新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧

1、回顧拓展六 學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 野徑（jn jn） 澎湃（bi pi） 花重錦官城（zhn chn） 徜徉（chn shn） 花穗齊綻（zhn dn） 。

2、回顧拓展五 學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ch shng k su shui ku k shu yn qn 二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 張（ ）李戴 （ ）然大悟 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 （ ）（ ）。

3、回顧拓展 （三） 學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh sh hung tng bo qin shu xio yu l 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1人間處處有真情，生活貧困的桑娜和漁夫，有著一顆 。

4、回顧拓展八 學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 一、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 入場(chǎng)券（qun jun） 彈琴（tn dn） 肖像（xio xio） 繃著臉（bn bn） 喝彩（h h） 抻面（chn c。

5、回顧拓展七回顧拓展七走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新。溫故而知新。 論語(yǔ)論語(yǔ)回顧所學(xué)課文:豐子愷白鵝 白鵝白鵝表現(xiàn)的是白鵝表現(xiàn)的是白鵝高傲高傲的特點(diǎn)，最的特點(diǎn)，最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)嚴(yán)肅鄭重的聲初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)大搖大擺的步態(tài)和三眼。

6、回顧拓展七 學(xué)校 _ 班級(jí) _ 姓名 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 s lio bn n j xin y yn dn cu r ku mi zn sh bi y xu b sh 二、讀一讀，在不是同類(lèi)的詞語(yǔ)下面畫(huà)上橫線。 1.陰。

7、廚房廚房 刺猬刺猬 畜生畜生 遺體遺體 挽聯(lián)挽聯(lián) 致敬致敬 愛(ài)撫愛(ài)撫 團(tuán)聚團(tuán)聚 情節(jié)情節(jié) 記性記性 保存保存 陰暗陰暗 低微低微 寒意寒意 深?yuàn)W深?yuàn)W 詳細(xì)詳細(xì) 枯瘦枯瘦 逝世逝世 文章文章 咳嗽咳嗽 明晃晃明晃晃 失聲痛哭失聲痛哭 囫圇吞棗。

8、回顧 拓展一 編寫(xiě)教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。 2.讀背并積累古詩(shī)句。 二次備課 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通。

9、毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差，總玩電腦 ， 媽媽該怎樣對(duì)在外出差的爸爸說(shuō)毛毛的 近況呢 課前導(dǎo)語(yǔ) 毛毛他爸來(lái)電話了，說(shuō)，孩子他媽?zhuān)?里都還好吧，毛毛沒(méi)惹你生氣吧 同學(xué)們，你們說(shuō)，媽媽該怎么說(shuō)呢 兩種觀點(diǎn) 一 認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里 的情況反。

10、回 顧 拓 展 四R 六 年 級(jí) 上 冊(cè) 1 通 過(guò) 回 顧 交 流 學(xué) 習(xí) 本 組 課 文 后 的 收 獲 ，聯(lián) 系 生 活 實(shí) 際 作 進(jìn) 一 步 思 考 ， 從 所 讀 的 內(nèi) 容 中想 開(kāi) 去 ， 加 深 對(duì) 課 文 的 理 解 。。

11、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展二教案新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 善于和同學(xué)分享讀書(shū)學(xué)文的感受 提高表達(dá)能力 2 交流綜合性學(xué)習(xí)的開(kāi)展情況 并進(jìn)行成果展示 3 積累名人名言 感悟偉人的愛(ài)國(guó)情操 受到感染 積累語(yǔ)言 重點(diǎn) 難點(diǎn) 。

12、2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展一教案新人教版 編寫(xiě)教師 單位 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)回顧 交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法 2 讀背并積累古詩(shī)句 二次備課 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。