2013屆高考數(shù)學(文科)考前支招--增分秘訣指導 第一講 送分題--準確解一分不丟
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1、2013屆高考數(shù)學(文科)考前支招--增分秘訣指導 第一講 送分題--準確解,一分不丟 高考試卷雖然是選拔性的試卷,但是試卷中仍然有相當部分的送分題.所謂送分題指的就是知識點基礎,數(shù)據(jù)計算量小,解題方法基本的試題.這部分試題往往因為簡單,導致許多考生思想重視不夠,從而失分,特別是一些數(shù)學成績優(yōu)秀的考生更是如此.筆者以多年送考的經(jīng)驗告訴大家,只要處理好以下幾個方面的問題,即可做到“送分題,一分不會少”的效果,使考生能在高考考場上取得開門紅,增強考試的信心. 一、使用概念要明確 [例1] 若Z=sin θ-+i是純虛數(shù),則tan的值為( ) A.-7 B.- C.7
2、 D.-7或- [錯解] ∵復數(shù)Z=sin θ-+i為純虛數(shù), ∴sin θ-=0,即sin θ= ∴cos θ=±,即tan θ=±. ∴當tan θ=時, tan===-; 當tan θ=-時, tan===-7. 故選D. [錯因] 本題錯解的原因是混淆了復數(shù)的有關(guān)概念,忽視了虛部不為零的限制條件. [正解] 由純虛數(shù)的概念,可知 由①,得sin θ=, 故cos θ=±=± =±, 而由②,可得cos θ≠,故cos θ=-, 所以tan θ==-. 所以tan===-7. [答案] A —————————————————— 在解答概念類試題時
3、,一定要仔細辨析試題中待求的問題,在準確用好概念的前提下再對試題進行解答,這樣才能避免概念性錯誤.如本題,要搞清楚虛數(shù)、純虛數(shù)、實數(shù)與復數(shù)的概念. ——————————————————————————————————————二、作圖用圖要準確 [例2] 函數(shù)f(x)=的圖像和函數(shù)g(x)=log2x的圖像的交點個數(shù)是( ) A.4 B.3 C.2 D.1 [錯解] 分別在同一坐標系內(nèi)作出兩函數(shù)圖像如圖所示,觀察圖像易得兩函數(shù)圖像只有2個交點,故選C. [錯因] 導致本題錯誤的原因是沒有準確作出兩函數(shù)在相應區(qū)間的圖像,沒有注意兩函數(shù)圖像的相對位置關(guān)系,只是想當然
4、的,沒有依據(jù)的亂作圖像.
[正解] 如圖所示,觀察易知兩函數(shù)圖像有且僅有3個交點.
[答案] B
——————————————————
在判斷函數(shù)圖像交點的個數(shù)或利用函數(shù)圖像判斷方程解的個數(shù)時,一定要注意函數(shù)圖像的相對位置.例如在錯解圖像中可以看出當x∈(0,1)時4x-4>log2x,這顯然是個錯誤命題,我們可以取特殊值驗證一下,如取時,4x-4 5、圖及其尺寸(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的側(cè)面積為________cm2.
[錯解] 設幾何體的側(cè)面積
S=4××8×=4××8×3=48.
[錯因] 本題錯解的原因是不能正確得到幾何體的直觀圖,弄不清幾何體中的線面位置關(guān)系及線段長度,誤認為正(主)視圖和側(cè)(左)視圖即為該四棱錐的側(cè)面形狀.
[正解] 如圖,由三視圖可得該幾何體為一正四棱錐S-ABCD,其中底面邊長為8的正方形,斜高為SH=5,在Rt△SOH中,OH=4,所以SO=3,所以△SBC的面積為×SH×BC=×8×5=20,故側(cè)面積為20×4=80 cm2.
[答案] 80
——————————————————
6、
在由三視圖還原為空間幾何體的實際形狀時,要從三個視圖綜合考慮,根據(jù)三視圖的畫法規(guī)則,空間幾何體的可見輪廓線在三視圖中為實線,不可見輪廓線為虛線.在還原空間幾何體實際形狀時,一般是以正視圖和俯視圖為主,結(jié)合側(cè)視圖進行綜合考慮.
——————————————————————————————————————三、思考問題要嚴謹
[例4] 奇函數(shù)f(x)定義在R上,且對常數(shù)T >0,恒有f(x+T)=f(x),則在區(qū)間[0,2T]上,方程f(x)=0根的個數(shù)最小值為( )
A.3 B.4
C.5 D.6
[錯解] 因為f(x)是R上的奇函數(shù),
得f(0)=0?x1=0 7、
再由f(x+T)=f(x)得
f(2T)=f(T)=f(0)=0?x2=T,x3=2T.
