氣溫高1 ℃,則甲地該月11時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差為( )
圖711
A.2 B.
C.10 D.
B [甲地該月11時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:℃)為28,29,30,30+m,32;
乙地該月11時(shí)的氣溫?cái)?shù)據(jù)(單位:℃)為26,28,29,31,31,
則乙地該月11時(shí)的平均氣溫為(26+28+29+31+31)÷5=29(℃),
所以甲地該月11時(shí)的平均氣溫為30 ℃,
故(28+29+30+30+m+32)÷5=30,解得m=1,則甲地該月11時(shí)的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差為
=,故選B.
5.(2016·鄭州模擬)某車間共有6名工人,他們某日加工零件個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖712所示,其中莖為十位數(shù),葉為個(gè)位數(shù),日加工零件個(gè)數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人.從該車間6名工人中,任取2人,則至少有1名優(yōu)秀工人的概率為( )
圖712
A. B.
C. D.
C [依題意,平均數(shù)==22,故優(yōu)秀工人只有2人,用a,b表示優(yōu)秀工人,用c,d,e,f表示非優(yōu)秀工人,故任取2人的情況如下:
(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),共15種,其中至少有1名優(yōu)秀工人只有9種情況,故所求概率P==.]
二、填空題
6.某中學(xué)共有女生2 000人,為了了解學(xué)生體質(zhì)健康狀況,隨機(jī)抽取100名女生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測,將她們的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)加以統(tǒng)計(jì),得到如圖713所示的頻率分布直方圖,則直方圖中x的值為________;試估計(jì)該校體重在[55,70)的女生有________人.
圖713
0.024 1 000 [由5×(0.06+0.05+0.04+x+0.016+0.01)=1,得x=0.024.在樣本中,體重在[55,70)的女生的頻率為5×(0.01+0.04+0.05)=0.5,
所以該校體重在[55,70)的女生估計(jì)有2 000×0.5=1 000人.]
7.從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,其莖葉圖如圖714.根據(jù)莖葉圖,樹苗的平均高度較高的是__________種樹苗,樹苗長得整齊的是__________種樹苗.
【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024077】
圖714
乙 甲 [根據(jù)莖葉圖可知,甲種樹苗中的高度比較集中,則甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊;而通過計(jì)算可得,甲=27,乙=30,即乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度.]
8.某校開展“ 愛我海西、愛我家鄉(xiāng)” 攝影比賽,9位評(píng)委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖715所示.記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,算得平均分為91,復(fù)核員在復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清,若記分員計(jì)算無誤,則數(shù)字x應(yīng)該是________.
圖715
1 [當(dāng)x≥4時(shí),
=≠91,
∴x<4,∴=91,
∴x=1.]
三、解答題
9.(2017·全國卷Ⅲ)某超市計(jì)劃按月訂購一種酸奶,每天進(jìn)貨量相同,進(jìn)貨成本每瓶4元,售價(jià)每瓶6元,未售出的酸奶降價(jià)處理,以每瓶2元的價(jià)格當(dāng)天全部處理完.根據(jù)往年銷售經(jīng)驗(yàn),每天需求量與當(dāng)天最高氣溫(單位:℃)有關(guān).如果最高氣溫不低于25,需求量為500瓶;如果最高氣溫位于區(qū)間[20,25),需求量為300瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為200瓶.為了確定六月份的訂購計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)了前三年六月份各天的最高氣溫?cái)?shù)據(jù),得下面的頻數(shù)分布表:
最高氣溫
[10,15)
[15,20)
[20,25)
[25,30)
[30,35)
[35,40)
天數(shù)
2
16
36
25
7
4
以最高氣溫位于各區(qū)間的頻率估計(jì)最高氣溫位于該區(qū)間的概率.
(1)估計(jì)六月份這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率.
(2)設(shè)六月份一天銷售這種酸奶的利潤為Y(單位:元).當(dāng)六月份這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),寫出Y的所有可能值,并估計(jì)Y大于零的概率.
[解] (1)這種酸奶一天的需求量不超過300瓶,當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫低于25, 2分
由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫低于25的頻率為=0.6,所以這種酸奶一天的需求量不超過300瓶的概率的估計(jì)值為0.6. 6分
(2)當(dāng)這種酸奶一天的進(jìn)貨量為450瓶時(shí),
若最高氣溫不低于25,則Y=6×450-4×450=900;6分
若最高氣溫位于區(qū)間[20,25),則Y=6×300+2×(450-300)-4×450=300; 8分
若最高氣溫低于20,則Y=6×200+2×(450-200)-4×450=-100,
所以,Y的所有可能值為900,300,-100. 10分
Y大于零當(dāng)且僅當(dāng)最高氣溫不低于20,由表格數(shù)據(jù)知,最高氣溫不低于20的頻率為=0.8,因此Y大于零的概率的估計(jì)值為0.8. 12分
10.(2016·鄭州一模)為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對(duì)行人闖紅燈進(jìn)行處罰.為了更好地了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機(jī)選取了200人進(jìn)行調(diào)查,當(dāng)不處罰時(shí),有80人會(huì)闖紅燈,處罰時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
處罰金額x(單位:元)
5
10
15
20
會(huì)闖紅燈的人數(shù)y
50
40
20
10
若用表中數(shù)據(jù)所得頻率代替概率.
