3有趣的作業(yè)課件8

1、有趣的作業(yè),y,詞語：作業(yè),認識生字,k,詞語：上課 課桌,認識生字,zhu,詞語：課桌 桌子,認識生字,zu,詞語：昨天 昨日 昨晚,認識生字,lng,認識生字,wng,詞語：網(wǎng)罩 上網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò),認識生字,ch,詞語：檢查 查找,認識生字。

2、有趣的作業(yè),語文S版二年級下冊第一單元,學習目標,1、認識11個生字，會寫7個字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。,設(shè)置情境,春天到了，你有什么感受？請大家說一說。,創(chuàng)設(shè)情境,請同學們欣賞春天的美景。,檢查 解釋 摘花 網(wǎng)罩 釀蜜 嫩芽 小龍 作業(yè) 昨天 桑葉 星期 盒子,jin,sh,zhi,wng,zho,ning,nn,lng,y,q,sng,zu,h。

3、有趣的作業(yè) 語文S版二年級語文下冊 上星期 q 老師布置了一項作業(yè) 到大自然里去找春天 把能代表春天的東西帶到教室里來 展示作業(yè)的時間到了 嗬 h 同學們的課桌上可熱鬧啦 有小小的野花 有嫩 n n 嫩的桑 s n 葉 還有青青的小草 小麗 你的作業(yè)呢 老師問 小麗指了指桌子上的一幅畫 這就是 同學們都奇怪地想 畫能代表春天嗎 小麗解釋 sh 說 昨天 我看到玉蘭花開了 本來想摘 zh i 一朵。

4、滑稽有趣的臉 羅婭蓉 三 庭 五 眼 滑 稽 有 趣 的 臉夸 大縮 小方法一：五官夸大或縮小 滑 稽 有 趣 的 臉臨 摹 ： 注 意 構(gòu) 圖 飽 滿 線 條 要 流 暢 滑 稽 有 趣 的 臉我 是 姚 明 我 濃 眉 小 眼 高 鼻。

5、有趣的作業(yè),y,詞語：作業(yè),認識生字,k,詞語：上課課桌,認識生字,zhu,詞語：課桌桌子,認識生字,zu,詞語：昨天昨日昨晚,認識生字,lng,認識生字,wng,詞語：網(wǎng)罩上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò),認識生字,ch,詞語：檢查查找,認識生字,上星期。

6、春天到了 你感受到了嗎 請大家說一說 鳥語花香 春暖花開 花紅葉綠 春意盎然 1 課題里 有趣的作業(yè) 指怎樣的作業(yè) 到大自然里去找春天 把能代表春天的東西帶到教室里來 2 孩子們帶來的 能代表春天的東西 有哪些 小小的野花嫩嫩的桑葉青青的小草一幅玉蘭花的畫一只活的蜜蜂 同學們的課桌上可熱鬧啦 有小小的野花 有嫩嫩的桑葉 還有青青的小草 小河里可熱鬧了 有大大小小的魚 有青青的小蝦 還有可愛的青蛙。

7、你能說說你眼中的春天嗎 鳥語花香 春暖花開 花紅葉綠 春意盎然 3 有趣的作業(yè) 課文主要寫了什么 期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀 摘果子 作業(yè)星期嫩枝桑葉摘掉解釋網(wǎng)罩檢查釀蜜 老師給同學們布置了什么作業(yè) 他們完成得怎么樣 他們找到了哪些代表春天的東西 同學們是怎樣把這些東西帶到校園里的 同學們的課桌上可熱鬧啦 有小小的野花 有嫩嫩的桑葉 還有青青的小草 有 有 還有 例子 秋天的果園可熱鬧啦 有紅紅的蘋果。

8、3 有趣的作業(yè) 設(shè)置情境 春天到了 你有什么感受 請大家說一說 整體感知 老師看了小龍和小麗的作業(yè) 為什么滿意的笑了 上星期 q 老師布置了一項作業(yè) 到大自然里去找春天 把能代表春天的東西帶到教室里來 展示作業(yè)的時。

9、有趣的屬相,小學人美版四年級 第七冊第七課,授課人： 李效凡,子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龍,巳蛇,午馬,未羊,申猴,酉雞,戌狗,亥豬,屬 相 的 歷 史,十二生肖，反映東方古老民族農(nóng)業(yè)社會的特色，在我國流傳很廣。,生肖最早起源于東漢時期，至今已有近2000年的歷史。 生肖屬相已成為中國風俗文化的一個組成部分，只是 有華人存在的地必有生肖屬相相隨，尤其是在東南。