即在區(qū)間[0,2T]上,方程f(x)=0根的個數(shù)最小值為3個,故選A.
[錯因] 本題的抽象函數(shù)是奇函數(shù)與周期函數(shù)的交匯.
即解時要充分利用抽象的性質(zhì),不僅要充分利用各個函數(shù)方程①和②,還要注意方程①和②互動.
[正解] 由方程①得f(0)=0?x1=0.
再由方程②得
f(2T)=f(T)=f(0)=0?x2=T,x3=2T.
∵f=f,∴令x=0得
f=f.
又f=-f,
∴f=0?x4=.
再由②得f=0?x5=.
[答案] C
——————————————————
8、
定義在R上周期為T的奇函數(shù)f(x),在區(qū)間上有3個零點-,0,.如正弦函數(shù)f(x)=sin x的周期為2π,它在區(qū)間[-π,π]上有3個零點-π,0,π.
——————————————————————————————————————
[例5] 在△ABC中,已知(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin C,則△ABC的形狀為( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形
[錯解] 原式可化為(a2+b2)(sin Acos B-cos Asin B)=(a2-b2)(sin Acos B+cos Asin B),
即a 9、2sin Bcos A=b2sin Acos B.
由正弦定理,得 ·sin Bcos A=b2sin Acos B.
∴sin Acos A=sin Bcos B.
∴sin 2A=sin 2B,即A=B.
∴△ABC是等腰三角形.
[錯因] 此種解法忽略了角的范圍,sin 2A=sin 2B是2A=2B的必要但不充分條件,另外,有些同學也可能由于邏輯關(guān)系不清而出現(xiàn)以下錯誤的判斷:由sin 2A=sin 2B,得2A=2B.又2A+2B=π,且A=B,A+B=,所以△ABC是等腰直角三角形.
[正解] 將條件都化為有關(guān)角的關(guān)系形式,
由錯解知sin 2A=sin 2B.
∵A 10、,B是三角形的內(nèi)角,
∴2A=2B或2A=π-2B,即A=B或A+B=.
故△ABC是等腰三角形或直角三角形.
[答案] D
——————————————————
根據(jù)正弦定理或余弦定理判斷三角形形狀時通常是將已知條件轉(zhuǎn)換成只含邊或角的式子.特別注意轉(zhuǎn)化為角來解決時,不要忽視角的范圍.
——————————————————————————————————————四、特殊情況要謹記
[例6] 設等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn.若S3+S6=2S9,則數(shù)列的公比q為________.
[錯解] ∵S3+S6=2S9,
∴+=2·,
整理得q3(2q6-q3-1)=0.
由q 11、≠0得方程2q6-q3-1=0.
∴(2q3+1)(q3-1)=0,
∴q=-或q=1.
[錯因] 在錯解中,由+=2·,整理得q3(2q6-q3-1)=0時,應用a1≠0和q≠1.在等比數(shù)列中,a1≠0是顯然的,但公比q完全可能為1,因此,在解題時應先討論公比q=1的情況,再在q≠1的情況下,應用等比數(shù)列的前n項求和公式對式子進行整理變形.
[正解] 若q=1,則有S3=3a1,S6=6a1,S9=9a1.
但a≠0,即得S3+S6≠2S9,與題設矛盾,故q≠1.
由S3+S6=2S9
?+=2·
?q3(2q6-q3-1)=0,即(2q3+1)(q3-1)=0,
因為q≠ 12、1,所以q3-1≠0,所以2q3+1=0,
解得q=-.
[答案]?。?
——————————————————
在表示等比數(shù)列{an}的前n項和時,考生只想到把q=1的情況不自覺地排除在外,這是對前n項和公式理解不透所致.解等比數(shù)列的問題,一定要注意對公比的分類討論.
—————————————————————————————————————— [例7] 已知l1:3x+2ay-5=0,l2:(3a-1)x-ay-2=0,且l1∥l2,則a的值為( )
A.0 B.-
C.6 D.0或-
[錯解] 由題意知k1=-,k2=
∵l1∥l2,∴-=,即-=3a 13、-1,
∴a=-,故選B.
[錯因] 本題錯解的原因是忽略了直線斜率不存在的情況而.
[正解] 法一 當直線斜率不存在,即a=0時,
有l(wèi)1:3x-5=0,l2:-x-2=0,符合l1∥l2;
當直線斜率存在時,
l1∥l2?-=且≠-?a=-.
故使l1∥l2的a的值為-或0.
法二 l1∥l2?3·(-a)-(3a-1)·2a=0,
得a=0或a=-.
故使l1∥l2的a的值為0或-.