(1)當(dāng)罰金定為10元時(shí),行人闖紅燈的概率會(huì)比不進(jìn)行處罰降低多少?
(2)將先取的200人中會(huì)闖紅燈的市民分為兩類:A類市民在罰金不超過10元時(shí)就會(huì)改正行為;B類是其他市民.現(xiàn)對(duì)A類與B類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進(jìn)行深度問卷,則前兩位均為B類市民的概率是多少.
【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024078】
[解] (1)設(shè)“當(dāng)罰金定為10元時(shí),闖紅燈的市民改正行為”為事件A, 2分
則P(A)==. 6分
所以當(dāng)罰金定為10元時(shí),比不制定處罰,行人闖紅燈的概率會(huì)降低. 6分
(2)由題可知A類市民和B類市民各有40人,故分別從A類市民和B類市民中各抽出2人,設(shè)從A類市民中抽出的2人分別為A1,A2,從B類市民中抽出的2人分別為B1,B2.設(shè)“A類與B類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進(jìn)行深度問卷”為事件M, 8分
則事件M中首先抽出A1的事件有:(A1,A2,B1,B2),(A1,A2,B2,B1),(A1,B1,A2,B2),(A1,B1,B2,A2),(A1,B2,A2,B1),(A1,B2,B1,A2),共6種.
同理首先抽出A2,B1,B2的事件也各有6種.
故事件M共有24種. 10分
設(shè)“抽取4人中前兩位均為B類市民”為事件N,則事件N有(B1,B2,A1,A2),(B1,B2,A2,A1),(B2,B1,A1,A2),(B2,B1,A2,A1).
∴P(N)==. 12分
[B組 名校沖刺]
一、選擇題
1.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖716所示,若它們的中位數(shù)相同,平均數(shù)也相同,則圖中的m,n的比值=( )
圖716
A.1 B.
C. D.
C [由莖葉圖可知乙的中位數(shù)是=33,根據(jù)甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相同,可得m=3,所以甲的平均數(shù)為=33,又由甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,可得=33,解得n=8,所以=,故選C.]
2.(2017·長沙模擬)在一次馬拉松比賽中,35名運(yùn)動(dòng)員的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖717所示.
圖717
若將運(yùn)動(dòng)員按成績由好到差編為1~35號(hào),再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取7人,則其中成績?cè)趨^(qū)間[139,151]上的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)是( )
A.3 B.4
C.5 D.6
B [從35人中用系統(tǒng)抽樣方法抽取7人,則可將這35人分成7組,每組5人,從每一組中抽取1人,而成績?cè)赱139,151]上的有4組,所以抽取4人,故選B.]
3.為了了解某城市今年準(zhǔn)備報(bào)考飛行員的學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖718),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1∶ 2∶ 3,第2小組的頻數(shù)為120,則抽取的學(xué)生人數(shù)是( )
圖718
A.240 B.280
C.320 D.480
D [由頻率分布直方圖知:學(xué)生的體重在65~75 kg的頻率為(0.012 5+0.037 5)× 5=0.25,
則學(xué)生的體重在50~65 kg的頻率為1-0.25=0.75.從左到右第2個(gè)小組的頻率為0.75×=0.25.
所以抽取的學(xué)生人數(shù)是120÷0.25=480,
故選D.]
4.3個(gè)老師對(duì)某學(xué)校高三三個(gè)班級(jí)各85人的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,已知甲班平均分為116.3分,乙班平均分為114.8分,丙班平均分為115.5分,成績分布直方圖如圖719,據(jù)此推斷高考中考生發(fā)揮差異較小的班級(jí)是( )
圖719
A.甲 B.乙
C.丙 D.無法判斷
C [由于平均分相差不大,由直方圖知丙班中,學(xué)生成績主要集中在110~120區(qū)間上且平均分較高,其次是乙,分?jǐn)?shù)相對(duì)甲來說比較集中,相對(duì)丙而言相對(duì)分散.?dāng)?shù)據(jù)最分散的是甲班,雖然平均分較高,但學(xué)生兩極分化,彼此差距較大,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式和性質(zhì)知甲的方差大于乙的方差大于丙的方差,所以丙班的學(xué)生發(fā)揮差異較?。蔬xC.]
二、填空題
5.已知某單位有40名職工,現(xiàn)要從中抽取5名職工,將全體職工隨機(jī)按1~40編號(hào),并按編號(hào)順序平均分成5組.按系統(tǒng)抽樣方法在各組內(nèi)抽取一個(gè)號(hào)碼.
圖720
(1)若第1組抽出的號(hào)碼為2,則所有被抽出職工的號(hào)碼為________;
(2)分別統(tǒng)計(jì)這5名職工的體重(單位:kg),獲得體重?cái)?shù)據(jù)的莖葉圖如圖720所示,則該樣本的方差為________.
