實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

1、理解教材新知,把握熱點(diǎn)考向,應(yīng)用創(chuàng)新演練,第2節(jié) 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,考向一,考向二,第 四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(1)學(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律。 (2)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。 二、實(shí)驗(yàn)原理 控制變量法 在探究加速度與力、質(zhì)量三者關(guān)系時(shí)，先讓其中一個(gè)量保持不變來(lái)探究其他兩個(gè)量之間的關(guān)系。,1探究加速度與力的關(guān)系的基本思路 保持物體的。

2、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,（一）實(shí)驗(yàn)探究：,1、實(shí)驗(yàn)方法 ：,2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析方 法 ：,畫(huà)出a-F和a-1/m的圖像,問(wèn)題1,如何測(cè)量加速度？,問(wèn)題2,如何測(cè)量小車(chē)受到的拉力？,問(wèn)題3,如何減小摩擦力的影響？,方案一：,問(wèn)題4、繩子的拉力等于鉤碼的重量嗎？ 為什么？,不等于！因?yàn)殂^碼向下加速，所以繩 子的拉力小于鉤碼的重力。,問(wèn)題5、什么情況下鉤碼重力可以近似等于 繩子拉力即小車(chē)所受的合外力。

3、第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 4.2 實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系 牛頓第一定律告訴我們，物體的運(yùn)動(dòng) 不需要力來(lái)維持。力和運(yùn)動(dòng)到底是怎樣的 關(guān)系 回憶分析 思考幾個(gè)問(wèn)題 1探究實(shí)驗(yàn)中提到的力，其內(nèi)涵是什么 2如果一個(gè)靜止的物體受到不為零的 合外力。

4、基礎(chǔ)知識(shí)梳理核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練隨堂達(dá)標(biāo)自測(cè) 上頁(yè)下頁(yè)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律基礎(chǔ)知識(shí)梳理核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練隨堂達(dá)標(biāo)自測(cè) 上頁(yè)下頁(yè)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 基礎(chǔ)知識(shí)梳理核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練隨堂達(dá)標(biāo)自測(cè) 上頁(yè)下頁(yè)第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 基。