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太陽(yáng)系教案

太陽(yáng)系 教學(xué)目標(biāo) 1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序。2019 2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 太陽(yáng)系教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星 矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系 太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng) 過程與方法 1 收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系 2 按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行。

太陽(yáng)系教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 太陽(yáng)系教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星 矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系 太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng) 過程與方法 1 收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系 2 按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行。

2、2019 2020年六年級(jí)科學(xué) 太陽(yáng)系教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星 矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系 太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng) 過程與方法 1 收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系 2 按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理 。

3、太陽(yáng)系教學(xué)目標(biāo) 1知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序. 2會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽(yáng)系. 3學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用.教學(xué)準(zhǔn)備太陽(yáng)系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表.一. 導(dǎo)入 1.請(qǐng)看大屏幕。

4、20212022年六年級(jí)科學(xué) 太陽(yáng)系教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系.太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng).過程與方法: 1收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系.2按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建。

5、20212022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 太陽(yáng)系教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系.太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng).過程與方法:1收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系.2按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料。

6、六年級(jí)科學(xué) 太陽(yáng)系教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系.太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng).過程與方法: 1收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系.2按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽(yáng)系的模型.情。

7、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 太陽(yáng)系教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系.太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng).過程與方法:1收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系.2按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽(yáng)系的模型。

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