[答案] D
——————————————————
在給定直線的一般方程,利用直線的位置關(guān)系,求參數(shù)的值時,一定要注意直線斜率存在性的討論,不能想當然以斜率存在進行求解,致使答案錯 14、誤.為避免討論,此類題可采用法二解決.
——————————————————————————————————————五、問題分類要全面
[例8] 已知等比數(shù)列{an}中,a2=1,則其前3項和S3的取值范圍是( )
A.(-∞,-1] B.(-∞,0)∪(1,+∞)
C.[3,+∞) D.(-∞,-1]∪[3,+∞)
[錯解] 設等比數(shù)列{an}的公比為q,
則S3=a1+a2+a3
=a2=1+q+≥1+2
=1+2=3.
故選C.
[錯因] 本題錯解忽視了對公比大于0和小于0的討論.
[正解] 法一 因為等比數(shù)列{an}中a2=1,
所以當公比為 15、1時,a1=a2=a3=1,S3=3;
當公比為-1時,a1=-1,a2=1,a3=-1,S3=-1,
從而淘汰A,B,C.
法二 因為等比數(shù)列{an}中a2=1,
所以S3=a1+a2+a3=a2=1+q+.
所以當公比q>0時,
S3=1+q+≥1+2 =3;
當公比q<0時,
S3=1-≤1-2=-1.
所以S3∈(-∞,-1]∪[3,+∞).
[答案] D
——————————————————
在利用基本不等式解決函數(shù)的值域問題時,要注意其使用條件和等號成立的條件,即所謂“一正、二定、三相等”,例如,求函數(shù)的值域和的取值范圍問題時,要注意分類討論.
————— 16、—————————————————————————————————
[例9] 求過點(0,1)的直線,使它與拋物線y2=2x僅有一個交點.
[錯解] 設所求的過點(0,1)的直線為y=kx+1,
則它與拋物線的交點為
消去y得(kx+1)2-2x=0,
整理得k2x2+(2k-2)x+1=0.
∵直線與拋物線僅有一個交點,∴Δ=0,解得k=.
∴所求直線為y=x+1.
[錯因] 本題忽視了對直線斜率存在為0,存在不為0與不存在的討論而導致解題錯誤.
[正解]?、佼斔笾本€斜率不存在時,即直線垂直x軸,因為過點(0,1),所以x=0,即y軸,它正好與拋物線y2=2x相切.
② 17、當所求直線斜率為零時,直線為y=1平行x軸,它正好與拋物線y2=2x只有一個交點.
③一般地,設所求的過點(0,1)的直線為y=kx+1(k≠0),則所以k2x2+(2k-2)x+1=0.
令Δ=0,解得k=,所以所求直線為y=x+1.
綜上,滿足條件的直線為:y=1,x=0,y=x+1.
——————————————————
(1)在設過定點的直線方程時,首先要確定直線的斜率是否存在,要分斜率存在與不存在兩種情況討論.
(2)過定點與拋物線只有一個公共點的直線條數(shù)與定點的位置有關(guān):當定點在拋物線外時,有三條,其中兩條與拋物線相切,一條與拋物線對稱軸平行;當定點在拋物線上時,有兩 18、條,其中一條與拋物線相切,一條與對稱軸平行,當定點在拋物線內(nèi)時,只有一條與拋物線對稱軸平行.
——————————————————————————————————————六、等價轉(zhuǎn)化要嚴謹
[例10] 曲線y=與直線y=x+b沒有公共點,則實數(shù)b的取值范圍為________.
[錯解] 由得2x2+2bx+b2-1=0.
∵直線y=x+b與曲線y=?jīng)]有公共點,
∴Δ=4b2-8(b2-1)=8-4b2<0
∴b>或b<-,
即b的取值范圍為(-∞,-)∪(,+∞).
[錯因] 當b<-1時直線y=x+b與曲線y=就不再有公共點了.解題錯誤在于認為方程2x2+2bx+b2-1=0 19、與原方程組等價,簡單應用了判別式,因此產(chǎn)生了錯誤結(jié)論.
[正解] 由得2x2+2bx+b2-1=0,且-1≤x≤1,因為x的取值范圍受到限制,故不應用“Δ”判別式,解決此類問題應借助圖像分析.如圖,根據(jù)圖像可知:
當b>或b<-1時,方程組無解,曲線y=與直線y=x+b沒有交點.即b的取值范圍為(-∞,-1)∪(,+∞).
