安徽省合肥市龍崗中學八年級數學下冊

1、 在數學的天地里，重要的不在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。知道什么。 畢達哥拉斯畢達哥拉斯 19.1.2 平行四邊形的判定平行四邊形的判定1 開動腦筋開動腦筋 有一天有一天,李老師的。

2、問題：某登山隊大本營所在地的氣溫為問題：某登山隊大本營所在地的氣溫為5海拔每升高海拔每升高1 km氣溫下降氣溫下降6，登，登山隊員由大本營向上登高山隊員由大本營向上登高x km時，他們時，他們所在位置的氣溫是所在位置的氣溫是y試用解析式表示。

3、 在物理學中，有很多量之間的變化是反比例在物理學中，有很多量之間的變化是反比例函數的關系，因此，我們可以借助于反比例函數函數的關系，因此，我們可以借助于反比例函數的圖象和性質解決一些物理學中的問題，這也稱的圖象和性質解決一些物理學中的問題，。

4、例例4 計算計算:3592533522xxxxx3533535352xxxxxx 分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x觀察思考觀察思考:2ba3ba10banba22babbaababa33bab。

5、解解: :vv206020100分母中含未知數的分母中含未知數的方程叫做方程叫做分式方程分式方程. .像這樣，像這樣，分母里含有未知數的方程叫分母里含有未知數的方程叫做做分式方程分式方程. 以前學過的以前學過的分母里不含有未知數的方分母里不。

6、勾股定理：直角三角形兩條直角邊勾股定理：直角三角形兩條直角邊a,b的平方和，等于斜邊的平方和，等于斜邊c的平方的平方 a2b2c2勾股定理的內容是什么勾股定理的內容是什么1 1已知：已知：CC9090，a a：b b3 3：4 4，c c1。

7、X古埃及人曾用下面的方法得到古埃及人曾用下面的方法得到直角直角按照這種做法真能得到一個按照這種做法真能得到一個直角三角形直角三角形嗎嗎 古埃及人曾用下面的方法得到直角：古埃及人曾用下面的方法得到直角：用用13個等距的結個等距的結,把一根繩子。

8、19.2.3 19.2.3 正方形正方形 四邊形四邊形兩組對邊分別平行兩組對邊分別平行 平行四邊形平行四邊形 矩矩 形形 菱菱 形形 一角為一角為9090 一組鄰邊一組鄰邊相等相等矩 形正方形矩形怎樣變化后就成了正方形呢矩形怎樣變化后就成了。

9、怎樣才能達到平衡怎樣才能達到平衡你知道嗎雜技演員腳上的碗為什么不掉下來你知道嗎雜技演員腳上的碗為什么不掉下來碟子不從頂桿掉下來是由于碟子保持著一種平衡碟子不從頂桿掉下來是由于碟子保持著一種平衡試一試：怎樣用一個手指平衡的頂起一本書試一試：怎。

10、教學方教學方法選擇法選擇教材教材分析分析學法學法指導指導教學程教學程序設計序設計說課內容說課內容說說教材分析教材分析 教材地位作用教材地位作用 教學目標教學目標 知識與能力目標：知識與能力目標： 過程與方法目標：過程與方法目標： 情感態(tài)度與。

11、勾勾股股弦弦18.1 18.1 勾股定理勾股定理 受臺風麥莎影響，一棵樹在離地面受臺風麥莎影響，一棵樹在離地面4米米處斷裂，樹的頂部落在離樹跟底部處斷裂，樹的頂部落在離樹跟底部3米處，米處，這棵樹這棵樹折斷前折斷前有多高有多高4米米3米米 。

12、像像10a2b， ， ，2a這這樣含有字母的數學表達式稱為樣含有字母的數學表達式稱為代數式代數式.tl1804dcba整式整式單項式單項式:數與字母或字母與字母的積數與字母或字母與字母的積多項式多項式:幾個單項式的和幾個單項式的和注意注意:。

