八年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 勞動(dòng)創(chuàng)造世界 第9課 勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展（第2課時(shí)）課件 教科版.ppt

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第九課人類的需要 第2課時(shí)勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展 導(dǎo)入新課 材料一 家務(wù)和勞動(dòng) 對(duì)青少年成長(zhǎng)有著特殊的意義 不少國(guó)家都有規(guī)章甚至法律 明文規(guī)定青少年參加家務(wù)和公益勞動(dòng) 如德國(guó)法律規(guī)定6歲以上孩子必須做家務(wù) 日本和新加坡實(shí)行中小學(xué)生參加清潔衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的規(guī)章制度 美國(guó)12歲以上的孩子在課余還會(huì)幫助鄰居照料小孩子 送報(bào)紙 割草等 不僅學(xué)會(huì)自己賺零花錢 更鍛煉獨(dú)立自主和社交能力 材料二 美國(guó)兒童每天平均體力勞動(dòng)的時(shí)間是1 2小時(shí) 韓國(guó)兒童是0 7小時(shí) 法國(guó)兒童是0 6小時(shí) 而我們中國(guó)兒童才0 2小時(shí) 僅僅12分鐘 材料三 某研究部門對(duì)上海市11所中學(xué)的360名初中生進(jìn)行有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)差 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 有14 3 的學(xué)生從來(lái)不做家務(wù)勞動(dòng) 有82 1 的學(xué)生偶爾做家務(wù)勞動(dòng) 結(jié)合自己的實(shí)際情況 談?wù)勆鲜霾牧辖o你的啟示 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道并認(rèn)同勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展等基本觀點(diǎn) 2 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值 應(yīng)該具備的勞動(dòng)素質(zhì) 3 樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想 樹(shù)立尊重勞動(dòng)者的思想 抵制不勞而獲的錯(cuò)誤思想 抵制歧視勞動(dòng)者 尤其是抵制歧視體力勞動(dòng)者的思想 形成 不勞者不得食 的價(jià)值觀 講授新課 生理實(shí)驗(yàn)證明 在新鮮空氣中勞動(dòng) 能提高人的生命力和大腦勞動(dòng)能力 參加適度的勞動(dòng)能使肌肉和筋骨受到鍛煉 能促進(jìn)新陳代謝 增進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)的機(jī)能 能提高抗病能力 從而增加體質(zhì)和體力 在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練 沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活 盧梭 一 勞動(dòng)加強(qiáng)人在自然界謀生和發(fā)展的能力 在老齡化社會(huì)將要到來(lái)的時(shí)候 家庭出現(xiàn)了 啃老族 有的人形容啃老族 一直無(wú)業(yè) 二老啃光 三餐飽食 四肢無(wú)力 五官端正 六親不認(rèn) 七分任性 八方逍遙 九 久 坐不動(dòng) 十分無(wú)用 我思我悟 在一定意義上 脫離勞動(dòng)就意味著人的精神的退化 好逸惡勞能腐蝕人的心靈 漸漸毀滅人的理想 二 勞動(dòng)促進(jìn)人的心理和品德的發(fā)展 一個(gè)人的道德品質(zhì) 思想修養(yǎng)和世界觀是在人與人交往中 在勞動(dòng)中形成的 只有勞動(dòng) 才能認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的深刻意義 才能培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感 培養(yǎng)艱苦樸素 吃苦耐勞的美德 也只有勞動(dòng) 才能改變懶惰的習(xí)慣和輕視體力勞動(dòng)的觀念 勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì) 提高人的精神境界的重要途徑 資料 美國(guó)哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)波士頓地區(qū)456名兒童做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤調(diào)查 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比 長(zhǎng)大以后的失業(yè)率為1 15 犯罪率為1 10 愛(ài)干家務(wù)的孩子平均收入要高出20 左右 談?wù)勛x了資料后的感受和自己受到的啟發(fā) 我思我悟 勞動(dòng)對(duì)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要意義 小結(jié) 勞動(dòng)與個(gè)人的成才 事業(yè)的成功緊密相關(guān) 因?yàn)?