角的平分線的性質(zhì)Tag內(nèi)容描述：
1、角的平分線的性質(zhì) 基礎(chǔ)鞏固 一、填空題 1如圖1，在ABC中，C900，BC40，AD是BAC的平分線交BC于D，且DCDB35，則點D到AB的距離是 。 圖1 圖2 2如圖2所示，在ABC中，A90，BD平分ABC，AD。
2、13 3角的平分線的性質(zhì) 2 1 會用尺規(guī)作角的平分線 角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等 2 角的平分線的性質(zhì) PD OA PE OB OC是 AOB的平分線 PD PE 用數(shù)學語言表述 復習 反過來 到一個角的兩邊的距離相等的點是否一定。
3、第2課時 角的平分線的判定 知識要點基礎(chǔ)練 知識點1 角的平分線的判定 1 如圖 DB AB DC AC BD DC BAC 80 則 BAD B A 10 B 40 C 30 D 20 2 在正方形網(wǎng)格中 AOB的位置如圖所示 到兩邊距離相等的點應是 C A C點 B D點 C。
4、12 3 角的平分線的性質(zhì) 第1課時 角的平分線的性質(zhì) 教學目標 知識與技能 會作一個角的平分線 探索并證明角平分線的性質(zhì)定理 過程與方法 經(jīng)歷探索角的平分線的性質(zhì) 提高綜合運用三角形全等的有關(guān)知識解決問題的能力 情。
5、第2課時 角的平分線的判定 教學目標 知識與技能 掌握角平分線性質(zhì)的逆定理 并能利用這些方法解決簡單的數(shù)學問題和實際問題 過程與方法 經(jīng)歷探究角平分線性質(zhì)逆定理的過程 發(fā)展學生合情推理能力和演繹推理能力 情感。
6、12 3 角的平分線的性質(zhì) 第1課時 角的平分線的性質(zhì) 知識要點基礎(chǔ)練 知識點1 角的平分線的尺規(guī)作圖 1 小明同學畫角的平分線 作法如下 以O為圓心 適當長為半徑作弧 交兩邊于點C D 分別以C D為圓心 大于CD的長度為半徑作。
7、12 3角的平分線的性質(zhì) 第1課時角的平分線的性質(zhì) 知識要點基礎(chǔ)練 知識點1角的平分線的尺規(guī)作圖1 小明同學畫角的平分線 作法如下 以O為圓心 適當長為半徑作弧 交兩邊于點C D 知識要點基礎(chǔ)練 2 教材母題變式 尺規(guī)作圖。
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