13、第十六章第十六章 分式復習分式復習分式分式復習復習一一分式方程的概念分式方程的概念二二解分式方程解分式方程三分式方程解的情況一一什么是分式方程什么是分式方程方程中只含有分式和整式，且分母中方程中只含有分式和整式，且分母中含有未知數的方程。含。

14、市煤氣公司要在地下修建一個容積市煤氣公司要在地下修建一個容積為為10104 4 m m3 3的圓柱形煤氣儲存室的圓柱形煤氣儲存室. .11儲存室的底面積儲存室的底面積SS單位單位:m:m2 2 與與其深度其深度dd單位單位:m:m有怎樣的函。

15、 有兩棵樹，一棵高8m，另一棵高2m，兩樹相距8m，一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵樹的樹梢，至少飛了多少米8m2m8mABC8m6m 在中國古代，人們把彎曲成直角的手臂的上半部在中國古代，人們把彎曲成直角的手臂的上半部分稱為分稱為 勾勾 。

16、四邊形四邊形平行四邊形平行四邊形矩矩 形形 菱菱 形形一角為一角為9090 正方形正方形兩組對邊分別平行兩組對邊分別平行一角為直角且一組鄰邊相等一角為直角且一組鄰邊相等一組鄰邊相等一組鄰邊相等一組鄰邊相等一組鄰邊相等一角為一角為9090知識。

17、16.2.3一提出問題:一提出問題:請問下面的運算過程對嗎請問下面的運算過程對嗎3234422 xxxxx323222 xxxx22 x二研究解決:二研究解決: 這是一道關于分式乘除的題目,運算時這是一道關于分式乘除的題目,運算時應注意:應。

18、下面的圖片中，有你熟悉的哪些圖形活動 1ABCD活動 2ABCD活動 2兩組對邊分別平行的四邊形叫做兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形平行四邊形如圖：四邊形如圖：四邊形ABCD是平行四邊形，是平行四邊形，記作：記作： ABCD相相 關關。

19、 19.4 綜合與實踐綜合與實踐 多邊形的鑲嵌多邊形的鑲嵌好漂亮的地板好漂亮的地板 這是怎么鋪這是怎么鋪設的設的 一點空隙也沒有一點空隙也沒有. . 課題學習課題學習 鑲嵌鑲嵌用一些不重疊擺放的多邊形把平面的用一些不重疊擺放的多邊形把平面的。

20、19.1多邊形的內角多邊形的內角和和活動1 觀察圖形，歸納定義在平面內，由不在同一直線上的四條線段首尾依次相接組成的封閉圖形叫 四邊形四邊形在平面內，由不在同一直線上的五條線段首尾依次相接組成的封閉圖形叫 五邊形五邊形在平面內，由不在同一直。

21、1.直角三角形有哪些性質2.如何判斷三角形是直角三角形探索新知按照這種做法真能得到一個按照這種做法真能得到一個直角三角形直角三角形嗎嗎 動手試一試：動手試一試：用用13個等距的結個等距的結,把一根繩子把一根繩子分成等長的分成等長的12段段,。

22、問題問題 :一艘輪船在靜水中的最大航速是一艘輪船在靜水中的最大航速是20千米千米時時,它沿江以最大船速順流航行它沿江以最大船速順流航行100千米所用時千米所用時間間,與以最大航速逆流航行與以最大航速逆流航行60千米所用的時間千米所用的時間相。

23、20.3課題學習課題學習體質健康測試中的數據分析體質健康測試中的數據分析為促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成為促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健的能經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健的能力和體質健康水平，全國各學校每年。

24、bcabcbabdbcadbdbcbdaddcbabdacdcbabcadcdbadcba計算：計算： 1162532329124441233474432122222xxxbabbammmxxxxxyxyxyyxyxxyxyyxx數學與生活。

25、教教學學目目標標知識技能知識技能梳理歸納本章所學過知識形成知識體梳理歸納本章所學過知識形成知識體系，系，過程與方法過程與方法 思考與回憶思考與回憶 合作與交流合作與交流情感態(tài)度價情感態(tài)度價值觀值觀形成完整的知識體系，體會數學科學形成完整的知。