江蘇省昆山市錦溪中學(xué)九年級語文上冊

1、天下佳山水，古今推富陽。天下佳山水，古今推富陽。 元元 吳桓贊吳桓贊錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。 唐唐 韋莊韋莊三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。 宋宋 蘇軾蘇軾 吳吳 均均。

2、陳涉世家司馬遷司馬遷司馬遷司馬遷的司馬遷的報(bào)任安書報(bào)任安書： 古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演倜儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演周周易易；仲尼厄而作；仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，；屈原。

3、 氣象物候氣象物候第一課時(shí) 氣象氣象:大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象,例如刮風(fēng)閃大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象,例如刮風(fēng)閃電打雷結(jié)霜下雪等氣候現(xiàn)象.電打雷結(jié)霜下雪等氣候現(xiàn)象. 物候物候:指動植物或非生物受氣候和外界環(huán)指動植物或非生物受氣候和外界環(huán)境因素的影響而出現(xiàn)的境。

4、情境：某公司招聘推銷員，考題情境：某公司招聘推銷員，考題 是向和尚推銷梳子。是向和尚推銷梳子。 如果你去參加這個(gè)招聘，你如果你去參加這個(gè)招聘，你將怎樣向和尚推銷梳子呢將怎樣向和尚推銷梳子呢 第一個(gè)人一把梳子也沒能推銷出去，因第一個(gè)人一把梳子。

5、 創(chuàng)造創(chuàng)造，是一種創(chuàng)造性的思維活動，是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造，世界上才有新的發(fā)現(xiàn)新的發(fā)明新的界上才有新的發(fā)現(xiàn)新的發(fā)明新的思想新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主思想新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要。

6、鼎湖山聽泉鼎湖山聽泉 鼎湖山是嶺南四大名山之一，原名頂湖鼎湖山是嶺南四大名山之一，原名頂湖山，因山頂有湖而得名，后傳說軒轅皇帝山，因山頂有湖而得名，后傳說軒轅皇帝 曾在此鑄過鼎，遂改為今名。也有一說，曾在此鑄過鼎，遂改為今名。也有一說，山頂。

7、魯迅魯迅魯迅課文導(dǎo)讀 辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建帝制，但這場革命并不徹底，廣大的中國農(nóng)村，受苦受難的農(nóng)民并沒有得到真正的翻身解放；人民的生活社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而日趨衰落。怎樣才能使人民得到真正的幸福中國農(nóng)村的貧困，農(nóng)民的不幸，是由。

8、林林中中小小溪溪普里什文古人觀山水古人觀山水觀山是山觀山是山, ,觀水是水觀水是水觀山非山觀山非山, ,觀水非水觀水非水觀山還是山觀山還是山, ,觀水還是水觀水還是水林林中中小小溪溪普里什文檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)1.生字詞生字詞 顫動顫動 漣漪漣。

9、寫作背景寫作背景 2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代，洋米洋面充斥中國市場，米價(jià)大幅度年代，洋米洋面充斥中國市場，米價(jià)大幅度下跌，使廣大產(chǎn)米區(qū)失去了銷納的場所，農(nóng)村在帝國下跌，使廣大產(chǎn)米區(qū)失去了銷納的場所，農(nóng)村在帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略之下，已經(jīng)瀕于破產(chǎn)。

10、魯迅魯迅魯迅閱讀7788段離開故鄉(xiāng) 這一段主要寫我離別故鄉(xiāng)時(shí)的悵惘情緒和對未來的希望。1我這次是永別了熟識的老屋，而且遠(yuǎn)離了熟識的故鄉(xiāng)，到異地去謀生。離開時(shí)我的心情是怎樣的有沒有依依不舍的情感有些惘然，卻并不感到怎樣的留戀 只覺得我四面有看。

11、 學(xué)問和智慧學(xué)問和智慧羅家倫羅家倫我對名家的了解我對名家的了解n羅家倫羅家倫n 現(xiàn)代著名教育家和現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔(dān)任思想家。他曾先后擔(dān)任清華大學(xué)和中央大學(xué)校清華大學(xué)和中央大學(xué)校長等職。著有長等職。著有新人生新人生觀觀 新民族。

12、魯迅魯迅魯迅作家作品與時(shí)代背景作家作品與時(shí)代背景 魯迅18811936,原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代杰出的思想家革命家和文學(xué)家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。在短短五十五年坎坷人生中，于散文詩歌小說雜文等文體廣泛涉獵，均有重大建樹，尤以。

13、吟哦諷誦而后得之讀書的一種基本方法1 1吟哦諷誦吟哦諷誦就是要放聲就是要放聲讀,讀得正確流暢,沉讀,讀得正確流暢,沉浸其中,讀出文章的味道浸其中,讀出文章的味道來.來.得得就是讀后能理解文就是讀后能理解文章的意思,把握作者的寫章的意思,把握。