[答案] (-∞,-1)∪(,+∞)
——————————————————
在研究直線與圓或直線與圓錐曲線的公共點的個數(shù)時,通常聯(lián)立直線與曲線的方程,通過方程組解的個數(shù)來判斷.但是在解決此類問題時,一定要注意圓或圓錐曲線是否為完整的圓或圓錐曲線,否則應畫出圖形 20、,利用數(shù)形結(jié)合法解決.
—————————————————————————————————————— [例11] 已知sin x+sin y=,求sin y-cos2x的最大值.
[錯解] 由已知得sin y=-sin x,
故sin y-cos2x=sin2x-sin x-(-1≤sin x≤1),
令t=sin x,故有f(t)=t2-t-(-1≤t≤1),
配方得當t=-1時,原式取得最大值.
[錯因] 上述錯解在考生中極為普遍,雖然考生注意到了換元前后的等價性,但忽視了已知等式:sin x+sin y=中兩個變量是相互約束的,即由于-1≤sin y≤1.故sin x必須滿足 21、-1≤-sin x≤1這個約束條件.
[正解] 由已知條件有sin y=-sin x,
且sin y=-sin x∈[-1,1](結(jié)合sin x∈[-1,1])得-≤sin x≤1,
而sin y-cos2x=-sin x-cos2x
=sin2x-sin x-,
令t=sin x,
則原式=t2-t-,
根據(jù)二次函數(shù)配方得:
當t=-,即sin x=-時,原式取得最大值.
——————————————————
在利用換元法解決問題時,要注意換元后自變量取值范圍的變化,當題目條件中出現(xiàn)多個變元時,要注意變元之間的相互約束條件.
—————————————————————— 22、————————————————
七、推理論證要嚴謹
[例12] 在棱長為2的正方體ABCD—A1B1C1D1中,E、F分別為DD1、DB的中點.
(1)求證:EF∥平面ABC1D1;
(2)求證:EF⊥B1C.
[錯解] 證明:(1)連接BD1,
∵E、F分別為DD1、DB的中點,∴EF∥D1B,
∴EF∥平面ABC1D1.
(2)AC⊥BD,又AC⊥D1D,
∴AC⊥平面BDD1,∴EF⊥AC.
[錯因] 本題失分原因主要有兩點:一是推理論證不嚴謹,在使用線面位置關(guān)系的判定定理、性質(zhì)定理時忽視定理的使用條件,如由EF∥D1B就直接得出EF∥平面ABC1D1;二是線面位置 23、關(guān)系的證明思路出錯,如本題第(2)問的證明,缺乏轉(zhuǎn)化的思想意識,不知道要證明線線垂直可以通過線面垂直達到目的,出現(xiàn)證明上的錯誤.
[正解] 證明:(1)連接BD1,如圖所示,
在△DD1B中,E、F分別為DD1、DB的中點,則
?EF∥平面ABC1D1.
(2)ABCD—A1B1C1D1為正方體?AB⊥面BCC1B1
?EF⊥B1C.
——————————————————
證明空間線面位置關(guān)系的基本思想是轉(zhuǎn)化與化歸,根據(jù)線面平行、垂直關(guān)系的判定和性質(zhì),進行相互之間的轉(zhuǎn)化,如本題第(2)問是證明線線垂直,但分析問題時不能只局限在線上,要把相關(guān)的線歸結(jié)到某個平面上(或是把與這些線 24、平行的直線歸結(jié)到某個平面上),通過證明線面的垂直達到證明線線垂直的目的,但證明線面垂直又要借助于線線垂直,在不斷的相互轉(zhuǎn)化中達到最終目的.解這類問題時要注意推理嚴謹,使用定理時找足條件,書寫規(guī)范等.
——————————————————————————————————————八、過程運算要合理
[例13] 不等式(x-2)≥0的解集是________.
[錯解1] 因為≥0,所以原不等式等價于x-2≥0,即x≥2.
[錯解2] 由x2-2x-3≥0得x≤-1或x≥3.又由不等式x-2≥0得x≥2.故原不等式的解集為{x|x≥3}.
[錯因] 錯解1把一個非負式棄之,沒有注意被開方式成 25、立的條件,結(jié)果錯誤;錯解2雖然注意到了根式的約束條件,但對“≥”理解不深刻.
[正解] 由x2-2x-3≥0,得x≤-1或x≥3.由不等式x-2≥0,得x≥2.又x=-1滿足題意,
故原不等式的解集為{x|x≥3或x=-1}.
[答案] {x|x≥3或x=-1}
——————————————————
不等式兩邊可約去一個恒為正的式子或數(shù)值,如x2+x+1等;但對于有約束條件的非負式,不能隨意棄之,要在約束條件下求解不等式;對于“≥”型不等式,注意不要漏掉了方程的解.
——————————————————————————————————————
[例14] 已知-1
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