九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版

上傳人:痛*** 文檔編號:87953089 上傳時間:2022-05-10 格式:PPT 頁數(shù):13 大?。?40.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共13頁
九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共13頁
九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 培育家國情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第2框 踐行社會主義核心價值觀課件 蘇教版(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、踐行社會主義核心價值觀踐行社會主義核心價值觀第4課 增強(qiáng)文化自信第二單元第二單元 培育家國培育家國情懷情懷自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們快速看課本請同學(xué)們快速看課本P47-51P47-51內(nèi)容,內(nèi)容,5 5分鐘后回答以下分鐘后回答以下問題:問題:1.1.什么是核心價值觀?什么是核心價值觀?2.2.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、意義是什么?社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容、意義是什么?3.3.為什么自由、平等、公正離不開法治?為什么自由、平等、公正離不開法治?4.4.如何踐行個人層面的核心價值觀如何踐行個人層面的核心價值觀5 5、怎樣踐行社會主義核心價值觀?、怎樣踐行社會主義核心價值觀?什么是核心價值觀

2、什么是核心價值觀核心價值觀核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。一個民求,體現(xiàn)著一個社會是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。一個民族、一個國家發(fā)展最持久最深層的力量,就是全社族、一個國家發(fā)展最持久最深層的力量,就是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。會共同認(rèn)可的核心價值觀。我國把我國把”國家提倡社會主義核心價值觀國家提倡社會主義核心價值觀”寫入新修訂寫入新修訂憲法憲法. .以此強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的重要地位以此強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的重要地位社會主義社會主義核心價值核心價值觀觀價值目價值目標(biāo)標(biāo)價值取價值取向向價值準(zhǔn)價值準(zhǔn)則則國家層面:富強(qiáng)、

3、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會層面:自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治個人層面:愛國、敬業(yè)、誠信、愛國、敬業(yè)、誠信、友善友善社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容 從溫飽、小康到全面小康,從從溫飽、小康到全面小康,從“豆選豆選”到到“同票同權(quán)同票同權(quán)”,從,從和諧的概念追求到現(xiàn)實(shí)社會的和諧穩(wěn)定。和諧的概念追求到現(xiàn)實(shí)社會的和諧穩(wěn)定?!爸袊鴫糁袊鴫簟笔鞘恰皣腋粐腋粡?qiáng)、民族振興、人民幸福強(qiáng)、民族振興、人民幸?!保窃趯?shí)現(xiàn),是在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年兩個一百年”奮斗目標(biāo)奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的夢想?;A(chǔ)上的夢想。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容“國

4、家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”,這反映了國家層面怎樣的價值目標(biāo)?,這反映了國家層面怎樣的價值目標(biāo)?2 2任選任選“富強(qiáng)、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧”其一列舉我國取得的新成就。其一列舉我國取得的新成就。國家層面國家層面“富強(qiáng)、民主、文明、和富強(qiáng)、民主、文明、和諧諧”材料一:材料一:“人治人治”君讓臣死,臣不得不死。無約君讓臣死,臣不得不死。無約束,有個人好惡,弊端頗多。束,有個人好惡,弊端頗多。 “法治法治”王子犯法與庶民同罪。法律面前人人平等。王子犯法與庶民同罪。法律面前人人平等。材料二:從新中國成立初提出材料二:從新中國成立初提出“公私兼顧,到物權(quán)法公私

5、兼顧,到物權(quán)法頒布實(shí)施。自由平等、公平正義從理念到固化為法律制度,頒布實(shí)施。自由平等、公平正義從理念到固化為法律制度,是一種文明進(jìn)步,更是每個中國公民能切身體會的權(quán)利保障。是一種文明進(jìn)步,更是每個中國公民能切身體會的權(quán)利保障。堅(jiān)守公平正義的共同信念堅(jiān)守公平正義的共同信念“自由、平等、公正、自由、平等、公正、法治法治” ” 1.“ 1.“自由平等、公平正義自由平等、公平正義”從理念到固化為法律制度,哪個層面價值取向?從理念到固化為法律制度,哪個層面價值取向? 2 2. .為什么自由、平等、公正離不開法治?為什么自由、平等、公正離不開法治?自由、平等、公正離不開法治,法治是文明進(jìn)步的體自由、平等、

6、公正離不開法治,法治是文明進(jìn)步的體現(xiàn),是現(xiàn)代國家的基本要求。自由平等的權(quán)利主張只現(xiàn),是現(xiàn)代國家的基本要求。自由平等的權(quán)利主張只有在法律中尋找依據(jù),才能順順理成章;公平正義只有在法律中尋找依據(jù),才能順順理成章;公平正義只有在法治的框架下推進(jìn),才能水到渠成;社會的和諧有在法治的框架下推進(jìn),才能水到渠成;社會的和諧穩(wěn)定也只有在法治的保障下,才能真正實(shí)現(xiàn)。穩(wěn)定也只有在法治的保障下,才能真正實(shí)現(xiàn)。作為飛行員作為飛行員蔣佳冀蔣佳冀兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè),研究研究戰(zhàn)法反復(fù)討論切磋,組織戰(zhàn)法反復(fù)討論切磋,組織驗(yàn)證試飛。蔣佳冀職務(wù)提升了,驗(yàn)證試飛。蔣佳冀職務(wù)提升了,但每逢重大任務(wù)、高難課目訓(xùn)但每逢重大任務(wù)、高難課目訓(xùn)

