空間與圖形復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。方向與路線復(fù)習(xí)。怎樣識(shí)別方向和用詞語描繪物體所在的方向。復(fù)習(xí)。認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)。第三單元方向與路線復(fù)習(xí)課。是在學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)八個(gè)方向。能辨認(rèn)其余七個(gè)方向。〖復(fù)習(xí)要點(diǎn)〗?! ?.借助現(xiàn)實(shí)的情境和活動(dòng)。樹立辨認(rèn)方向的意識(shí)。辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。
北師大第四冊(cè)期末復(fù)習(xí)二Tag內(nèi)容描述:
1、空間與圖形復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)課時(shí)安排:課時(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一課時(shí)方向與路線復(fù)習(xí)怎樣識(shí)別方向和用詞語描繪物體所在的方向,看懂簡(jiǎn)單的路線圖。第二課時(shí)測(cè)量復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“1千米”“1分米”“1毫米”,以及單位之間的關(guān)系;第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。復(fù)習(xí)長方形、正方形的特征,和平行四邊形。第三單元方向與路線復(fù)習(xí)課第三單元“方向和路線”,是在學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)辨認(rèn)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),認(rèn)識(shí)八個(gè)方向。給定一個(gè)方向(東、南、西、北),能辨認(rèn)其余七個(gè)。