10、我最棒 想想自己想做的。 自己兩人合作都可以。 課堂紀律要牢記。 安全使用剪刀要注意。 做到不亂丟垃圾。 最后評比我要爭第一。 小小展示臺 課后拓展 課下收集更多的廢舊物 品，把它們加以利用起來， 把我們的生活裝點得更加美 麗 謝謝指導。

11、3 有趣的作業(yè) 星期作業(yè)鮮嫩桑葉解釋盒子網(wǎng)罩檢查釀蜜摘花代表熱鬧愛護布置課桌蜜蜂扇動翅膀教室有趣昨夜龍燈玻璃紙胖乎乎 我會讀 期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢查釀昨龍 我會讀 期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀 摘果子 課文主要講了一件什么事 有趣的作業(yè) 到大自然里去找春天 把能代表春天的東西帶到教室來 別出心裁的作業(yè) 與眾不同的作業(yè) 同學們都把哪些代表春天的東西帶來了 小小的野花 嫩嫩的桑葉 青青的小草 同學們的課桌。

12、3 有趣的作業(yè) 學習目標 1 讀課文 理解課文 知道春天都有哪些景色 2 懂得熱愛大自然的同時還要保護大自然 3 能照樣子用 有 有 還有 寫句子 期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀 摘果子 作業(yè)星期嫩嫩的桑葉解釋摘花盒子網(wǎng)罩檢查釀蜜昨天愛護扇動翅膀滿意 自學指導 老師布置的作業(yè)是什么 同學們都把哪些代表春天的東西帶來了 小麗和小龍交的作業(yè)是什么 為什么他們會交這樣的作業(yè) 同學們都把哪些代表春天的東西帶來了。

13、有趣的作業(yè) 學習目標 1 學會本課生字 2 讀課文 理解有關(guān)詞語的意思 能說出小朋友是怎樣愛護春天的 3 通過閱讀 懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天 4 完成小詩 春天說了什么 說說春天的美麗景象 從心里喜歡 愛護春天 設(shè)置情境 春天到了 你有什么感受 請大家說一說 創(chuàng)設(shè)情境 期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀 生字朋友們 我們又見面啦 整體感知 老師看了小龍和小麗的作業(yè) 為什么滿意的笑了 思考問題 對王老師。

14、有趣的作業(yè) 語文S版二年級下冊第一單元 設(shè)置情境 春天到了 你有什么感受 請大家說一說 創(chuàng)設(shè)情境 上星期 q 老師布置了一項作業(yè) 到大自然里去找春天 把能代表春天的東西帶到教室里來 展示作業(yè)的時間到了 嗬 h 同學們的課桌上可熱鬧啦 有小小的野花 有嫩 n n 嫩的桑 s n 葉 還有青青的小草 小麗 你的作業(yè)呢 老師問 小麗指了指桌子上的一幅畫 這就是 同學們都奇怪地想 畫能代表春天嗎 小麗解釋。

15、3.有趣的作業(yè),春天到了，你感受到了嗎？請大家說一說,y lng wng k zu zhu ch,業(yè) 龍 網(wǎng) 課 昨 桌 查,作業(yè)工業(yè),龍頭龍眼,上網(wǎng)網(wǎng)球,上課下課,昨天昨日,書桌桌子,檢查調(diào)查,我會寫,星期 嫩嫩的 桑葉 解釋 摘花 盒子網(wǎng)罩 檢查 釀蜜 作業(yè) 小龍 課本 昨天 桌子 檢查,上星期（q），老師布置了一項作業(yè)：到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來。

16、有趣的作業(yè) 業(yè)期嫩桑釋摘盒網(wǎng) 罩檢釀 同學們的課桌上可熱鬧啦 有小小的野花 有嫩嫩的桑葉 還有青青的小草 春天的美景可多啦 有粉紅的桃花 有細長的柳條 還有剛剛飛回北方的燕子 春天的美景可多啦 有 有 還有 春天的美景可多啦 有 有 還有 春天的美景可多啦 有 有 還有 有趣的作業(yè) 你來當老師 給同學們布置一下到大自然中去尋找春天 同學們 你們?nèi)バ⌒〉囊盎?感受春天的美好 同學們 你們?nèi)ツ勰鄣纳Ｈ~。