放大鏡下的晶體教案

1、放大鏡下的晶體 課題放大鏡下的晶體教 學 目 標知識點,能力提高,情感,態(tài)度,價值觀科學概念:一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了有規(guī)則的幾何外形,這就是晶體.過程與方法:1用放大鏡觀察常見固體。

2、20212022年六年級科學 放大鏡下的晶體教案 教科版教學目標:1引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式. 2激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣. 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體,并用圖進行記錄。

3、20212022年六年級科學下冊 放大鏡下的晶體教案 教科版教學目標:1引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式. 2激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣. 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體,并用圖進行記。

4、六年級科學 放大鏡下的晶體教案 教科版教學目標:1引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式. 2激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣. 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體,并用圖進行記錄,培養(yǎng)學生準確畫圖的。

5、2019 2020年六年級科學下冊 放大鏡下的晶體教案 教科版 教學目標 1 引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體 知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的 晶體是物質(zhì)存在的一種形式 2 激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣 3 用放大鏡觀察常見。

6、2019 2020年六年級科學 放大鏡下的晶體教案 教科版 教學目標 1 引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體 知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的 晶體是物質(zhì)存在的一種形式 2 激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣 3 用放大鏡觀察常見物質(zhì)。

7、六年級科學下冊 放大鏡下的晶體教案 教科版教學目標:1引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式. 2激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣. 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體,并用圖進行記錄,培養(yǎng)學生準確畫。