第7課戊戌變法課件

1、前情回顧前情回顧： 前面我們學(xué)過哪些列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)前面我們學(xué)過哪些列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 中華民族面臨怎樣的民族危機(jī)中華民族面臨怎樣的民族危機(jī) 中國(guó)人為擺脫危機(jī)做了哪些探索中國(guó)人為擺脫危機(jī)做了哪些探索第第7 7課課戊戌變法戊戌變法吉水縣烏江中學(xué)鄒麗。

2、 戊戌變法戊戌變法課文第一段介紹的是什么歷史事件課文第一段介紹的是什么歷史事件發(fā)生在何時(shí)何地發(fā)生在何時(shí)何地該歷史事件的內(nèi)容有哪些該歷史事件的內(nèi)容有哪些這一歷史事件在什么情況下發(fā)生的這一歷史事件在什么情況下發(fā)生的有什么影響有什么影響公車上書公。

3、 戊戊 戌戌 變變 法法 人教版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第7課復(fù)習(xí)舊知1洋務(wù)派的主張：利洋務(wù)派的主張：利,擺脫困境，維護(hù)擺脫困境，維護(hù).2洋務(wù)派的代表：中央以洋務(wù)派的代表：中央以為代表；地方以為代表；地方以為代表。為代表。3洋務(wù)派的口號(hào)：前期以洋。

4、1馬關(guān)條約馬關(guān)條約對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響2有人為此題詩：沉沉酣睡我中華，哪知愛國(guó)即有人為此題詩：沉沉酣睡我中華，哪知愛國(guó)即愛家。國(guó)人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。這首愛家。國(guó)人知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。這首詩反映了。

5、 19世紀(jì)末,中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危機(jī),面對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī),部分讀書人沖破士人不得干政的禁令,開始尋求從政治制度方面解決危機(jī)的方法.新 課 導(dǎo) 入 你知道右面的兩位人物是誰嗎他們是怎樣挽救中國(guó)民族危亡的新 課 導(dǎo) 入目錄公車上書背景 內(nèi)。