勞動(dòng)增長(zhǎng)人的才干 鍛煉人的身體 培養(yǎng)人的優(yōu)良品質(zhì) 而且鍛煉人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和交際能力 李澤楷 三 勞動(dòng)鍛煉我們的能力 磨礪我們的意志 資料 李澤楷 身為香港首富李嘉誠(chéng)的二公子 被商界的朋友稱之為 小超人 李澤楷13歲時(shí)就離開(kāi)父母前往美國(guó) 在美國(guó)讀書(shū)時(shí) 日常家務(wù)無(wú)人代勞 一切都自己動(dòng)手做 他還經(jīng)常在晚上到麥當(dāng)勞打工 去高爾夫球場(chǎng)做球童 交流 為什么出身富有的李澤楷要親自做家務(wù)并要打工掙生活費(fèi)呢 總結(jié) 勞動(dòng) 可以鍛煉我們的能力 磨礪我們的意志 強(qiáng)化我們自強(qiáng) 自信 自立的意識(shí) 通過(guò)勞動(dòng) 我們不但能學(xué)會(huì)艱苦奮斗 吃苦耐勞 堅(jiān)強(qiáng)不屈 而且能夠體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易 學(xué)會(huì)艱苦樸素 勤儉節(jié)約 分享 P87 分享 結(jié)合自己的親身體驗(yàn) 舉例說(shuō)明勞動(dòng)與個(gè)人生理 心理以及道德發(fā)展的關(guān)系 如 參加衛(wèi)生大掃除活動(dòng) 能使學(xué)生的肌肉 筋骨 呼吸系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)都得到鍛煉 機(jī)體的新陳代謝功能也隨之增強(qiáng) 能凈化心靈 感受到勞動(dòng)價(jià)值美和創(chuàng)造之美 能培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 艱苦奮斗等優(yōu)良品德 還能增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念 協(xié)作精神和組織紀(jì)律性 克服怕苦怕累 自由散漫 自私自利等毛病 學(xué)到一些基本的勞動(dòng)技能技巧 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣等 怎樣理解 認(rèn)識(shí) 勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展 或?yàn)槭裁凑f(shuō)勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展 閱讀86頁(yè) 88頁(yè)文字 勞動(dòng)不斷地提高著人類自身的生理素質(zhì)和心理素質(zhì) 勞動(dòng)鍛煉了我們的身體 使我們身體強(qiáng)健 勞動(dòng)發(fā)展了我們勞動(dòng)技能 豐富了我們的知識(shí) 勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì) 提高人的精神境界的重要途徑 勞動(dòng)與個(gè)人的成才 事業(yè)的成功緊密相關(guān) 勞動(dòng) 可以鍛煉我們的能力 磨礪我們的意志 強(qiáng)化我們自強(qiáng) 自信 自立的意識(shí) 學(xué)會(huì)艱苦奮斗 吃苦耐勞 堅(jiān)強(qiáng)不屈 艱苦樸素 勤儉節(jié)約 課堂小結(jié) 1 通過(guò)勞動(dòng)工具的發(fā)明和使用 人類延伸了身體的某些器官的功能 加強(qiáng)了在自然界中謀生和發(fā)展的能力 2 勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì) 提高人的精神境界的重要途徑 3 勞動(dòng)與個(gè)人的成才 事業(yè)的成功緊密相關(guān) 勞動(dòng) 可以鍛煉我們的能力 磨礪我們的意志 強(qiáng)化我們自強(qiáng) 自信 自立的意識(shí) 通過(guò)勞動(dòng) 我們不但能學(xué)會(huì)艱苦奮斗 吃苦耐勞 堅(jiān)強(qiáng)不屈 而且能夠體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易 學(xué)會(huì)艱苦樸素 勤儉節(jié)約 隨堂訓(xùn)練 1 青少年要樹(shù)立 以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥 的社會(huì)主義榮辱觀 這是因?yàn)?B 好逸惡勞 不勞而獲的思想在新時(shí)代已經(jīng)消失 勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì) 提高人的精神境界的重要途徑 沒(méi)有勞動(dòng) 不熱愛(ài)勞動(dòng)的生命 就沒(méi)有任何意義和價(jià)值 現(xiàn)在的青少年都不熱愛(ài)勞動(dòng)A B C D 2 近年來(lái) 許多中小學(xué)生經(jīng)常組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng) 中學(xué)生參加勞動(dòng) C 可以鍛煉能力 磨礪意志 強(qiáng)化自立意識(shí) 是中小學(xué)生的主要任務(wù) 有助于體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易 有助于培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神A B C D