(1)2,10,18,26,34 (2)62 [(1)分段間隔為=8,則所有被抽出職工的號(hào)碼為2,10,18,26,34.
(2)=(59+62+70+73+81)=69.
s2=[(59-69)2+(62-69)2+(70-69)2+(73-69)2+(81-69)2]=62.]
6.如圖721是某個(gè)樣本的頻率分布直方圖,分組為[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150),已知a,b,c成等差數(shù)列,且區(qū)間[130,140)與[140,150)上的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)相差10,則區(qū)間[110,120)上的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為__________.
圖721
20 [由頻率分布直方圖得[130,140)上的頻率為0.025×10=0.25,
[140,150)上的頻率為0.015×10=0.15.
設(shè)樣本容量為x,則由題意知0.25x-0.15x=0.1x=10,解得x=100.
因?yàn)閍,b,c成等差數(shù)列,則2b=a+c.
又10a+10b+10c=1-0.25-0.15=0.6?a+b+c=0.06?3b=0.06,解得b=0.02.
故區(qū)間[110,120)上的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為10×0.020×100=20.]
三、解答題
7.(2017·貴陽二模) 為監(jiān)測空氣質(zhì)量,某市環(huán)保局隨機(jī)抽取了甲、乙兩地2016年20天的PM2.5日平均濃度(單位:微克/立方米)的監(jiān)測數(shù)據(jù),得到甲地PM2.5日平均濃度的頻率分布直方圖和乙地PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表:
甲地20天PM2.5日平均濃度頻率分布直方圖
圖722
乙地20天PM2.5日平均濃度頻數(shù)分布表
PM2.5日平均濃度
(單位:微克/立方米)
[0,20]
(20,40]
(40,60]
(60,80]
(80,100]
頻數(shù)(天數(shù))
2
3
4
6
5
(1)根據(jù)乙地20天PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表,作出相應(yīng)的頻率分布直方圖,并通過兩個(gè)頻率分布直方圖比較兩地PM2.5日平均濃度的平均值及分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);
(2)通過調(diào)查,該市居民對(duì)空氣質(zhì)量的滿意度從高到低分為三個(gè)等級(jí):
滿意度等級(jí)
非常滿意
滿意
不滿意
PM2.5日平均濃度
(單位:微克/立方米)
不超過20
大于20
不超過60
超過60
從乙地這20天PM2.5日平均濃度不超過40的天數(shù)中隨機(jī)抽取2天,求這2天中至少有1天居民對(duì)空氣質(zhì)量滿意度為“非常滿意”的概率.
【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024079】
[解] (1)乙地20天PM2.5日平均濃度頻率分布直方圖如圖所示.
由圖可知,甲地PM2.5日平均濃度的平均值低于乙地PM2.5日平均濃度的平均值,而且甲地的數(shù)據(jù)比較集中,乙地的數(shù)據(jù)比較分散. 6分
(2)由題意,可設(shè)乙地這20天中PM2.5的日平均濃度不超過40的5天分別為a,b,c,d,e,其中a,b表示居民對(duì)空氣質(zhì)量的滿意度為“非常滿意”的2天,則從5天中任取2天共有以下10種情況:
(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),(c,d),(c,e),(d,e), 9分
其中至少有1天為“非常滿意”的有以下7種情況:
(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),
所以所求概率P=. 12分
8.在某大學(xué)自主招生考試中,所有選報(bào)Ⅱ類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)科目的考試,成績分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場考生的兩科考試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖723所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績?yōu)锽的考生有10人.
圖723
(1)求該考場考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績?yōu)锳的人數(shù);
(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分,求該考場考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分;
(3)已知參加本考場測試的考生中,恰有2人的兩科成績均為A,在至少一科成績?yōu)锳的考生中,隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,求這2人的兩科成績均為A的概率.
[解] (1)因?yàn)椤皵?shù)學(xué)與邏輯”科目中成績等級(jí)為B的考生有10人,所以該考場有10÷0.25=40(人), 2分
所以該考場考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績等級(jí)為A的人數(shù)為40×(1-0.375-0.375-0.15-0.025)=40×0.075=3. 6分
(2)該考場考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分為[1×(40×0.2)+2×(40×0.1)+3×(40×0.375)+4×(40×0.25)+5×(40×0.075)]÷40=2.9. 8分
(3)由題圖可知,“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績?yōu)锳的有3人,“閱讀與表達(dá)”科目的成績?yōu)锳的有3人,因?yàn)榍∮?人的兩科成績等級(jí)均為A,所以還有2人只有一個(gè)科目得分為A.
設(shè)這4人為甲,乙,丙,丁,其中甲,乙是兩科成績都是A的同學(xué),則在至少一科成績等級(jí)為A的考生中,隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,基本事件空間為Ω={{甲,乙},{甲,丙},{甲,丁},{乙,丙},{乙,丁},{丙,丁}},一共有6個(gè)基本事件.
設(shè)“隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談,這2人的兩科成績等級(jí)均為A”為事件B,所以事件B中包含的基本事件有1個(gè),則P(B)=. 12分
11