7、練,他都帶頭上、第一個飛。練,他都帶頭上、第一個飛?!斑z憾的是,我只能為遺憾的是,我只能為祖國祖國犧犧牲一次!牲一次!”今年今年6月蔣佳冀被提名月蔣佳冀被提名“八一八一勛章勛章”候選人。他在意的是在候選人。他在意的是在當(dāng)當(dāng)祖國需要的時候祖國需要的時候,能否一飛,能否一飛沖天、沖天、不辱使命。不辱使命。1.1.材料體現(xiàn)的是哪個層面的核心價值觀?材料體現(xiàn)的是哪個層面的核心價值觀?2.2.如何踐行個人層面的核心價值觀?如何踐行個人層面的核心價值觀?如何踐行個人層面的核心價值觀愛國敬業(yè)誠信友善需要我們守護(hù)、傳遞和發(fā)揚(yáng),從而愛國敬業(yè)誠信友善需要我們守護(hù)、傳遞和發(fā)揚(yáng),從而成為一種生活習(xí)慣和生活方式,把敬業(yè)

8、誠信、友善化成為一種生活習(xí)慣和生活方式,把敬業(yè)誠信、友善化為濃濃的愛國之情,個人的微貢獻(xiàn)就能匯聚成推動國為濃濃的愛國之情,個人的微貢獻(xiàn)就能匯聚成推動國家、社會發(fā)展的正能量。家、社會發(fā)展的正能量。信息一:中國古代儒學(xué)經(jīng)典信息一:中國古代儒學(xué)經(jīng)典大學(xué)大學(xué)論述:論述:“古之欲明明德古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身。修其身?!边@種思想,將國家、社會、家庭、個人連成一個不可這種思想,將國家、社會、家庭、個人連成一個不可分割的整體。分割的整體。信息二:信息二:2424個字社會主義核心價值觀勾繪出一個國家的價值

9、個字社會主義核心價值觀勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園,在全社會激內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園,在全社會激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。 社會主義核心價值觀的意義社會主義核心價值觀的意義我國的社會主義價值觀將國家、社會、公民的價值要我國的社會主義價值觀將國家、社會、公民的價值要求融為一體,繼承了傳統(tǒng)的家國一體的理念。,是當(dāng)求融為一體,繼承了傳統(tǒng)的家國一體的理念。,是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。積極培育和踐行,對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。追求。積極培育和踐行,對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

10、興。小組討論小組討論結(jié)合以上信息,談?wù)勗鯓影押诵膬r值觀變成日常的行為結(jié)合以上信息,談?wù)勗鯓影押诵膬r值觀變成日常的行為準(zhǔn)則?準(zhǔn)則?材料一:材料一: 社會主義核心價值觀三個層次的理念相互貫通,社會主義核心價值觀三個層次的理念相互貫通,實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了國家、集實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了國家、集體、個人在價值目標(biāo)上的統(tǒng)一,兼顧了國家、社會、個人三者的體、個人在價值目標(biāo)上的統(tǒng)一,兼顧了國家、社會、個人三者的價值愿望和追求。培育和弘揚(yáng)核心價值觀,要做到價值愿望和追求。培育和弘揚(yáng)核心價值觀,要做到“內(nèi)化于心,內(nèi)化于心,外化于行,知行統(tǒng)一外化于行,知行統(tǒng)一

11、”。材料二:把社會主義核心價值觀日?;?、具體化、形象化、生材料二:把社會主義核心價值觀日?;?、具體化、形象化、生活化,使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它,內(nèi)化為精神追求,外化為活化,使每個人都能感知它、領(lǐng)悟它,內(nèi)化為精神追求,外化為實(shí)際行動。貴在堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持行勝于言,在落細(xì)、落小、實(shí)際行動。貴在堅(jiān)持知行合一、堅(jiān)持行勝于言,在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。落實(shí)上下功夫。如何踐行社會主義核心價值觀如何踐行社會主義核心價值觀(1)社會主義核心價值觀是一個統(tǒng)一的有機(jī)整體,社會主義核心價值觀是一個統(tǒng)一的有機(jī)整體,飽含著濃郁的家國情懷,飽含著濃郁的家國情懷,“愛國敬業(yè)、誠信、友善愛國敬業(yè)、誠信、友善”追求追求自

12、由、平等、公正、法自由、平等、公正、法治治富強(qiáng)、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)(個人層面?zhèn)€人層面)(社會社會層面層面)(國家層面國家層面)要修德:加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐。要修德:加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐。 要明辨:善于明辨是非,善于決斷選擇。要明辨:善于明辨是非,善于決斷選擇。要篤實(shí):扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。要篤實(shí):扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。 要勤學(xué):下得苦功夫,求得真學(xué)問。要勤學(xué):下得苦功夫,求得真學(xué)問。 (2 2)核心價值觀的實(shí)現(xiàn),取決于每個人對它的)核心價值觀的實(shí)現(xiàn),取決于每個人對它的踐行踐行和和執(zhí)守執(zhí)守(3 3)請依據(jù)社會主義核心價值觀公民個人層面的請依據(jù)社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準(zhǔn)則要求,談?wù)勀阍谏钪械拇蛩悖ㄔ趺磧r值準(zhǔn)則要求,談?wù)勀阍谏钪械拇蛩悖ㄔ趺崔k?)。辦?)。愛國:愛國:增強(qiáng)愛國情感,維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié);維護(hù)國家、安全、榮譽(yù)和利益;樹立公民意識,自覺承擔(dān)對國家、對社會的責(zé)任;熱愛祖國的大好河山,繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬業(yè):敬業(yè):努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為集體為社會,任勞任怨,多講奉獻(xiàn);樹立正確的人才觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀;誠信誠信:誠實(shí)做人,對人守信,對事負(fù)責(zé),說老實(shí)話;友善:友善:善待自然,珍愛生命;善待社會,維護(hù)公平正義;尊重、寬容、幫助他人,與人為善。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!