三國鼎立學(xué)案無答案

1、三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1我能掌握三國鼎立形成的史實及三國鼎立形勢圖.2我能認(rèn)識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢,正確評價三國歷史人物.學(xué)習(xí)過程一快樂自學(xué),巧妙記憶快速閱讀課文,完成下列問題1東漢末年,群雄并起,割據(jù)一方的軍閥互相混戰(zhàn)黃河中下游的和成為北方。

2、 一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 二 了解三國鼎立形成的史實.二預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):一曹操統(tǒng)一北方1. 末年,政局混亂.在軍閥混戰(zhàn)中, 控制了漢獻(xiàn)帝,取得 的有利地位.他 , ,實力日益增強(qiáng),逐漸占據(jù)了黃河以南的大部分地區(qū).2.200年的 之戰(zhàn),曹操打敗 ,為統(tǒng)一北。

3、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學(xué)七年級歷史上冊第18課 三國鼎立學(xué)案 新人教版課題 課型 課時 目標(biāo)要求1.識記與理解識記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果,理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響.知道魏蜀吳三國的建立者建國時間國號和都。

4、學(xué)科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第18課 三國鼎立時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè):1比較官渡之戰(zhàn)中,曹操袁紹的實力,分析戰(zhàn)爭中曹勝袁敗的因.2功蓋三分國,名成八陣圖稱贊的是誰說出一個有關(guān)他的成語.3分析赤壁之戰(zhàn)中曹敗孫劉聯(lián)軍取勝的原因.4讀教材105頁圖。

5、三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實,知道三國鼎立局面的形成.2分析理解曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因及三國鼎立局面形成的原因.3正確評價三國時期的歷史地位,認(rèn)識國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢.學(xué)會客觀正確地分析評。

6、三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成的史實.2掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因及三國鼎立局面形成的原因.3知道三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況.學(xué)法建議利用自己對三國知識的了解進(jìn)一步了解歷史的真象.通過曹操的兩場。

7、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三國鼎立形成的史實.2. 認(rèn)識到評價歷史人物時,主要應(yīng)該看它是否推動了社會進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展.重點難點重點:曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)以及三國鼎立局面的形成.難點:如何正確認(rèn)識三國鼎立是歷史的進(jìn)步,即怎樣看待三國。

8、山東省文登實驗中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 三國鼎立學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) :第20課 三國鼎立導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因.2提高對重大歷史。

9、三國鼎立學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第18課 三國鼎立教學(xué)設(shè)計 收獲三展示反饋:人人講解我最棒5分鐘 1曹操在龜雖壽中寫道:老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.他的壯心是 A.統(tǒng)一全國 B.統(tǒng)一北方 C.統(tǒng)一南方 D.統(tǒng)一中原 2官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 。

10、三國鼎立學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第18課 三國鼎立教學(xué)設(shè)計 收獲三展示反饋:人人講解我最棒5分鐘 1曹操在龜雖壽中寫道:老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.他的壯心是 A.統(tǒng)一全國 B.統(tǒng)一北方 C.統(tǒng)一南方 D.統(tǒng)一中原 2官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 。

11、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的主要史實;2記住三國鼎立局面形成的時間國家建立者. 學(xué)習(xí)過程:研習(xí):一官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)閱讀教材第一二子目,思考并回答1東漢末年的政治狀況怎樣占據(jù)河南河北的軍閥分別是誰2你能簡單介紹官渡之。

12、第18課 三國鼎立日期:班級:組: 姓名:審閱 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 識記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時間特點結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟(jì)概況;2 分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí):用15分鐘時間閱讀課文,找出下列問題并記憶。

13、第19課 三國鼎立一課前預(yù)習(xí)1官渡之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方結(jié)果及影響分別是什么2赤壁之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方結(jié)果及影響分別是什么3魏蜀吳三國建立的時間都城建立者分別是什么二當(dāng)堂檢測1為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭是 ,對三國鼎立局面起決定性的戰(zhàn)爭是 .2。

14、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因.2提高對重大歷史事件的復(fù)述能力.同時,通過曹操一勝一敗原因的分析,提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)。

15、第15課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把握曹操統(tǒng)一北方的原因官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的背景時間交戰(zhàn)雙方及作用.2.把握三國鼎立形成的時間人物都城.3.把握三國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面實行的措施.4.明確曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形成,是歷史的進(jìn)步.學(xué)習(xí)重點; 。

16、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1識記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時間特點結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟(jì)概況;2分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;3認(rèn)識:國家統(tǒng)一是歷史的必然趨勢.一自主學(xué)習(xí)第一框題官渡之戰(zhàn),閱讀課本第102103頁完成導(dǎo)學(xué).1。

17、湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第18課時 三國鼎立學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解三國鼎立局面形成的背景官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點.2了解三國鼎立的形勢圖教材105頁;了解三國鼎立后的各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況學(xué)習(xí)重點:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立。

18、第17課 三國鼎立目標(biāo)要求1記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間,交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果.分析理解兩次戰(zhàn)役的特點及歷史發(fā)展的重要影響;2知道魏蜀吳三國的建立者,建立時間,國號和都城;理解三國鼎立局面形成的過程影響;3認(rèn)識曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形。

19、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí),掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因. 通過本課的學(xué)習(xí),提高對重大歷史事件的復(fù)述能力.同時,通過曹操一勝一敗原因的分析,提高分析。

20、第18課 三國鼎立學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三國鼎立形成的史實.2. 認(rèn)識到評價歷史人物時,主要應(yīng)該看它是否推動了社會進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展.重點難點重點:曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)以及三國鼎立局面的形成.難點:如何正確認(rèn)識三國鼎立是歷史的進(jìn)步,即怎樣看待三國。