安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 第三單元 在集體中成長練習(xí).doc

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第三單元 在集體中成長 （限時40分鐘）招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.班級和學(xué)校是我們共同的家，因?yàn)樵谶@里 （ ） ①我們傳遞關(guān)愛和溫暖　 　 ②個人有安全感和歸屬感　 ③我們可以無所顧忌　 ④我們共同生活，相互幫助 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 2.婷婷所在的班級獲得了優(yōu)秀班集體稱號，同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛為班級取得的成績喝彩，并表示爭取讓這一稱號永遠(yuǎn)留在班里。這表明 （ ） ①集體榮譽(yù)感讓我們驕傲、自豪 ?、诩w榮譽(yù)是優(yōu)秀同學(xué)努力的結(jié)果　 ③集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量 ④集體榮譽(yù)感激勵著我們不斷前進(jìn) Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 3.（xx烏魯木齊12）漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶懛ǎ骸昂！?，來自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因?yàn)榭梢园荨懊俊币坏巍八薄Ｎ覀儚闹锌梢缘玫降膯⑹居? （ ） ①個人力量很有限，但優(yōu)化組合后會產(chǎn)生巨大合力　 ②在生活中，個人利益和集體利益總是一致的　 ③要學(xué)會在合作中競爭，才能更充分的合作 ④做人要寬大而有氣量，才能不斷提升自我 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ 4.（xx衡陽８）激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們 （ ） ①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 ②個體力量在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大　 ③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量　 ④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 5.（xx安徽模擬）“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不暗?！币粋€人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（ ） ①集體的建設(shè)需要成員貢獻(xiàn)智慧和力量　 ②集體的發(fā)展為個人的成長進(jìn)步提供條件　 ③集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作　 ④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 6.康康在日記中寫道：“我生活在一個良好的班集體中，集體和我不可分割，集體生活成就了我，集體成為我們依戀的家。”你認(rèn)為康康感恩集體的原因有 （ ） ①集體生活讓他感受到溫暖和力量　 ②集體生活培養(yǎng)他負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力　 ③集體生活培養(yǎng)他人際交往的基本態(tài)度和能力　 ④集體可以讓每個成員都取得優(yōu)異的成績 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 7.“金無足赤，人無完人。”這啟示我們在集體生活中發(fā)展個性時要做到 （ ） ①展示個性，不斷認(rèn)識和完善自己　 ②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)　 ③自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性　 ④模仿他人的個性，消除自己的個性 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 8.小芳所在的學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)，小芳卻認(rèn)為帶手機(jī)和父母、朋友等聯(lián)系比較方便。你應(yīng)該告訴小芳（ ） ①個人意愿可以優(yōu)先于集體規(guī)則　 ②個人意愿通常要服從集體的共同要求　 ③要學(xué)會理解集體要求的合理性　 ④要找到個人意愿與集體規(guī)則的平衡點(diǎn) Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 9.（xx青海８）xx年８月１日，經(jīng)過近７年的建設(shè)，世界首條高海拔高寒多年凍土區(qū)高速公路———青海省共和至玉樹高速公路正式通車運(yùn)營。在公路建設(shè)中，３００多名科技人員克服高寒缺氧，生活環(huán)境艱苦的不利條件，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍小家顧大家，一起攻克了多項(xiàng)世界公路建設(shè)的技術(shù)難題，這告訴我們 （ ） ①要發(fā)揮集體的作用就不能和他人有任何分歧 ②只有團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力　 ③維護(hù)集體利益有時候要犧牲個人利益 ④要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排 Ａ．①③④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③ 10.在小組內(nèi)，我們是小組的一員，在班級中，我們是班級的一分子，在學(xué)校中，我們是學(xué)校的一個成員。要排解不同角色沖突帶來的煩惱，我們應(yīng) （ ） ①考慮自己更關(guān)注哪個集體　 ②根據(jù)自己的興趣愛好決定　 ③讓個人利益服從集體利益　 ④維護(hù)自己所在的群體利益 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 11.七（2）班幾位男生時常神秘地聚在一起。一次小麗聽他們說，班級活動要合了他們的意才能舉辦，不然就發(fā)動其他同學(xué)搗亂。小麗報告給班主任，結(jié)果他們聯(lián)合起來欺負(fù)小麗。對此，評價正確的是（ ） ①屬于集體中的小群體，有利于增進(jìn)友誼　 ②有利于維護(hù)班集體的整體利益和榮譽(yù)　 ③他們有小團(tuán)體主義傾向，必須堅(jiān)決反對　 ④削弱集體力量，不利于美好班集體建設(shè) Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 12.中國載人航天事業(yè)不斷取得新成就，作為一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，直接參與的單位有110多個，配合參與的單位有3 000多個。這啟示我們建設(shè)美好集體需要 （ ） ①集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭 ②成員之間分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步 ③人人積極參與，增強(qiáng)主人翁意識 ④人人發(fā)揚(yáng)個人英雄主義，展示個性 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①③ 13.