警示教育片斷線的。支隊組織全體民警觀看了警示教育片斷線的。此片通過對公安民警成健、劉從德、吳文生等人身上發(fā)生的典型案例情景再現(xiàn)、當(dāng)事人采訪、案件分析等。深入剖析了當(dāng)事人違紀(jì)違法的思想根源。指出來這些違法違紀(jì)行為給組織、給社會、給家庭帶來的深重危害。通過觀看教育片。曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同志為什么會淪落為階下囚。
斷線的“風(fēng)箏”Tag內(nèi)容描述:
1、警示教育片斷線的“風(fēng)箏”心得體會 8月7日,支隊組織全體民警觀看了警示教育片斷線的“風(fēng)箏”,此片通過對公安民警成健、劉從德、吳文生等人身上發(fā)生的典型案例情景再現(xiàn)、當(dāng)事人采訪、案件分析等,深入剖析了當(dāng)事人違紀(jì)違法的思想根源,指出來這些違法違紀(jì)行為給組織、給社會、給家庭帶來的深重危害。通過觀看教育片,令我感到深深地震憾,曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同志為什么會淪落為階下囚,就是因?yàn)樗麄儧]有時刻堅定理想信念,導(dǎo)致理想信。
2、警示教育片斷線的“風(fēng)箏”心得體會-警示教育心得體會 8月7日,支隊組織全體民警觀看了警示教育片斷線的“風(fēng)箏”,此片通過對公安民警成健、劉從德、吳文生等人身上發(fā)生的典型案例情景再現(xiàn)、當(dāng)事人采訪、案件分析等,深入剖析了當(dāng)事人違紀(jì)違法的思想根源,指出來這些違法違紀(jì)行為給組織、給社會、給家庭帶來的深重危害。通過觀看教育片,令我感到深深地震憾,曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同志為什么會淪落為階下囚,就是因?yàn)樗麄儧]有時刻堅定。