七（5）班是人人稱贊的優(yōu)秀班集體，學(xué)習(xí)委員為成績不好的同學(xué)講解知識，體育委員在同學(xué)們學(xué)習(xí)之余為同學(xué)們制定健身計劃，文藝委員經(jīng)常組織娛樂活動豐富班級生活……大家各盡其能，共建美好集體。這表明 （ ） ①承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提　 ②集體成員要各盡其能，發(fā)揮所長　 ③美好集體是既有合作又有競爭的 　④美好集體需要共同商定集體規(guī)則 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ 二、非選擇題 【感悟成長 主動融入】 14.（８分）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。下面是磊磊學(xué)校生活中的兩個片段，請你參與。 片段一：新的學(xué)期開始了，磊磊所在的班級要進(jìn)行班干部選舉，大家紛紛發(fā)表自己的意見，選舉出來的班干部也讓大家很滿意，接著全班共同制定了班規(guī)，并承諾自覺去遵守。在期末的班級考核中，磊磊班獲得了優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號。 （1）談?wù)劺诶谒诘陌嗉壴谄谀┌嗉壴u選中獲得優(yōu)秀班集體的原因。（4分） 片段二：磊磊的學(xué)校要舉行籃球比賽，他們班奪冠呼聲最高，無論身高、技術(shù)都占明顯優(yōu)勢。參加過市中學(xué)生籃球賽的小然同學(xué)一搶到球就突破上籃，從不和隊(duì)友配合，幾乎都被攔截。比分落后，隊(duì)員與小然相互指責(zé)，最后他們班竟輸?shù)袅吮荣悾? （2）你從“強(qiáng)隊(duì)”出人意料落敗明白了什么？（４分） 【我思我行　健康成長】 15.（８分）下面是小娟同學(xué)在學(xué)校生活中的三個場景，請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。 情境一：班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，一次偶然的機(jī)會，小娟了解到新同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy而比較內(nèi)向，不愛說話，也不愿和同學(xué)、老師交流。 （1）小娟應(yīng)該 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境二：快要期末考試了，班內(nèi)學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)向小娟請教問題，但她擔(dān)心影響自己的復(fù)習(xí)，便以各種說辭推脫。 （1）小娟的正確做法是 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境三：：學(xué)校要舉行合唱比賽，班里的同學(xué)都在勤加練習(xí)，努力準(zhǔn)備，小娟認(rèn)為自己五音不全，在訓(xùn)練時總是敷衍了事。 （1）小娟的正確做法是 。（2分） （2）理由： 。（2分） 參考答案及解析 第三單元 在集體中成長 1.Ｂ 2.Ｃ　【解析】考查點(diǎn)：集體榮譽(yù)感。解題思路：集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)，①③④正確；集體榮譽(yù)是集體中每個成員共同努力的結(jié)果，②說法錯誤。 3.Ｃ　【解析】考查點(diǎn)：個人力量與集體力量。解題思路：題干通過“?！弊值膶懛?，旨在告訴我們個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，①正確；“大海之所以博大，是因?yàn)榭梢园荨俊坏巍?，這啟示我們做人要寬大而有氣量，才能不斷提升自我，④正確；個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，但在生活中也會產(chǎn)生沖突，②錯誤；③與題意無關(guān)，排除。 4.Ａ　【解析】考查點(diǎn)：集體的力量。解題思路：材料通過拔河比賽和儀仗隊(duì)來告訴我們集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，個體力量在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大，①②正確，③錯誤；④說法過于絕對，排除。 5.Ｃ　【解析】考查點(diǎn)：集體的建設(shè)與力量。解題思路：“你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗”說明集體的建設(shè)需要成員貢獻(xiàn)智慧和力量，①正確；“一個人的力量……改變時代的‘正能量’”說明集體的力量源于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，③正確；②④說法正確，但材料沒有涉及集體對個人的影響，排除。 6.Ａ　【解析】考查點(diǎn)：集體對個人的影響。解題思路：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，還可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，讓集體成員感受到集體的溫暖和力量，①②③正確；④說法過于絕對，排除。 7.Ａ　 8.Ｄ 　9.Ｂ 10.Ａ　【解析】考查點(diǎn)：排解角色沖突。解題思路：我們在不同的集體中有不同的角色，在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，也會考慮自己的興趣愛好，①②正確；遇到不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益，③正確，④錯誤。 11.Ｄ　【解析】考查點(diǎn)：小團(tuán)體主義。解題思路：題干中幾位男生因小麗告密聯(lián)合起來欺負(fù)她，這表明他們有小團(tuán)體主義傾向，會危害集體利益，不利于美好班集體建設(shè)，我們必須堅(jiān)決反對，③④正確，②錯誤；①是對題干的錯誤解讀，排除。 12.Ｂ　【解析】考查點(diǎn)：建設(shè)美好集體的要求。解題思路：根據(jù)題干，載人航天事業(yè)不斷取得新成就得益于各個單位的參與和配合，這啟示我們建設(shè)美好集體需要每個成員分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，還需要人人積極參與，增強(qiáng)主人翁意識，②③正確；①是美好集體充滿活力的表現(xiàn)，與題意不符；“人人發(fā)揚(yáng)個人英雄主義”做法錯誤，排除④。 13.Ａ　 14.（1）集體成員民主制定規(guī)則；每個集體成員主動參與集體建設(shè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等。（４分，答出兩點(diǎn)即可） （2）集體建設(shè)需要每個人貢獻(xiàn)智慧和力量；我們要增強(qiáng)集體主義精神和主人翁意識，維護(hù)集體榮譽(yù)，主動承擔(dān)責(zé)任；集體成員之間要加強(qiáng)溝通合作等。（４分，答出兩點(diǎn)即可） 15.情境一：（1）主動關(guān)心、幫助新同學(xué)。（２分） （2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；或在集體生活中我們要相互包容，相互關(guān)心，相互幫助。（２分） 情境二：（1）積極給同學(xué)講解。（２分）　　　　　 （2）要正確處理集體中競爭的關(guān)系；或與人為善，樂于助人。（２分） 情境三：（1）抓緊時間訓(xùn)練，積極融入班集體合唱。（２分） （2）要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，為集體出力。（２分）